语文学科苏教版七年级上册期末复习题及答案四

1语文学科苏教版七年级上册期末复习题㈣（考试时间：150分钟满分：150分）第一部分选择题（12分）1.下列词语中加点的字，注音全部正确的是（2分）（）A.和煦．（xù）咫．尺（chǐ）称．职（chèn）陛．下（bì）B.爵．士（jué）御聘．（pìn）缥．缈（piǎo）干涸．（hé）C.颤．栗（zhàn）附和．（hè）头衔．（xián）唾．沫（tuò）D.卷帙．（zhì）汲．取（jié）灼．热（zhuó）炫．目（xuàn）2.下列标点符号使用有错误．．．的一项是(2分)（）A.《天上的街市》写于1921年10月24日，原题为《天上的市街》，收入郭沫若的第二个诗集《星空》。B.我们有时发出爽朗、愉快的笑声，仿佛天堂里神仙的笑声。C.周围的一切：天空、海洋、微微飘动的风帆、船尾潺潺的水流——一切都在倾诉着无比幸福的爱情！D.“哎呀，这是美极了！”皇帝说，“我十二分地满意！”3.下列各句中，加点的成语有错误．．．的一项是(2分)（）A.我开始对他失望,甚至觉得他不可救药．．．．，整天除了上班就是玩游戏，其他的什么都不会。B．全体成员在连江县侨联主席林明鉥的陪同下，同坐渔船，遥望近在咫尺．．．．的马祖列岛，并听黄岐镇侨联干部介绍岛上的一些风土人情。C．如果不采取有力措施，50年后上海的部分地区将被淹没，这绝非骇．人听闻．．．。D．河畔，一头老黄牛悠闲地啃着青草，放牧的顽童骑在牛背上，吹着嘹亮的柳笛，怡．然自得．．．，无忧无虑。4.下列句子中没有语病．．．．的一项是(2分)（）A.政府继续不断加大财政投入，以解决农村义务教育经费短缺问题。B.我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园——地球。C.听了王老师的演讲，对我启发教育很大。D.考试能否认真做好复习，是考试取得优秀成绩的关键。5.对下列句中加点词的理解全部正确的一项是(2分)()A.一狼洞．其中（打洞）恐前后受其敌．（攻击）意．暇甚（神情、态度）盖．以诱敌(因为)B.方．为秋田之害（正）但．逐层布板讫（只）便实钉．之（用钉子钉）人履．其板（鞋子）C.人皆伏．其精练（同“服”，佩服）弛．担持刀（卸下）屠自后断其股．（大腿）贻．以金钗(赠给)D.岁以．大穰（因此）意将隧入以攻其．后也（代“屠夫”）而．两狼之并驱如故（连词，表转折）乃．悟前狼假寐（才）6.将①—④句填在横线上，顺序最恰当的一项是(2分)（）。只有经历了挫折，才能懂得怎样面对挫折，怎样避免或减少挫折，才能勇敢地闯过生活中一个又一个挫折。①要心存希望，便不能拒绝挫折。②生活中，成功与挫折并在。③因此，人不能因为迟早要死便丧失生的勇气，也不能因为有挫折而放弃对希望的追求。④这就像我们既然接受了生，便不能回避生命尽头的死一样。A.③②①④B.②①④③C.②③①④D.②①③④第二部分非选择题（共138分）二、按要求答题（共31分）7.下列词语中共有4个错别字，一一找出并改正在田字格里。（4分，要求书写工整、规范、美观）（1）绝伦（2）举一反三（3）一世无成（4）契而不舍（5）遗撼（6）轻飞曼舞（7）根深蒂固（8）闲情逸致（9）静谧（10）出谋划策（11）等因奉此（12）漫不精心改正8．根据提示补写名句或填写课文原句。(10分，①～⑥每题1分，⑦～⑧每题2分)①__________________，定然有美丽的街市。②我寄愁心与明月，___________________。③纤纤擢素手，_______________。④远远的街灯明了，__________________。2⑤，不错的，像母亲的手抚摸着你。⑥_________________，思而不学则殆。⑦孔子提倡“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”在《〈论语〉八则》中，孔子还有过类似的表述，这两句是：⑧当别人不了解甚至误解你时，你应像孔子在《〈论语〉八则》中所说的那样，采取正确的态度：9.名著阅读。(6分)⑴《汤姆·索亚历险记》中，汤姆和他的伙伴一起经历了诸如“当‘海盗’去”、“‘海盗’生活”、、等惊险事件。（2分）⑵在《汤姆·索亚历险记》第四章的记述中，如何才能在学校得到奖品《圣经》？汤姆是怎样获得校长颁发的奖品并成为主日学校名人的？（4分）10．专题与综合实践活动。（11分）⑴请写出两个关于狼的成语。（2分）⑵用简要的语言介绍右侧这幅漫画的内容。（2分）⑶近年来，不少地方采取保护措施，生态环境改善，野生动物激增，频频发生威胁人类利益的事件。新疆的“狼羊冲突困局”就是其中的一例。小明同学说：“既然狼吃掉了牧民的羊，我们就要消灭狼。”如果你恰巧在场，不同意他的看法，你会怎么对他说呢？（3分）⑷一位诗人用悲愤的笔调写下这样的诗句：“如今狼已经越来越少，荒野里尽是人在嗥叫。”你是怎样理解的？你觉得怎样改变这种状况？（4分）17．这个笑话故事讽刺了怎样的一种人？（2分）（三）阅读《警惕！手机病毒》这段文字，回答第18—21题。（12分）①伴随着3G的到来，手机上网将成为一个必然的趋势，电脑上实现的功能正在向手机上转移，但与此同时，手机病毒也随之而至。智能手机的流行更为手机病毒的滋生和肆虐创造了便利条件，手机病毒正在慢慢地接近并渗透进我们的生活。②手机病毒是一种以手机为攻击目标的电脑程序，具有传染性和破坏性。它们抓住手机的安全漏洞进行攻击，或者骗取手机用户执行相应病毒程序，或者利用发送短信、彩信、电子邮件，浏览网站，下载铃声等方式在手机的网络内进行快速传播。同电脑病毒相似，手机病毒当前主要以破坏性的病毒和间谍、监听监控的木马病毒为主。虽然目前已经发现的手机病毒仅400余种，但随着3G手机的广泛使用，预计到2009年底，手机病毒将在短期内突破千种，手机病毒的年度增长数量将有可能．．．超过过去10年的总和。③最早的手机病毒出现在2000年。当时，手机公司Movistar收到大量由计算机发出的名为“Timofonica”的骚扰短信，“Timofonica”通过西班牙电信公司Telefonica的移动系统向系统内的用户发送脏话等垃圾短信。直到2004年，智能手机开始普及，第一个真正意义上的手机病毒诞生了——它就是“卡比尔”蠕虫病毒。“卡比尔”是—种网络蠕虫病毒，它可以感染运行“Symbian”操作系统的手机。手机中了该病毒后，就会使用蓝牙无线功能对邻近的其他存在漏洞的手机进行扫描，看这些手机对它是否有防御系统、具有“抵抗力”。一旦发现可以入侵的对象，“卡比尔”就会通过无线设备从一部手机“跑”入另一部手机“行凶”。④手机病毒除了直接攻击手机本身，还会攻击WAP服务器，使手机无法接收正常信息或攻击和控制“网关”，向手机发送垃圾信息，甚至攻击为手机提供内容服务的网站。而红外、蓝牙、GPRS等无线技术更为病毒传播提供了捷径。现在许多具备上网功能的手机都可能会被手机病毒入侵。⑤手机病毒可能会导致用户手机死机、关机、资料被删、向外发送垃圾邮件、拨打电话等，甚至还会损毁SIM卡、芯片等硬件。⑥如果发现手机已经感染病毒，应立即关机，如果手机死机则可取下电池，然后将SIM卡取出并插入另一型号的手机中(手机品牌最好不一样)，将存于SIM卡中的可疑短信删除后，重新将卡插回原手机。如果仍然无法使用，则可以与手机服务商联系，通过无线网站对手机进行杀毒，或通过手机的IC接入口或红外传输接口进行杀毒。⑦当前我们应该做好手机病毒的预防工作，力争做到下面几点：不要安装来历不明的软件，如通过不明蓝牙连接传来的软件，通过彩信传来的软件，在非软件官方网站下载的软件等等；在不使用蓝牙、红外等连接时，应将其关闭；注意手机资费的异常变动；定期为手机内的重要信息做备份。⑧如果有条件的话，还可以选择安装一款手机杀毒软件，这是最方便、最安全的防范病3毒的方法，可大大降低被手机病毒攻击的可能。对于安装的手机杀毒软件，要定期更新，最好打开病毒监控器，因为手机病毒还是应该以预防为主。（摘自《百科知识》2009年第6期下半月刊，有删改。作者：刘露）18．这段文字依次介绍了手机病毒的产生背景、手机病毒的发展、、和手机病毒的预防。（在空格上填上恰当的词语或短语）（2分）19．手机病毒有哪些危害？试结合有关内容分项列举。（3分）20．第②段中“手机病毒的年度增长数量将有可能．．．超过过去10年的总和”一句加点的“有可能”可以删去吗？为什么？（3分）21．从说明方法的角度，说说第⑦段中划横线的句子有什么作用。（4分）（四）阅读周衍辉的《最后的抄袭》，回答下列第22—15题。（18分）①那是个酷热难当的日子。阵阵蝉鸣似沸腾的开水，钻进耳朵里，让人心烦意乱。开学已经一周了，由于原先的语文老师调走了，新老师一直没来，教室里闹哄哄的，两个男生甚至手拿扫帚在讲台前打闹起来。②这时，教室里突然多了一个人，一位穿一件洁白连衣裙的女孩，长发飘飘，微笑着，抱着讲义夹站在讲台下。教室里一下子安静下来，所有的人都睁大了眼睛。“同学们好。”她面向我们，微微一笑，“自我介绍一下，我姓白。从今天开始，由我来给大家上语文课，希望大家能喜欢我。”③那一瞬，我呆呆地看着新来的语文老师，脸莫名地红了，心如撞鹿。我的大脑一片空白，只觉得有一朵洁白的云彩，在眼前飘来飘去，上面写满了一个懵懂少年隐秘的心事，忽远又忽近，甜蜜又忧伤。④我喜欢上了语文课。不但是我，我发现几乎所有的男同学都是这样。这种喜欢是因为白老师而引起的。但这种简单已足以改变一个人。语文课上，我不再开小差，全神贯注地盯着老师，捕捉她每一个表情，每一句话。⑤一次，白老师布置我们每人写一篇文章，参加全校的教师节征文比赛，体裁不限，题目自拟。我把自己关在房间里，瞅着天棚，一句一句往外挤那些所谓的“诗”，写了有十几行，就再也挤不出一个字了。突然，我的目光在东墙上定住了，靠近天棚处有一张报纸，上面排列着一些分行的文字。我的心一动，跳上炕近前一看，不由得大喜过望，其中有一首诗居然就是写老师的。我忙找了张纸抄了下来。坐在桌前，迟钝的大脑细胞仿佛一下子被激活了，我以这首诗为蓝本，改头换面，一篇文采飞扬的作品诞生了。⑥征文交上后，我一直忐忑不安地等待着评选结果。两天后，我到办公室交作业，见白老师正在看那些征文。见到我，白老师招手叫我过去，她的手上拿着的正是我的那首诗。她微笑着，说：“这是你写的吧？”我的脸一下子红了，心跳加速，竟有些手足无措。“写得真好！”她顺口读出其中的几句，点着头，一副陶醉的模样。“看得出，你有写作的天赋，坚持下去，说不定将来会成为一名作家呢。”白老师认真地说。⑦我站在那儿，汗颜不已。天很热，从白老师的身上传来一股淡淡的清香，偷偷吸一口，沁人心脾。⑧白老师只教了我们一年，第二年暑假她便调走了。从此，我再也没有见过她。⑨弹指一挥间，很多年过去了。前些日子同学聚会，令我没有想到的是，白老师也被请了回来。当我把签了名字的作品集恭恭敬敬递到她的手上时，她目光一亮，随即欣慰地笑了：“这些年经常在报上读到你的文章。真的很为你自豪呢。”一顿，她接着说：“上学时，我就发现你写作不错，我记得有一次征文比赛，你得了全校第一名呢。”⑩我的脸红了，犹豫了一下，嗫嚅着说：“其实，那次比赛，我的那篇作品是抄袭的。”○11周围的同学露出了惊奇的表情。白老师却面色平静，轻轻地笑了，看着我，说：“我早就知道那首诗不是你写的，但你做了加工，无论营造的意境，还是语言，都要比原作精彩，给我留下了深刻印象。”○12“您早就知道？”我惊讶地问。○13“是的，”白老师粲然一笑，“因为那首诗就是我写的。”○14在整个人生中，那也是我最后一次抄袭。22．体会下列句中加点词“挤”的表达作用。（2分）我把自己关在房间里，瞅着天棚，一句一句往外挤．那些所谓的“诗”。23．第④节中说：“但这种简单已足以改变一个人。”从文章来看，“我”有了怎样的改变？（4分）424．第⑤节中说“我以这首诗为蓝本，改头换面，一篇文采飞扬的作品诞生了”，联系下文，用自己的话说说“我”是怎样“改头换面”的？（2分）25．“征文交上后，我一直忐忑不安地等待着评选结果。”想象一下，我当时是怎样的心理。（3分）26．选段详写了一件什么事？为什么要这样写？（4分）27．文中的白老师无疑是个懂得教