脚内侧课堂实录2

第一轮课《脚内侧传球》课堂实录授课对象：小学四年级学生生：报告老师。本班应到36人，实到36人，报告完毕。师：请稍息。师：稍息，立正，同学们好！生：老师好。师：这节课，我们学习脚内侧传球技术，下面，我说下这节课的主要内容，第一个，我们先做个简单的热身，跟着老师做“跑火车”，老师在前面是“火车头”，咱们大家跟着老师做同样的动作。然后再分组进行游戏，是个比赛，但是有个要求，大家伙在上课的时候必须带着问题去上课，在咱们做游戏的过程中你发现了什么？怎样才能使我们的游戏开展的更加顺利？这样的话就是带着问题去上了，下面跟着老师来做跑火车！立正！全体同学，向左转，下边，咱们现在是四路纵队，那么这四路纵队，女生先跟着我跑，其他人一路跑，第一路跑完第二路跑，第二路跑完第三路跑，以此类推。咱们现在成了一路纵队了。生：听教师的讲解师：听口令，跑步走！121生：跟在教师后面跑成一个圆形状，队伍整齐。师：跟着老师做动作，后踢腿！生：学生跟着老师做（有小声提示，快点做）师：好，换下一个动作，外摆小腿，大家能跟上吗？（依次还有开合、双脚向前跳。）生：听教师讲解并跟老师模仿师：起步走！121生：在走的过程中有老师指挥变成四路纵队师：大家开心吗？生：小声回答开心，就是有点累师：下面呢，咱们一起玩一个小游戏穿越地洞生：摇头师：咱们同学分四组，同学之间半臂距离，分腿站立，排头用脚把球踢到队尾，并跑到队尾，队尾同学抱球跑到排头踢球完成接力依次接力，先完成的队获胜。师：好下面咱们开始游戏生：立定，调整。师：记着老师刚才说的要带着问题来完成下面的游戏学：好师：现在游戏开始生：学生球踢不过去师：咱们同学要把两腿分开的大一些生：快点，其他组做得好快师：同学们加油！生：球踢飞了师：时间到，咱们同学总结一下，找代表出来说一下自己的得出的结论。生：我们组的同学两腿分开的距离小。生：我们组不会踢，同学们也不配合！生：我们组也不会踢球，师：好，那么咱今天就学习一下脚内侧传球技术。生：好。师：好的。下面老师讲解一下脚内侧踢球的动作方法及要领生：学生认真听讲解，看动作示范。师：下面我分组练习一下无球的的动作。生：认真练习。师：对，下面我们一、三列同学每人拿一球，迅速回到自己的位置。师：分完组，我说一下各组的站位。生：注意听讲，准备站到自己的位置。师：两人一球开始练习。师：巡回指导。师：教师在学生之间进行观察及时纠正动作和提出表扬做得好的同学。师：同学们认真体会老师提出的五点1、助跑，2、支撑，3、摆腿，4、触球，5、随摆。师：听明白了吗？生：听明白了。师：听明白了，咱们再在老师的口令下一起在做两遍。师：1-2-3-4-5生：认真听老师口令做动作练习。师：下面咱们就按照分组继续练习。老师指导学生练习。生：学生按照老师的吩咐，继续练习。师：教师各组个别指导。以2组为例，要求其他各组模仿练习。生：抓紧时间练习。师：同学们做得特别棒，加油！师：下面两人一组，距2——3m，停球后用脚内侧将球传给对方。生：调整自己位子。等候老师命令！师：开始练习学：学生练习（个别学生开始心不在焉）师：五分钟后停止练习。学：学生积极练习。师：下面我们停止练习，咱们玩一个游戏，游戏的名称是趣味“保龄球”1、每组9人，每组1个足球，6个标志桶。2、每组选出队长、裁判员各一人。队长：负责传回“保龄球”和把“球瓶”摆放整齐；裁判员：负责累计对方的得分，监督对方是否把“球瓶”摆放整齐。3、其他队员开始击打“保龄球”，每击倒一个“球瓶”得一分，每人一次机会。4、对游戏的胜负队进行奖惩。我的口哨响了就开始。预备，开始。学：开始用脚内侧传球技术来“打垒球”，开始接力。师：在喊加油，不停在巡视，观看学生表现。下一个人做准备，注意动作生：相互鼓励，相互加油，学生兴高采烈。师：真棒，快起来，球传飞了……生；开始议论，开始争第一，每一组都不愿意落后！师：开始解释，那组的问题，这是老师提问你们的感受，有什么感觉，谁来说一下，刚才不是说带着问题来上课的吗？谁来说一下，想了半天了。光顾比赛了，一会在来一次，咱们学生第一次，都不带问题上课了，再来一次，下次必须回答问题了。生：再“打一次垒球”。师：自己体会，怎么控制自己的脚形，这样传出的球方向稳，不要急着出球。生：开始加油，还是有的同学把球传跑的。师：没事的，要有信心，加油！生：（在练习中不断的鼓励）快点，快点……比赛结束！师：好，听口令，按照原来的队形站好！（调整队形）生：按照教师的要求，站成V字形。师：稍息！生：稍息！师：咱们玩两次，第一的时候没有带着问题去上课，咱们先不说名次，第二次游戏结束，同学们有什么感觉！生：累！（齐声）师：还有什么变化？生：脚要向外摆的！还有腿也要外摆。师：身体的重心是稍向前倾，生：支撑脚对着出球的方向师：还有什么感受？生：不语师：没有啦？下面老师还要提示你，生：没人回答！师：你们大胆的说，放松的说，我们现在是朋友。生：助跑、支撑、摆腿、触球、随摆。师：特别棒，现在咱们再接合这个同学说的把动作在做两边，预备，开始。一边做一边体会动作。我们的脚是怎么触球，体会动作啊！生：开始做动作。师：你们想不想知道自己的成绩啊？生：想。（大声）师：第一组同学第一名。第三组第二名，好了我们还按照这个队形集合。生：调整队形！师：下边我们说一下谁体会了身体的变化？大家随便说。生：小声议论。师：大胆说，说说自己的想法生：大腿外摆，身体重心稍前移。师：大家说的挺好，大家要积极说！你们是不是跟他想的一样。生：一样！师：大家伙都有体会为什么不说呢？以后我们要抢着说举手说，还有吗？这位女生说一下。生：支撑脚要对着出球的方向。师：刚才这位女生说了，支撑脚要对着出球的方向，你们是否感觉到了。生：感受到了。师：有的同学感受到了有的没有感受到，现在我们体会到了支撑脚的方向，摆动腿和脚的动作方法，下面我们再做一遍。师：准备好了吗？生：准备好了。师：预备！哨音！生：开始练习！师：加油！生：参与评定！师：稍息，立正！上课队形集合!生：按照教师要求战队。师：累吗？找不到自己队了呀？倒数：54321生：加快战队速度！师：好了，稍息立正！我们做一下放松运动，这个操和上课前的准备活动是一样的，以大个女生为基准成体操队形散开！生：按要求散开！师：扩胸运动……体侧运动……正压腿……摆摆腿，好好放松一下踝关节。停！生：停止练习！师：以某同学为基准向中看齐！生：向中看齐。师：本节课，我们学习脚内侧传球技术，那么总结下,我们的动作是1、助跑，2、支撑，3、摆腿，4、触球，5、随摆。生：跟教师一起回顾动作要领。师：好！这节课我们就到这里，希望以后有机会我们再次合作！谢谢同学们！师生再见！