赏析小说标题内涵

致远中学2015届高三语文导学案教师版主备人：查义军审核人：白红兵授课时间：月日课题赏析小说标题内涵课型复习课时1学习目标知识与1进一步理解小说主旨内涵，掌握标题的常见作用与内涵。技能2掌握小说阅读中标题的解题思路与方法，提高鉴赏能力。过程与方法讲解讨论归纳重点掌握小说阅读中标题的解题思路及方法。方法讨论法、讲授法、归纳法一、复习回顾，巩固已学知识赏析小说主题内涵常用方法有哪些？见上课导学案二、真题再现，探究命题形式(一)真题回眸1这篇小说为什么要用“走眼”做题目？（5分）（《走眼》）答案：①“走眼”是贯穿全文的线索。②“走眼”是全文的主要事件。③“走眼”在文中具有正话反说的效果，较好地突出了主题。解析：这道题意在考查题目在全文中的作用，一是线索作用，二是概括事件作用，三是提炼主题作用，四是表现手法的体现。2小说以“朋友”为题，试探究其深刻意蕴。（6分）（《朋友》）①亚当长期贫苦、孤独、寂寞，不被人关心，也没有朋友，反映了社会的人情冷漠；②雷给予亚当关心帮助后，亚当敞开心扉对雷倾诉，表达对朋友的渴望、友情的呼唤；③亚当没有能从正常人那里得到温暖和帮助，却从被正常人认为有“精神病”的雷那里获得朋友般的关怀，在反讽中揭露了人性的扭曲。3文章以“品质”为题，能否换成“鞋匠之死”?谈谈你的理解。（《品质》）(二)标题常见命题形式1.这篇小说为什么要用“××”做题目？【探讨标题作用】2.“××”作为这篇小说的标题，有主题思想，结构艺术、象征意蕴等多方面的考虑。请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点作分析。【探讨标题作用】3.“××”作为小说标题，意蕴丰富。请谈谈你的理解。【探究标题意蕴】4.把标题“××”改为“××”，你认为是否合适，谈谈你的观点和理由。【分析是否可以换标题】三、典题例析,掌握解题思路(一)探讨标题作用解题思路核按钮p149页《父亲的隔年花》试探究小说以“父亲的隔年花”为题的深意。参考答案①“隔年花”经历寒冷的冬天隔年发芽盛开，隐喻了父子俩经历人生的严冬重新振作的经历；②“隔年花”代表了儿子的忏悔，在儿子的鼓励下，父亲走出了丧妻的阴影，儿子就是“父亲的隔年花”，“隔年花”包含着父子间的深情；③坚忍和真情使父子俩走出人生的严冬，“父亲的隔年花”形象地揭示了小说的主题。【标题作用答题思路指津】1、如果以时间、地点、环境为题，则标题可能具有“点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围”的作用。二次备课如《黄昏渡》：“作者以‘黄昏渡’为题目有何用意？”（1）标题“黄昏渡”包括时间“黄昏”和地点“渡口”，这就点明故事发生的时间、地点，为人物创设特定的活动背景。（2）“黄昏”作为故事发生的特定时间，其实也是一种夕阳西下的景象，加上地点在人迹罕至的荒郊野渡，无形中形成了一幅萧瑟凄清的画面，渲染了萧索的氛围。（3）对于小说主人公老何而言，隐喻他的人生已是“黄昏”，在人生的黄昏幡然醒悟，配合警方抓捕逃犯，守候黄昏迎接美好的明天；同时也隐喻年轻盗贼的命运已到“黄昏”——穷途末路，不可能逃脱法网，给人以警醒作用。2、如果以物件（物象）为题，则标题可能具有“作为结构线索贯穿全文、概括故事情节、寄托作者情感、揭示文章主题、隐含比喻象征意义”的作用。如《炊烟》：“你认为小说为什么要以《炊烟》为标题？”（1）有概括情节的作用，小说中写到饥荒年代吃人时升起的炊烟，让人印象深刻；（2）有隐喻象征的作用，炊烟代表美好的生活，表达作者对温暖宁静生活的向往；（3）有揭示主题的作用，小说中今昔不同生活的对比，能引发读者对生活的思考。3、如果以形象特征为题，则标题可能具有“铺开情节，呼应细节；对比讽刺，强化效果”的作用。如《白痴》：“结合你对小说的理解，分析作者为什么以“白痴”作为小说的标题。”小说的主人公就是白痴，故事就是围绕发生在白痴身上的事来铺开故事情节的。（1分）并且以“白痴”为题与文中他牙缝里挤出两个字：“白痴”相呼应，（1分）展现了少年的心路变化历程，突出了作者对不文明行为的无比愤怒。（1分）同时小说中白痴的热心奉献、行为文明、情感丰富，（1分）跟正常人的情感冷漠、爱心丧失、无视文明的现象构成了鲜明的对比（1分），以“白痴”为题，具有强烈的讽刺效果，从而能够引起读者深思，深化了主题。（1分）(二)探究标题意蕴解题思路核按钮p149一150页《英雄的舞蹈》探究题目中的“英雄”在小说中的多重含义。参考答案张小赖扮演的各种英雄人物；对英雄崇拜的一种传统旧文化；与世俗文化(或“新潮文化”)作斗争的说书艺人张小赖的形象。【标题含意答题思路指津】1、在理解题目本意的基础上，首先要注意它表面意义，更要关注它在文中是否有指代意义或比喻象征意义。2、其次要注意它在表面含义之外是否有语意双关或文章主旨意义。如《锁》：“小说题目‘锁’有何含义？”“锁”表面意思是小说中写的“门锁、双保险锁”，实际上是文章所要揭示的“人与人之间的心锁”；一实一虚，一表一里。(三)探讨是否可换标题解题思路文章以“品质”为题，能否换成“鞋匠之死”?谈谈你的理解。(只要观点鲜明，有理有据，能自圆其说皆可。)参考答案一：“品质”既指深得靴子本质的格斯拉注重靴子的品质，更指格斯拉恪守职业道德，宁可饿死也不肯偷工减料的高尚品质。以此为题，赞扬了底层劳动者高尚的劳动道德，表现出作者对底层劳动者的尊重。而“鞋匠之死”则以鞋匠的命运遭遇为主，重在突出故事情节，不能突出格斯拉的高尚品质。参考答案二：“鞋匠之死”既可以吸引读者注意力，促使读者读下去，弄清楚鞋匠是谁，他为什么死了，谁该为他的死负责，一个“死”字鲜明突出了矛盾冲突，同时也突出鞋匠在大工业垄断的背景下的悲惨遭遇，更易引起人们的同情。而“品质”则太普通平常，更像散文标题，没有新鲜感，无吸引力。【是否可以换标题答题思路指津】①这个题目的优点(是否有助于突出XX形象、主题，是否是文章的线索或概括主要内容或制造悬念或讽刺或双关象征。)②替代的题目有XX缺点。四、回眸思路，总结注意事项1、审清题目，明确答题方向，问什么答什么；2、挖掘含意，注意表里虚实，指代双关比喻；3、体会用意，注重多个角度，时间地点氛围；4、形象为题，侧重线索情节，强调主旨情感；5、思路清晰，答题分清要点，尽量对号入座。五、练习巩固，提高阅读能力半张纸[瑞典]斯特林堡最后一辆搬运车离去了；那位帽子上戴着黑纱的年轻房客还在空房子里徘徊，看看是否有什么东西遗漏了。没有，没有什么东西遗漏，没有什么了。他走到走廊上，决定再也不去回想他在这寓所中所遭遇的一切。但是在墙上，在电话机旁，有一张涂满字迹的小纸头。上面所记的字是好多种笔迹写的；有些很容易辨认，是用黑黑的墨水写的，有些是用黑、红和蓝铅笔草草写成的。这里记录了短短两年间全部美丽的罗曼史。他决心要忘却的一切都记录在这张纸上半张小纸上的一段人生事迹。他取下这张小纸。这是一张淡黄色有光泽的便条纸。他将它铺平在起居室的壁炉架上，俯下身去，开始读起来。首先是她的名字：艾丽丝他所知道的名字中最美丽的一个，因为这是他爱人的名字。旁边是一个电话号码，15，11看起来像是教堂唱诗牌上圣诗的号码。下面潦草地写着：银行，这里是他工作的所在，对他说来这神圣的工作意味着面包、住所和家庭也就是生活的基础。有条粗粗的黑线划去了那电话号码，因为银行倒闭了，他在短时期的焦虑之后又找到了另一个工作。接着是出租马车行和鲜花店，那时他们已订婚了，而且他手头很宽裕。家具行，室内装饰商这些人布置了他们这寓所。搬运车行他们搬进来了。歌剧院售票处，50，50他们新婚，星期日夜晚常去看歌剧。在那里度过的时光是最愉快的。他们静静地坐着，心灵沉醉在舞台上神话境域的美及和谐里。接着是一个男子的名字(已经被划掉了)，一个曾经飞黄腾达的朋友，但是由于事业兴隆冲昏了头脑，以致又潦倒到无可救药的地步，不得不远走他乡。荣华富贵不过是过眼烟云罢了。现在这对新婚夫妇的生活中出现了一个新东西。一个女子的铅笔笔迹写的“修女”。什么修女？哦，那个穿着灰色长袍、有着亲切和蔼的面貌的人，她总是那么温柔地到来，不经过起居室，而直接从走廊进入卧室。她的名字下面是L医生。名单上第一次出现了一位亲戚母亲。这是他的岳母。她一直小心地躲开，不来打扰这新婚的一对。但现在她受到他们的邀请，很快乐地来了，因为他们需要她。以后是红蓝铅笔写的项目。佣工介绍所，女仆走了，必须再找一个。药房哼，情况开始不妙了。牛奶厂订牛奶了，消毒牛奶。杂货铺，肉铺等等，家务事都得用电话办理了。是这家女主人不在了吗？不，她生产了。下面的项目他已无法辨认，因为他眼前一切都模糊了，就像溺死的人透过海水看到的那样。这里用清楚的黑体字记载着：承办人。在后面的括号里写着“埋葬事”。这已足以说明一切！一个大的和一个小的棺材。埋葬了，再也没有什么了。一切都归于泥土，这是一切肉体的归宿。他拿起这淡黄色的小纸，吻了吻，仔细地将它折好，放进胸前的衣袋里。在这两分钟里，他重又度过了他一生中的两年。但是他走出去时并不是垂头丧气的。相反地，他高高地抬起了头，像是个骄傲的快乐的人。因为他知道他已经尝到一些生活所能赐予人的最大的幸福。有很多人，可惜，连这一点也没有得到过。1、小说标题“半张纸”有什么作用？请作具体分析。(6分)“半张纸”是小说贯穿始终的结构线索。先以半张纸引出主人公对往事的回忆，接着又以半张纸连缀起回忆中一个个生活片段。“半张纸”是主人公两年间情感历程的见证。纸上的一系列的名称和电话号码浓缩了主人公两年间的悲欢离合。“半张纸”暗示了小说的主题。作者选择“半张纸”来记录“一系列名称和电话号码”，借此暗示了人生的不完美，表明遗憾总是难免的。2、小说写主人公，还写一曾经飞黄腾达的朋友，这个人物在文中有何作用？(6分)这个朋友从飞黄腾达到穷困潦倒，他的命运与主人公极其相似，有力地映衬了主人公的命运。进而丰富并深化了主题：“荣华富贵不过是过眼烟云”，人生无常，具有不确定性。为后文揭示主旨作铺垫。3、从小说结尾可以看出年轻房客是个怎样的人？从这位年轻房客身上我们可以得到什么启示？(6分)小说结尾时，主人公收藏起那弥足珍贵的半张纸，“走出去时并不是垂头丧气的”而是“高高地抬起了头”，告诉我们主人公已经战胜了自己，由最初的悲伤逃避变为乐观积极。他勇敢地面对命运，承受人生的一切幸与不幸，在生活面前保持着骄傲与快乐的姿态，主人公是一位达观而又坚强的人。启示：示例一，幸与不幸，都是生活赐予我们的宝贵财富。我们既要积极地追求人生的幸福，也要乐观地面对人生的不幸。示例二：人生的幸与不幸，都只是生活的一个片段一个阶段而已，重要是的学会从中获取经验与启示，六、一课一得