三年级-句子复习专题

句子复习专题陈述句改反问句陈述句改比喻句比喻句拟人句把被字句互换关联词语排列句子顺序修改病句1陈述句——反问句反问句和陈述句互换口令：第一步—加减“不”。第二步—去“？”和“？”的好朋友（怎、难道、呢、吗）①我们怎么能忘记妈妈的爱呢？②我们怎么能像困难低头呢？③你难道不为你的做法感到羞愧吗？④你怎么能这样对待你的朋友？⑤你这样对待奶奶能算是尊敬老人吗？⑥风光秀丽的黄山怎不令人流连忘返？2陈述句换种说法改成比喻句照样子改变句子的说法，句意不变一棵高大挺拔的橡树挺立在路旁。一棵高大挺拔的橡树像草原的哨兵，挺立在路旁。1、翠鸟蹬开苇秆，飞过去。2、月亮挂在天空。3、比喻句。以比喻句为主，本体喻体比喻词，比喻要准确恰当。……像…………仿佛……荷叶挨挨挤挤像一个个碧绿的大圆盘。4、拟人句把物当做人来写。不能出现比喻词。花儿开得灿烂。花儿露出了笑脸。5、把被字句互换把、被字句互换：在读懂句子的基础上，互换。分清主动和被动的成分。①盗铃人被别人抓住了。②当地气温骤降，风雪不止，几乎所有的昆虫都被冻死了。③偷吃西瓜的猪八戒被孙悟空抓了个正着。④漂亮舒适的列车把濒临死亡的燕子安全地送回了故乡。⑤卫士把巫婆投进了漳河。⑥老百姓把漳河的水引进田里。6、关联词语要求在读懂句子的基础上，再进行选择填空。（并列）又……又……（并列）有的……有的……（因果）因为……所以……（假设）一……就……（假设）如果……就……（转折）虽然……但是……（选择）不是……而是……（条件）既然……就……（条件）只有……才……（条件）只要……就……（条件）只要……也……（条件）不光……都……①（）你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他（）会觉得珍贵无比的。②（）这只是一个小小的错误，（）我们决不能忽略它。③（）太阳离地球太远，（）我们并不感觉到它有那么热。④（）我们上课不专心听讲，（）不能学到新知识。⑤（）她是阮恒的朋友，（）阮恒准备牺牲自己的生命来挽救她的生命。⑩今天（）他们组做值日，（）我们组做值日。⑥（）太阳离我们很远很远，（）它和我们的关系非常密切。⑦（）没有太阳，地球上（）不会有植物，也不会有动物。⑧它（）使劲，伤口又裂开了，（）掉了下来。⑨表演开始了，同学们（）唱歌，（）跳舞，节目精彩极了。⑩（）是我一朵，一池的荷花（）在舞蹈。7、排列顺序通关秘籍。1、先认真阅读顺序错乱的句子。2、火眼金金，圈出重要线索。A找出主角B找出表示时间先后、逻辑先后、空间先后的词语。3、把这些重要线索标上记号。4、先用铅笔把握第一感觉，先写上顺序。5、读读你的第一感觉是否通顺、符合逻辑。6、修改定型。（5）最后，太阳好像害羞了，很快不见了。（1）五点半左右，日食开始了。（4）渐渐地，圆圆的太阳只剩月牙儿那么一块儿了。（2）太阳红着脸，不时地在云层中躲来躲去，像是在拼命逃脱追捕。（3）可是每躲一次就被“吃掉”一块。（2）我想妈妈平时很忙，回家还得给我做饭，我为什么不能学着做一做，让妈妈一下班就吃上饭呢？（1）中午，我放学回家，妈妈还没下班。（5）火很旺，不久，锅里的水就“咕嘟咕嘟”地响了。（3）于是我学着妈妈的样子，淘起米来。（7）过了一些时候，我闻到一股饭香，揭开锅盖一看，饭做好了。（4）淘了两次，我才把米捞到锅里，然后添上水，把锅放在火炉上。（6）我等到水开了，就把火弄小一点，将它慢慢焖干。（）我和小朋友站在枣树下，抬头望着那些大红枣真叫人喜爱。（）春天，枣树上开满了浅黄色的小花。（）到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了大红枣，树上好像挂满了很多小灯笼似的。（）夏天，枣上结满了小青枣。（）我们院里有一棵枣树，那是一棵古老而又高大的枣树。（）到了秋末冬初，我们吃着又红又甜的大枣，心里十分感激种枣的人。8、修改病句1、词语搭配不当。人们穿着棉衣、棉帽，出门寻找冻僵的燕子。2、用词不当。我们把教室打扫得整整齐齐。3、句子成分残缺。要珍惜时间。4、意思重复。我估计这件好事大概是班长做的。