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一个想法使用一次是一个技巧,经过多次的使用就可以成为一种方法。1纳溪中学高三地理复习学案使用时间:2013年11月2日编辑:王涛班级组别姓名组内评价教师评价纳溪中学高考地理答题方法指导一.地理考核目标与要求获取和解读地理信息;调动和运用地理知识;描述和阐释地理事物;论证和探讨地理问题。二.启示:网络阅卷要求答题更加规范明了切题对路——掌握解题基本方法知识准确——内容准确表述完整灵活迁移——善于结合题目意境层意完整——分析说理恰当完整思路清晰——逻辑关系合理顺畅表述规范——精于复述教材内容字迹清楚——形成良好书写格式三.解题三步曲解题三步曲:读1、题干信息——时间、空间、属性、要求……2、图表信息——图名、图例、注记、比例尺……3、设问信息——角度、限制性条件、所属知识4、选项信息——关键词、特殊词获取地理信息—勾勾画画,不遗不落提炼地理信息—逐条分析,建立联系解读地理信息—解读概念,分析原理获取试题提供的地理信息,理解试题要求及考查意图;提炼地理信息的有效内容和价值,并对其进行分析与整合;组织和应用相关学科的信息,形成综合性的信息解读。近年来高考试题中地理信息呈现的特点:①提供教材之外的信息,②多以地图、图表的形式提供信息,③信息的情境化,④提供信息的不完整性,⑤提供组合信息,⑥逐步给出信息。通过审题,对试题信息进行概括综合,以获取地理信息的各种特征:①空间特征——如点、线、面、地点、区域、全球位置、半球位置、经纬度位置、海陆位置等。②属性特征——如地形、地貌、岩石、天气、气候、水文、植被、土壤、农业、工业、城市、人口等。③时间特征——如某一时刻、某天、某月、某年或某一时间段等。④其他——如地理事物的数量、质量、结构、联系,地理现象的发生、发展、变化等地理特征信息。解题三步曲:思核心知识:地图、地球运动、天气气候、地形地貌、河流、海洋、自然带、资源能源、人口、城市、农业、工业、交通等。主干知识:五大自然规律(地球运动、大气运动、水体运动、地壳物质运动、自然环境地域分异)四大区位理论(农业区位、工业区位、城市区位、交通区位)·能够调动和运用基本的地理数据、地理概念、地理事物的主要特征及分布、地理原理与规律等知识,对题目要求作答。·能够调动和运用自主学习过程中获得的相关地理信息。·能够选择和运用中学其他相关学科的基本技能解决地理问题。·能够运用地理基本技能。如地理坐标的判断和识别,不同类型地理数据之间的转换,不同类型地理图表的填绘,地理数据和地理图表之间的转换,基本的地理观测、地理实验等。考查思维能力的主要题型(表述方式)成因类:分析***问题(现象)的影响因素(形成或发展的条件,主要原因)。一个想法使用一次是一个技巧,经过多次的使用就可以成为一种方法。2认识类:请结合有关原理(地理规律),谈谈你对***问题(现象)的认识(理解)。影响类:分析***问题(现象)所产生的意义;推测***问题(现象)可能产生的变化。评价与决策类:①针对***问题(或做法),说明你的观点(看法、评价);为解决***问题,你赞同哪个方案,说明理由。②针对***问题(现象),提出解决对策(建议或措施)。解题三步曲:答选择题的基本解题方法①排除错误分析法②主导因素分析法③因果关系分析法④限定条件分析法⑤条件转换分析法⑥变化过程分析法⑦逻辑推理分析法综合题分析方法和技巧1.五步操作程序:(1)细审“题干”。抓住“关键词”和“修饰词”、“限定词”常见“词语”的把握和答题要求描述详细描写;先总体大概描述、后具体细化描写;不必解释原因和理由简述概要描写;从各个具体要素大概描述;不必细化描写;不必解释原因和理由说出相当于“罗列”要素;各要点之间是并列关系;不必解释原因和理由阐述“分析+叙述”;既要有原因,又要有结果和观点;语言格式:因为…所以(导致)..例析“实例+分析”;一定要结合具体实例,从这个例子分析其具体做法评价“有利+不利”;语言格式:有利:1、2、3..。不利:1、2、3..分析“有利及其原因+不利及其原因”;语言格式:有利:1、因为..所以(导致)..2..。不利:1、因为..所以(导致)..2..比较两个地理事物都要回答。语言格式:因为A..,以A比B...意义正面意义+负面意义;本地区(事物)意义+其它地区(事物)意义影响正面影响+负面影响;本地区(事物)影响+其它地区(事物)影响;现在的影响+将来的可能影响;自然环境影响+社会经济影响+生态环境影响措施工程措施(技术措施)+生物措施+管理措施;当地措施+合作措施判断理由+结论。语言格式:正确(合理)或错误(不合理)、因为..所以..变化体现“提高、上升、增加、下降、先降后升、先升后降”思路关系思路:A导致B导致C..。体现“因果关系、前后关系、时间关系、主次关系”结构所占比例;主要组成;适当评价其合理性(2)列出“模板”。(见下面的常见模板)(3)仔细“筛选”。根据限定词筛选;根据所在地区筛选;根据地理事物特性筛选;根据题目提供的材料筛选。(4)酝酿“语言”。“先自然,后社会经济”;“先主要,后次要”;“先自身原因,后其它原因”;(先主后次、先上后下、先内后外)(5)书写答案。“地理语言(避免大白话)”、“套装语言(不用自造语句)”、“逻辑语言(不得互相矛盾)”、“精炼语言(不要同样意思,反复罗嗦诉说)”、“一语中的(语言不绕弯子)”。一个想法使用一次是一个技巧,经过多次的使用就可以成为一种方法。3四.综合题的常见答题模板☆地理位置分析:绝对位置+相对位置1.海陆位置;2.经纬度位置;3.大洲交界或国界位置;4.交通位置(重要海峡、铁路枢纽、港口);5.经济和军事位置;6.相邻地区(经济发达区)☆描述某地的地形特点:①以什么地形为主(五大类地形)②地势起伏(大、小)③地势特征(哪里高哪里低)。☆描述某地的地势特点:哪里高,哪里低。或地势起伏大或山河相间,山高谷深。☆某地地形分布特点:描述哪个方位是什么地形即可。(注意和第1种问题的区别)☆判断地形地势的依据:①等高线的分布②河流流向③水系的形状(向心状即盆地,放射状即山地)☆我国一些地形区的地貌(地形)特征:①青藏高原:雪山连绵,冰川广布②云贵高原:崎岖不平③内蒙古高原:地面坦荡④黄土高原:支离破碎、千沟万壑。⑤横断山区:山高谷深,山河相间……☆分析某区域地形地貌成因:(1)流水的侵蚀:黄土高原地貌、河流峡谷(V形谷如三峡)、瀑布、丹霞地貌(广东)。(2)水对可溶性岩石(石灰岩)的溶蚀和侵蚀作用:喀斯特地貌(桂、贵、云)。(3)流水的冲积(堆积或沉积)作用:平原、冲积扇和三角洲和崇明岛(冲积岛)(4)风力的侵蚀作用:风蚀蘑菇、风蚀洼地、风蚀城堡、戈壁、雅丹地貌(新疆)。(5)风力的沉积作用:沙丘(沙漠)、黄土高原。(6)冰川的侵蚀作用:挪威的峡湾(U形谷、冰斗、角峰)和五大湖,欧洲的许多湖泊(千湖之国芬兰的湖泊)。欧洲的地形(7)地壳断裂下陷,形成地堑:渭河谷地、汾河谷地、鄱阳湖、贝加尔湖、坦葛尼喀湖、死海、台湾海峡等。(8)岩层断裂上升(块状山):泰山、庐山、华山等。(9)板块相撞:高大山脉(喜马拉雅山脉等)和高大年轻的高原(如青藏高原)、海沟、地震、太平洋中的岛弧。(10)板块张裂,地壳下陷:东非大裂谷、红海、死海、约旦河谷、大西洋。(11)由珊瑚的遗体堆积而成(珊瑚岛):马尔代夫、南海诸岛、太平洋诸多岛屿、大堡礁。(12)由火山的喷发物堆积而成(火山岛):夏威夷群岛、小安的列斯群岛等。(13)背斜成谷:背斜顶部受张力作用,岩层易被侵蚀。(14)向斜成山:向斜槽部的岩层受挤压,坚实不易被侵蚀。(15)渭河平原的成因:地壳断裂下陷,流水的沉积作用。☆影响气温的因素:1.纬度高低(决定因素)。具体影响:太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差,年较差(低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区)2.地形地势。阴坡\阳坡,海拔高度3.海陆位置:距海远近,大陆性\海洋性4.洋流。(暖流:增温增湿;寒流:降温减湿)5.大气环流和天气状况。(云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方)6.下垫面:地面反射率(冰雪反射率大,气温低);绿地气温日、年较差小于裸地7.人类活动:热岛效应、温室效应等☆气温日较差与年较差规律:气温日较差,是一天中气温最高值与最低值之差。其大小与纬度、季节、天气情况及地表性质等有关。①.气温日较差与纬度的关系:纬度越高,日较差越小。原因:纬度越高,太阳高度的日变化越小。②.气温日较差与天气的关系:阴天比晴天日较差小。③.气温日较差与海陆的关系:沿海比内陆日较差小。一个想法使用一次是一个技巧,经过多次的使用就可以成为一种方法。4④.气温日较差与海拔的关系:山顶的气温日较差比山下平原小;高原山地地区,则海拔越高,日较差越大。气温年较差:一年中月平均气温的最高值和最低值之差,称为气温年较差,或称气温年振幅。其大小与纬度、海陆分布等因素有关。①.气温年较差与纬度的关系:纬度越高,年较差越大。原因:纬度越高正午太阳高度的年变化越大,昼夜长短的年变化越大,因而气温的年较差越大;低纬相反。②.气温年较差与海陆的关系:离海越远,年较差越大。原因:陆地比海洋的热容量小,夏季升温快,温度比海洋高;冬季降温快,温度比海洋低,因而气温年较差比海洋大。沿海受海洋的影响较大,比内陆年较差小。③.地形:高地小于凹地、谷地,海拔愈高年较差愈小。如青藏高原气温年较差与我国同纬度平原、盆地比较,气温年较差小。这是因为:青藏高原属于中低纬的大高原,夏季因其海拔高,气温不太高;冬季因纬度低,地势高,寒冷的冬季风影响弱,气温不太低。④.天气:晴天多的地区气温年较差大于阴雨天多的地区,如新疆比同纬度的沿海地区的年较差大。⑤.植被:植被覆盖率高的地区的年较差比裸地的年较差小。☆降水多少的影响因素分析。①大气环流因素——决定降水多少的因素季风控制区夏秋季多,冬春季少;副高控制区降水稀少,如伏旱天气、热带沙漠气候区、地中海气候的夏干;赤道低压带控制区降水丰沛;西风带降水多,信风带降水少。(要注意风的来向:迎岸风往往多雨;离岸风则少雨)②天气系统因素——低压中心和低压槽部位降水多,高压中心和高压脊部位降水少;锋面控制降水多,如梅雨、贵阳冬雨、北方夏季暴雨;气旋过境降水多,如西欧冬季、东北和江南春季;反气旋过境降水少,如伏旱;台风过境降水多。③洋流因素:沿海暖流流经区降水多;沿海寒流流经区降水少。④海陆位置:一般沿海降水多;内陆降水少。⑤地形地势:暖湿气流在山脉迎风坡降水多,背风坡降水少(焚风效应)。☆某两地气候特点比较:①气温(最低月气温,气温的年较差和日较差)②降水(降水量总量大小,季节分配情况及雨季长短)。☆西风带的风力夏季弱冬季强:(可用于解释我国冬季风比夏季风强的原因之一)因为冬季高低纬度间的温差大,气压差大,水平气压梯度力大。夏季反之。☆大陆性气候的特征:①气温年较差和日较差大。②降水少。②冬季寒冷,夏季炎热☆海洋性气候特征:①气温年较差和日较差小,冬暖夏凉。②降水丰富且季节分配均匀,年际变化小。☆干湿度影响因素:降水量和蒸发量共同决定☆雾、霜的影响因素:1.湿度(河流湖泊附近、水库附近);2.地形(低洼地、山坳里);3.尘埃(道路边、市区内、建筑工地、矿区)☆风力的影响因素:1.气压梯度力大小;2.距高压中心远近;3.摩擦力大小(地面平坦开阔、海面上);4.植被多少;5.地形(山谷口的狭管效应、高原上)☆河流的水文特征:1.流量:大小、季节变化、有无断流(取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小)2.含沙量:取决于流域的植被状况3.结冰期:有无及其长短4.水位:高低、变化特征(取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用)5.水能:与地形(河流落差大小,流速快慢)、气候(降水量的多少,径流量的大小,蒸发量的大小)有关6.凌汛☆河流的水系特征:1.发源地、长度、入海口2.流向3.流域面积大小一个想法使用一次是一个技巧,经过多次的使用就可以成为一种方法。54.落差大小(水能)5.河道曲直情况6.支流和支流形状7.有无湖泊沟通☆影响太阳辐射的因素:1.纬度:决
本文标题:纳溪中学高考地理答题方法指导
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