走进春天综合实践课

寻觅春天的踪迹——二年级四班综合实践课康巴什新区第四小学温丽春天来了，带给我们无限的遐想，有许多的美好在等着我们呢——我们用诗歌来迎接春天，感受春天的变化与美好听听，春的声音，小蝴蝶扇动翅膀，“呼啦，呼啦”是向花儿问好的声音。听听，春的声音，小青蛙亮开嗓子，“呱呱，呱呱”是在庆祝它和朋友相见。听听春的声音一只只布谷飞过蓝天，撒下一声暖暖的问候；一阵阵春风掠过田野，送来一阵播种的歌声。听听，走进春，走进这辽阔的音乐厅，你好好地去听春的声音。春来啦春来啦，春来啦，到处盛开迎春花。小河解冻快流淌，青草露头树发芽。青蛙冬眠睁开眼，燕子飞回我的家。春风春风，脚步轻轻，•走近小草，轻轻一亲，小草醒了。•春风春风，脚步轻轻，•走进树林，轻轻一吹，树叶绿了。•春风春风，脚步轻轻，•走到田野，轻轻一挥，麦苗高了。•春风春风，脚步轻轻，•走进花园，轻轻一唱，花儿开了。•春风春风，脚步轻轻，•走到河边，轻轻一摸，冰融化了。•春风春风，脚步轻轻，•走到校园，同学笑了：“春天到了”。春天是个调皮的娃娃，瞧，他在和我们做捉迷藏呢，走，让我们去找找他——找春天伴随着暖暖的风儿，嫩嫩的草芽儿，我们一起去寻找春天，看，春天来了，小朋友们，你们高兴不高兴？我与春天有个约会春天在哪里陈伯吹春天在哪里？春天在枝头：春天的风微微吹动，柳条跳舞，桃花脸红。春天在哪里？春天在草原上：春天的雾轻轻细细，草儿醒过来，换上绿的新衣。春天在哪里？春天在竹林里：春天的雨一阵又一阵，竹笋从地下探出头来。春天在哪里？春天在田野里；春天的太阳那么暖，那么亮，麦儿青，菜花黄，蚕豆花儿香。春天还在蜜蜂和蝴蝶的舞蹈中；春天还在鸟儿委婉的歌儿里；春天在空中高高飞起的风筝里春天的赞歌春天是一年中最惹人情思的季节。古往今来，有多少诗人留下过咏春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇，现在，又到了桃红柳绿、春暖花开的季节，让我们也吟诵春天吧！去捕捉春的踪迹，谱写春的赞歌！几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。积累游园不值叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。绝句杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。春夜喜雨杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。•给图配诗春色满园关不住，一枝红杏出墙来。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。细雨鱼儿出，微风燕子斜。万紫千红总是春碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。11春天里的知识知春组想一想还有哪些动物会在春季发生变化？春天的花朵其实我是玉兰花的花苞啦！有时候开白色，有时候开红色。二十四节气歌：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。每月两节不变更，最多相差一两天，上半年来六、廿一，下半年来八、廿三。立春：立是开始的意思，春是萌动，天气逐渐回暖，广阔大地将呈现一片万物复苏的景象，这一天春季开始。雨水：表示气候逐渐回暖，冰雪融化，雨水逐渐增多。惊蛰：春雷响动，惊动万物，蛰伏地下冬眠的动物开始出土活动。春分：分就是半，这是春季九十天的中分点，叫春分，这一天昼夜相等。清明：清洁明净的意思。气候温暖，草木开始萌发繁茂。谷雨：“雨生百谷”的意思。这一天起雨量增多，对谷物生长有利。•冬至天阴无日色。•早春晚播田。•雨浇上元节，日晒清明种。•清明风若从南起，定主禾苗大有收。•一点雨一个灯，落到明朝也不晴。•六月初一，一雷压九台。back绘春天阳春三月春回大地春华秋实春色满园大地复苏草木萌生桃红柳绿莺飞草长春暖花开春寒料峭春风拂面鸟语花香百鸟争鸣春花怒放春雨绵绵春雷滚滚春风化雨春光融融春光明媚春色宜人欣欣向荣争奇斗妍山花烂漫万紫千红生机蓬勃飞花点翠群芳竞秀好词积累：我们的种植园春景如画爱护春天保护春天爱护环境倡议书树立绿色文明观念，自觉关心环境状况，不乱扔垃圾，果皮纸屑，不随地吐痰，不随意采摘校园的一草一木，爱护公共绿地。从我做起，号召全校同学树立环境意识，为创建绿色和谐校园出自己的一份力。