毛概社会实践调查研究报告

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论社会实践大学生消费状况调查与分析班级2012级信息工程学院计算机一班（2012240201）小组成员韩青（201224020105）胡锦标（201224020120）张璐（201224020102）曹子恺（201224020110）雷彬（201224020112）单玉祥（201224020113）刘智慧（201224020118）组长：单玉祥调查对象：在校大学生调查方式:问卷调查调查时间：2014-5-5到2014-5-15前言随着社会经济的飞跃发展，大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越大的关注。由于大学生年纪较轻，群体较特别，有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，都对他们的消费有很大影响。因此，关注大学生消费状况，把握大学生消费的心理特征、行为和结构，培养和提高他们的消费观念和理财能力，引导在校大学生最终走向健康消费成为一个重要的课题。提高大学生生活质量，促进大学生健康成长，不仅是学校和家长的愿望，同时也是国家和社会关注的问题。在某种意义上说，发展大学生消费文化不仅可以丰富大学生生活，还可以以消费促发展，带动经济的持续增长。但在充分肯定大学生消费积极因素的同时，也不能不看到大学生在消费中的一些偏差，如：不善于理财的赤字消费、靠借贷维持而不记偿还能力的的超前消费、高于家庭或负收入水平和支付能力的早熟消费、偏信广告的盲目消费、追求虚荣的炫耀消费、不考虑自身实际情况、只求和别人一样的攀比消费，暴殄天物的奢侈消费等。目录一、调查基本情况····························第1页二、调查目的································第1页三、大学生消费调查数据······················第2页四、调查结果与分析··························第8页五、得出的结论······························第10页六、提出的有关建议··························第11页七、调查总结································第14页八、组内分工································第15页九、个人总结································第15页附录········································第22页一、调查基本情况近年来，我国一直在倡导建立节约型社会，树立正确的消费观是社会各阶层、各行业都应重视的课题。当代大学生是未来社会建设的栋梁，了解大学生消费状况，帮助大学生树立艰苦朴素、勤俭节约的消费观念，反对奢侈浪费、盲目攀比、过高消费等不良消费风气，加强大学生健康的消费观念的培养与塑造，在当代建设节约型社会的大环境下具有非常重要的意义。而随着社会消费水平的提高，大学生的生活质量、生活方式和消费观念都发生了一定的变化，这种变化有积极的一面，也有消极的一面。引导大学生树立正确的消费观念，确立健康文明的生活方式，是思想政治教育必不可少的重要内容。为了了解当前我国大学生的消费文化状况，引导大学生消费文化的健康发展，我们做了一次“高校大学生消费现状调查”，调查结果显示，当代大学生的消费观念正在发生着深刻的变化。二、调查目的大学生消费问题正逐年为高校及国人所重视，作为收入很少的学生群体其购买力却在逐年增加，奢靡攀比之风日益增长，其消费结构和消费能力是否合理发人深省，我们既是以此为出发点，以问卷调查及采访等形式确定“高校大学生消费现状调查”为课题的社会实践，其意义和目的在于通过对部分高校的实地调研及调查、研究、分析。调查当代大学生的实际消费与自身条件之间的联系及冲突；调查当代大学生消费的合理规划性、理性成熟性；调查当代大学生消费结构和主要消费项目及消费心态及各人心目中理想的消费状况。实地调查之后做出分析总结规划，能够真实反映大学生消费状况，为大学生消费提供合理的参考方案。倡导“节约型校园文化”。当然作为调查人员的我们要从自身做起，并影响到周围的同学。深层次的讲，通过调查并对结果的发布，希望结果能令当代大学生发人深省，意识到合理消费的重要性。这对形成我们正确的人生观价值观起到重要作用，合理理财更对整个社会消费有不可忽视的影响力。三、大学生消费调查数据1、每月的生活费大部分（占64%左右）大学生来自农村，这部分学生的生活费大都在1000元以下（76%），他们的生活费主要用于食用方面（93%），业余时间主要在公园等免费娱乐场所。其余学生来自城镇，在这部分学生中，有一半以上的生活费在1000元以上，除了食用外，还有较大一部分生活费用于娱乐上，而他们主要去的娱乐场所是KTV、网吧、电影院等地。2、生活费来源大多数学生在大学期间的生活费主要是依靠父母提供（89%），还有一小部分学生通过国家助学金、国家的贷款以及一些企业资助，甚至还有学生通过自己打工赚取生活费。表明现代大学生大部分都是在依靠父母在生活，经济上不能独立。3、家庭平均月收入经调查，家庭平均月收入在2000元以下的学生占25%，在2000~5000元占56%，在5000~8000元占16%，8000元以上的占3%。而5000元以下的学生大多来自农村，5000元以上的学生大都来自大城市。可见，大部分贫困学生来自农村，我国城乡差距仍然很大。4、大学生追求的“月光族”消费在支出记账方面，大部分学生（38%）很少有记账的习惯，甚至有的学生（25%）从不记账。所以导致只有35%的学生生活费会有剩余，而38%的学生基本花完了生活费，27%的学生的生活费竟然不够花。5、拥有的电子产品97%的学生都拥有手机，77%的学生拥有笔记本电脑，还有一少部分学生有数码相机，ipad等数码产品。可见，大学生在非基本生活开支方面购买较多，可能存在攀比行为。6、购买商品时的关注有89%的学生会关注商品的质量，75%的人也会在意商品的价格，当然也存在少部分人会看中商品的品牌和影响力，而还有9%的学生会关注商品的包装。7、通常会选择的餐馆绝大多数（71%）学生选择去食堂吃饭，还有21%的学生回去校外的街边小吃店吃饭，而还存在6%的人会去快餐店吃饭，甚至还有2%的学生回去西餐店吃饭。8、对社会一般的消费倾向不管是男生还是女生，大部分（64%）学生认为应该以经济实惠为主，还有30%的学生觉得应该兼顾实惠和高标，一少部分同学认为应尽量追求高标准。9、当想要买某样东西时，却发现钱不够42%的学生会自己存钱，而还存在14%的学生会向父母要钱，11%的学生会向同学，朋友借钱去买，其他同学则放弃都买。10、对奢侈品的消费态度有35%的学生是视情况而定，有一部分（25%）学生认为自己不能担负的坚决不买，还有38%的学生觉得要是没有必要，就不去买，而还有2%的学生坚持再贵也要买。11、对于周围同学的消费习惯，参与调查的同学大部分认为大家都比较符合实际，仍存在一些同学消费习惯过高。12、被调查同学对勤俭节约的看法中，过六成的同学认为勤俭节约是一种美德，近三成的同学认为勤俭节约具有局限性。四、调查结果与分析通过以上调查数据可以看出，大学生的基本生活消费和心理整体上是现实的、合理的，但离散趋势明显，个体差异大。主要归纳为以下几个方面：1、大学生消费有其不理性的一面大多数大学生没有经济来源，经济独立性差，消费没有基础，在支出记账方面，大部分学生很少有记账的习惯，甚至有的学生从不记账，且不会规划自己的生活费，只有35%的学生生活费会有剩余。他们没有形成完整的、稳定的消费观念，自控能力不强，多数消费都是受媒体宣传诱导或是受身边同学影响而产生随机消费、冲动消费。2、食用方面开销大无论是男生还是女生，饮食开支在消费总额中占了绝大部分，这是符合健康的消费结构的。而在购买商品时，大多会关注商品的质量，当然与有一部分同学看重于品牌和影响力。3、大学生对周围同学消费的看法无论是农村还是城市学生，对自己周边同学的消费，觉得大多数都比较符合实际情况，而少部分是比较高的。4、个性与模仿同在多元化发展源于个性化的彰显。现在的青年已开始追求时尚化和风格化，而大学生恰好正处于追求个性发展，自我意识增强，乐于接受新鲜事物的年龄阶段。面对五彩缤纷的消费市场，大学生的消费心理趋于理性化转变，在消费行为中开始表现出较为成熟的价值取向。大学生在购买像电脑这样昂贵的商品时，往往表现出购前的冷静，大部分大学生是在购买前查阅有关资料，比如价格、性能、品牌后再决定是否购买，其中有不少大学生会找同学或相关人员咨询有关问题，还有一些大学生是在与家人商量后再购买的。今天的大学生消费有着强烈的模仿性特征，有着很深的白领情结：名牌服装着身，手提电脑不离，信息把握在手，创造未来人生。这已成为众多大学生所羡慕、仿效的社会形象。今天，发达快捷的消费信息、不断提高的消费需求使大学生对时尚的领略和把握更为及时准确，尽管他们还不一定拥有，但却能对许多时尚品牌如数家珍。与此同时，他们更有自己对生活的理解、对消费的选择，他们注重讲求生活的品味和质量，宁缺勿滥，宁高勿低。他们追求的是一种既有物质享受，又讲求精神生活的现代人的生活方式。5、多样与实用并存大众文化消费市场，是影响大学生消费文化多样性的重要因素。大学生多样化消费的特点根源于大学生多元化价值目标的存在。这种多元化的价值目标，一方面使大学生的思想活跃，有益于大学生充分发挥个人的聪明才智和创造能力，多重比较，理性消费，另一方面，也可能导致大学生受不良倾向的影响，出现一些消极的消费类型来。在消费状况分析中，不论是大学生基本生活消费中的衣食费用，还是其学习消费中的学费、书杂费、电脑等；不论是大学生的休闲及娱乐消费，还是大学生的人际交往消费，都越来越趋向于带有浓厚的实用色彩。这从调查统计的休闲娱乐方式和花费上可以明确的表现出来。6、消费差异日趋明显一是来自农村的学生的消费构成相对简单、总体消费水平也较低。二是来自城市的学生的总体消费水平要相对高于农村的学生，同时，消费构成也相对多样化。这在很大程度上说明了经济发达与否，不仅影响着当前大学生的消费水平，也影响着当前大学生们的消费构成和消费理念。五、得出的结论1、理性消费仍是主流消费大学生的绝大部分支出是用与饮食方面，而玩乐方面的支出不算多。大学生还是清楚地知道，父母赚钱的不易，还有自身的使命——学习知识，而不是沉迷于玩乐。2、消费呈现多元化大学生在实现温饱的同时，也在生活日用品、学习方面和娱乐方面有明显消费。而作为饱读圣贤书的天之骄子们，学习之余也会不忘学习用品店和书店，为取得各类证书也会买一些辅导材料。部分手头宽裕的学生还会拥有一些如数码相机，笔记本电脑等数码产品。3、农村学生的消费水平较低虽然农村学生的消费水平偏低，但消费比较合理。大部分农村学生因为消费能力有限，他们日用的资源除了家里提供以外，还有国家、社会资助和勤工俭学等途径。正因为他们的钱来之不易，故他们会对生活的各种开支精打细算。六、提出的有关建议1、给高校的有关建议（1）加强对大学生消费心理和行为的调查研究。在思想理论教学中，大力提倡调查研究与理论教学相结合的科学方法，使理论教学真正摆脱空洞无物的说教。应当重视和加强对大学生消费状况的关注，注重在研究他们的消费心理与行为中发现问题和解决问题。（2）教育学生要树立艰苦奋斗、勤俭节约、科学的消费意识。引导他们在考虑个人消费时不忘光荣传统，科学规划安排，使个人消费标准与家情相适应。2、给在校大学生的建议（1）合理规划自身消费构成，增强理财意识。要在社会的激烈竞争中站稳脚跟，我们对自身的消费现状需要有更理性的思考，在大学生活中就要注重养成健康的消费心理和良好的消费习惯。（2）注意克服攀比心理，不要盲目追求高消费。大学生没有独立的经济来源，所以在消费的过程中要做到“一切从实际出发”。要选择适合大学生群体的消费标准，而不能因为攀比而一味追求