认知心理学课后习题第一二章

第一章绪论基本概念1.认知：是一种心理活动，包括知识的获得、贮存、转化、使用2.认知心理学：心理学研究的一种特定的理论定向、角度或途径，强调心理结构和过程3.认知途径：强调心理结构和过程的心理学研究理论4.内省：被训练过的观察者仔细地、小心地主义他们自己的感觉，精确地辨别这些感觉，并尽可能客观地报告这些感觉5.信息加工途径：来自于计算机科学和通讯科学，心理过程与计算机的操作相比较，得到更好的理解，心理过程可以解释为系统从刺激到反应的一系列阶段中所完成的信息加工。6.生态学效度：研究所获得的结果页应该能够适用于现实世界中自然发生的行为7.认知科学：是试图回答有关心的问题的领域，考察知识的性质、组成、发展、和运用8.认知神经科学：考察大脑的结构和功能如何解释认知过程9.脑损伤：涉及组织破坏，通常由中风、肿瘤或事故引起10.PET扫描：正电子发射断层摄影术，扫描认知活动和血流模式之间的对应关系，通过测量血流模式得到脑活动图11.MRI：磁共振成像，通过让强但无害的磁场穿过被试头部，采集来自某些分子的射线，这些分子集结在不同组织的不同部位中，最终采集一系列脑图像12.fMRI：功能性磁共振成像，用时更短，费用更少的细致血流图像13.ERP：事件相关定位，记录被试在对刺激进行反应时，脑电活动的微小变动，又叫诱发反应电位技术14.单细胞记录技术：通过将微电极插在单个神经元旁边或者甚至插进单个神经元，来研究动物脑和神经系统的特征15.人工智能：AI通过创建计算机程序，来让计算机显示出典型的只和人类相联系的只能行为，一种探索尽可能高效地完成任务的途径，考虑两个主题，语言和问题解决16.计算机模拟：将人的局限考虑进去探索解决问题的途径17.PDP途径：平行分布加工途径，认知过程从网络角度来解释，这种网络把像神经元一样的单元连结在一起18.联结主义：平行分布加工途径又叫做联结主义和神经网络19.平行加工：信息加工时平行和分布式的20.系列加工：一系列离散的操作，只有一个步骤完成了，系统才会进入到下一步21.节点：大脑皮层区域里，神经活动的部位，节点是相互联系的思考题1.心理学专业的学生为什么要学习和了解认知心理学这门学科答：a.认知是人类心理学研究的重要组成部分b.对认知心理学的了解，有助于更好的理解心理学的其他一些研究领域c.能帮助我们了解我们自己，了解我们的大脑或心究竟是如何工作的d.给我们启示，告诉我们如何改善我们的认知技能2.试比较内省法、行为主义、格式塔心理学与认知途径，在对高级心理过程的强调上有何区别答：内省法是指被训练过的观察者仔细的、小心的报告他们自己的感受，精确地辨别这些感受，并尽可能客观的报告这些感受。冯特的仔细的严格的方法，在很多方面类似今天的认知研究，不过冯特特别指出，像思维、语言和问题解决这样的高级心理过程，不适合用内省技术来研究行为主义是一种仅仅依靠客观的、可观察的反应的途径，他强调行为的环境决定性，而不是心理过程。事实上，对可观察的行为的强调，使得行为主义者拒绝任何和心理事件有关的名词，如注意，表象，观念和思维，所以行为主义者很少研究人类的高级心理过程格式塔心理学认为人有一种将他们所看到的东西组织起来的倾向，整体只和大于部分之和。因为强调整体经验固有的组织起来，格式塔心理学家强烈反对内省技术将经验分析成分开的各种成分这种做法，所以对于高级心理过程，只强调作为一个完整的过程的作用，不强调心理过程的各个部分认知途径则强调心理结构和过程，他不仅强调高级心理过程作为一个完整的心理过程的作用，也强调各个具体的成分和结构3.为什么20世纪下半叶，认知心理学的影响越来越大？答：a.心理学家对行为主义观点越来越不满意，行为主义只限制在可观察的反应上，对真正具有心理学意义的过程如用来解决问题的思维和策略知之甚少b.语言学家拒绝语言获得的行为主义途径，而强调心理过程c．20世纪50年代末期，人类记忆研究开始兴旺起来d．发展心理学收到普遍欢迎e.信息加工途径的提出4.认知神经科学常用的研究方法有哪些？答：a.脑损伤病人研究b.正电子发射断层摄影术PETc.磁共振成像MRId.事件相关电位ERPe.单细胞记录技术5.纯粹的人工智能与计算机模拟有什么区别？答:纯粹的人工智能是一种探索尽可能高效地完成任务的途径，然而，计算机程序所采用的策略和人所采用的策略相似之处实际很少，相比之下，计算机模拟试图将人的局限考虑进去6.PDP途径的基本特征是什么？答：a.许多认知过程基于平行操作，而不是系列操作b.作为特定认知行为如记住一个词基础的神经活动，是典型地分布在一个相对广泛的大脑皮层区域里的，而不是限制在一个单一的，象针尖一样小的部位，这些神经活动部位叫做节点，节点是相互联系的c.当一个节点到达一个关键的激活水平时，它能影响另一个与之联结的节点，可能激活它，也可能抑制它d.当两个节点同时激活时两个节点间的联系得到加强，这样学习被定义成联系的加强e.如果信息不完全或者有错误，你仍然能够完成大多数认知过程第二章知觉基本概念1.知觉：是使用先前的知识，收集并解释感觉所登记的刺激的过程2.模式识别：是知觉的一个重要方面，指对感觉刺激复杂排列的识别3.模板匹配理论：把一个刺激同我们存储在记忆中的一些特定的模式相比较，我们注意到匹配的最好的模板4.原型模型：灵活的模板匹配，当我们看见一个刺激时，我们把他同一个原型进行比较，如果这种匹配足够接近，我们就识别了这个刺激，如果不足够接近，将把这个刺激同其他原型进行比较，直到找到一种最接近的匹配5.区别性特征模型：我们对刺激的辨别是在少量特征的基础上进行的，这些将一个刺激同另一个刺激区别开来的特征叫做区别性特征，区别性特征模型的假定是，字母的区别性特征是不变的，不管是手写还是印刷6.整体优先效应：当要求识别整体时，局部特征是否与整体特征相匹配，并不影响整体的知觉，然而，当要求识别局部时，整体特征是否与局部特征相匹配，就会影响局部的知觉，这种结果模式被称为整体优先效应7.计算途径：既包含原型途径也包含区别性特征途径，更侧重于发展出一些基于计算机的理论。8.自上而下加工：概念驱动加工，与自下而上加工相反，知识和期望帮助我们识别客体，强调概念和高水平过程对模式识别的影响9.自下而上加工：数据驱动、刺激驱动加工，强调刺激本身在模式识别中的重要性，简单的基础水平特征的结合，使我们能够识别更复杂的、整体的模式10.同时性失认：皮层颞区（境界位于颅顶的两侧，介于上颞线与颧弓上缘之间）图1损伤能导致同时性失认，表现为一次只能注意到一个物体11.空间失认：大脑顶叶（是大脑的一部份，位在额叶、枕叶和颞叶之间，而其与额叶的分界线为中央沟，另外顶枕沟为顶叶和枕叶的分界线）图2损伤导致，表现为，在加工日常空间环境方面有严重的困难，易迷路等12.面孔失认：通常同大脑右侧颞叶损伤相联系，表现为识别人面孔的能力严重受损，不能识别熟悉的面孔，甚至镜子中的自己13.面孔特异性损伤：极端特异性的失认，即只是在识别人的面孔方面有问题14.知觉的面孔失认：也称感知的面孔失认，在面孔知觉方面存在缺陷15.记忆的面孔失认：也称联想性面孔失认，在面孔知觉方面没有问题，缺陷主要表现在对先前存储的与熟悉个体有关的知识思考题1.模式识别的理论主要有哪些？各自的主要观点是什么？答：模式识别理论主要介绍4类a.模板匹配理论我们实际上是把一个刺激同一套储存在我们记忆中的特定的模板像比较，找到匹配的最好的模板b.原型模型灵活的模板匹配，当我们看见一个刺激时，我们把他同一个原型进行比较，如果这种匹配足够接近，我们就识别了这个刺激，如果不足够接近，将把这个刺激同其他原型进行比较，直到找到一种最接近的匹配c.区别性特征模型我们对刺激的辨别是在少量特征的基础上进行的，这些将一个刺激同另一个刺激区别开来的特征叫做区别性特征，区别性特征模型的假定是，字母的区别性特征是不变的，不管是手写还是印刷d.计算途径既包含原型途径也包含区别性特征途径，更侧重于发展出一些基于计算机的理论。如成分识别理论2.自上而下加工与模式识别有什么关系？答：背景对模式识别有帮助作用，当提供背景时，物体和字母的识别更容易，这证明了自上而下加工的重要性，还体现在句子语境能促进句子中词的识别上，有语境则更容易记住与之相关的词语；在模式识别领域得到广泛证明的一个现象是词优先效应，即当一个字母出现在词中，识别率更高相关的过去经验也能促进模式识别，当我们熟悉某个物体时，对他的识别会更容易通过三维物体的图画实验得出我们能够存储可能图形的结构，因此过去经验促进了相对快的、自上而下的过程，然而，由于我们的知觉系统不能对不可能图形作出一致的解释，所以，我们不能存储不可能图形的结构，这样在识别不可能图形时，看不到自上而下的过去经验作用。3.视觉失认主要有哪几种不同的类型？各自的主要表现是什么？答：视觉失认是在视觉加工空间形状和模式方面存在着特异的缺陷，通常对什么东西在他们面前有正常的感觉，但是他们不能识别所看到的的东西，往往是脑损伤导致的同时性失认：一次只能注意到一个物体空间失认：在加工日常空间环境方面有严重的困难面孔失认：识别人的面孔能力严重受损4.面孔特异性损伤的含义是什么？这种现象有何理论意义？答：极端特异性的失认，即只是在识别人的面孔方面有问题;病人虽然不能识别人的面孔，但能识别自己农场里动物的面孔，故研究者提出这样的问题，即人的知觉系统是否包含不同的加工模块，即知觉除了可以根据不同的感觉通道，分为视知觉和听知觉以外，是否还可以根据不同的知觉任务分成不同的、彼此独立的模块？面孔失认这种面孔特异性损伤，已经被作为负责面孔加工的大脑模块存在的证据5.面孔失认可以分成哪两类？这两类之间的主要区别是什么？答：面孔失认可分成两个亚类，面孔知觉方面存在缺陷的知觉/感知面孔失认和知觉能力完整，缺陷表现在对先前储存的有关熟人外貌上的记忆/联想性面孔失认一个是面孔知觉方面存在缺陷，一个是面孔记忆方面存在缺陷