试卷模板(A3纸)

命题人：适用班级:第1页共3页装订线大雪山中学2015年春季期七年级第一次月考生物试题卷（考试时间：60分钟：满分：100分）班别：姓名：号数：分数：一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分；请你把答案填写到答题卷第一大题对应的表格里！）：1、现代类人猿和人类的共同祖先是()A.大猩猩B.森林古猿C.长臂猿D.黑猩猩2、“露西”被认定属于古人类而不是类人猿的主要原因是（）A.后肢站立B.直立行走C.能制造简单工具D.能食用各种食物3、人体内合成受精卵的场所、胚胎发育的场所依次是()A．卵巢、输卵管B．输卵管、子宫C．子宫、输卵管D．阴道、输卵管4、能分泌性激素的器官是()A．子宫和睾丸B.乳输卵管和输精管C.前列腺和贮精囊D．卵巢和睾丸。5、下列哪项是青春期发育的显著特点（）A．心脏功能明显增强B．神经系统功能增强C．肺的功能增强D．身高突增6、下列有关青春期特征的叙述中，不正确的是（）A．心理平衡，乐于交流B．身高体得迅速增长C．出现遗精、月经生理现象D．内部器官功能明显增强7、各类营养物质在人体消化道内被消化后才能吸收的是（）①蛋白质②无机盐③淀粉④脂肪⑤维生素⑥水A．①②③⑥B.①③④C.①②④D.①④⑤⑥8、下列哪种物质是人体内的备用能源物质（）A．糖类B．蛋白质C．脂肪D．维生素9、食物中能为人体生命活动提供能量的营养物质是（）A、水、无机盐、维生素B、水、无机盐、脂肪C、糖类、蛋白质、无机盐D、糖类、脂肪、蛋白质10、下列人体所需的营养物质与缺乏症对应错误的是（）A．缺维生素C-佝偻病B．缺铁-贫血C．缺维生素A-夜盲症D．缺碘-地方性甲状腺11、人体的消化系统的组成是（）A．消化道B．消化腺C．消化道和消化腺D．胃和小肠12、合格的药用胶囊主要成分是淀粉，不经咀嚼直接吞服，这主要是保护哪个器官免受药物的刺激（）A.口腔B.胃C.小肠D.大肠13、下列消化液中能够消化糖类、脂肪和蛋白质三种有机物的消化液是A.唾液B.胆汁C.肠液和胰液D.胃液14、人体每天摄入的能量中，早、中、晚三餐的比例正确的是（）A、30﹪、30﹪、40﹪B、30﹪、40﹪、30﹪C、40﹪、30﹪、30﹪D、20﹪、40﹪、40﹪15、欲购买无污染、安全、优质的食品，要关注下列哪一个标志?（）16、小丽为妈妈准备了一份晚餐：米饭、盐水大虾、红焖鱼和鸡汤。为使营养搭配更合理，应增加（）A．炒青菜B．炸鸡腿C．糖醋排骨D．馒头17、被誉为“第七类营养素”的是()A．蛋白质B．维生素C．胡萝卜素D．膳食纤维18、下列做法中，未注意食品安全的是（）A．生产绿色食品B．用清水浸泡、冲洗水果蔬菜C．吃发芽的马铃薯D．买肉时看肉是否是检疫合格的19、人体呼吸系统的组成是（）A．鼻腔和肺B．呼吸道和肺命题人：潘海山适用班级:07工商管理(1)(2)第2页共3页C．气管和肺D．呼吸道和气管20、下列哪一项不属于鼻腔的功能的是()A.鼻腔能湿润空气B.鼻腔能温暖空气C.鼻腔对空气的处理能力是很强的D.鼻腔能清洁空气21、下列既是组成呼吸道的器官又是发声器官的是()A.鼻B.咽C.肺D.喉22、人在溺水时，受阻碍的生理活动是（）A.肺与外界的气体交换B.肺泡与血液之间的气体交换C.气体在血液中的运输D.血液与组织细胞之间的气体交换23、如图为模拟膈肌运动示意图，其演示的是（）A．吸气过程，此时膈肌收缩，胸廓扩大B．吸气过程，此时膈肌收缩，胸廓缩小C．呼气过程，此时膈肌舒张，胸廓扩大D．呼气过程，此时膈肌舒张，胸廓缩小24、肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，这有利于（）A．气体在血液中运输B．肺泡与血液的气体交换C．肺泡与外界进行气体交换D．扩大气体交换的面积25、下列叙述正确的一项是()A．吸气过程，此时膈肌收缩，膈顶下降，胸廓上下径增大B．吸气过程，此时膈肌收缩，膈顶回升，胸廓上下径缩小C．呼气过程，此时膈肌舒张，膈顶下降，胸廓上下径缩小D．呼气过程，此时膈肌舒张，膈顶回升，胸廓上下径增大二、填空题（本大题共25空，每空2分，共50分；请你把答案填写到答题卷第二大题对应的横线上！）：26、右图所示为女性生殖器官，并表示受精、受精卵发育和埋入子宫内膜的过程。（1）、女性的主要性器官是[]________，原因是；（2）、男性性器官产生的i和g在[]______相遇受精完成；受精卵f分裂后形成的胚泡慢慢移动到子宫中，最后植入[]_______。（3）h表示的是________。（A、受精卵B、卵细胞C、胚胎D、精子）（4）、胚胎发育成胎儿后，最后通过________从母体中获得所需的营养物质和氧气。27、根据下图填空：（1）、填出各部分的名称：1、；2、咽3、；4、食道；5、气管（2）、【】是呼吸道和消化道共同的通道。（3）、吃饭时说话，会使【】来不及闭合，误入气管。28、某初中生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时，设计的实验方案如下表：请完成下列问题：(1)、如果该兴趣小组选用1、2号试管进行实验，其实验变量是：_______。(2)、要探究牙齿的咀嚼，舌的搅拌对馒头的消化作用，应选用1、3号试管进行实验，观察到1号试管的实验现象是不变蓝色，此时的淀粉已转变成了麦芽糖，那么A处的处理方法是_____；观察到3号试管的实验现象是_____(填变蓝或不变蓝)。(3)、如果选用1、4、5号试管进行实验，其探究的问题是：_______会影响口腔对淀粉的消化作用吗？29、图3是人的消化系统部分结构示意图。请据图回答：命题人：适用班级:第3页共3页装订线（1）①表示肝脏，它分泌的消化液是。（2）②表示，食物中的在该器官开始被消化。（3）④表示，它是消化食物和吸收营养物质的主要场所。30、下图是模拟膈肌运动的模型，其中①表示的是气管，表示的是肺，表示的是膈肌．（填数字序号）.1）图中B表示是过程（填吸气或呼气），此时肋骨间肌肉和膈肌，胸廓的容积.2）古代有些女子将胸部和腰部束得很紧，以保持苗条的身材，但是会直接影响图（填A或B）所示生理过程的进行，经常这样会引起体质下降。…图3①②③④