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科学技术学院SCIENCE&TECHNOLOGYCOLLEGEOFNANCHANGUNIVERSITY《课程设计》报告REPORTONCURRICULUMDESIGN题目学科部、系:专业班级:学号:学生姓名:指导教师:起讫日期:课程设计成绩评定表专业:班级:学号:姓名:项目名称设计任务与要求指导教师评语建议成绩:指导教师:教研组评定意见评定成绩:负责人:时间:年月日一、课程设计报告包含的基本内容及排列顺序课程设计报告按顺序排列:1、目录2、中文摘要及中文关键词3、正文4、参考文献5、谢辞(可选)6、附录(可选)二、层次设置:正文层次不宜设置过多,一般分为章、节、条、款、项,不超过5级,设置到哪一层次视需要而定,若节后无需“条”时可直接列“款”、“项”。层次序号格式编排分理工科和文科两种规格,根据具体专业选择使用:1、理工科三、页面排版规范:1、排版软件:MicrosoftWord2000及以上版本。层次层次序号样式格式说明层次1章第一章└┘××××××(或)1└┘××××××小四号宋体,居中,层次序号后空一字距接排标题文字。层次2节1.1└┘××××××五号宋体,顶格,层次序号后空一字距接排标题文字。层次3条1.1.1└┘××××××五号宋体,顶格,层次序号后空一字距接排标题文字。层次4款└┘└┘1、└┘××××××××××××××××××××五号宋体,空2个字距排层次序号,再空一字距接排标题或直接排正文。层次5项└┘└┘(1)└┘×××××××××××××××××××五号宋体,空2个字距排层次序号,再空一字距接排标题或直接排正文。1、以上层次序号中,“└┘”为一个全角字空格,“.”、“(”和“)”均为半角;2、层次序号不宜使用①或[1]样式,以与注号和参考文献序号区别;3、层次标题均单独占行书写,空一格(全角)写标题,末尾不加标点(问号、叹号、省略号可例外);4、各层次序号及标题不得置于页面的最后一行(孤行)。2、打印纸张:论文打印纸规格统一为:A4(210×297毫米),纵向。3、页边距设置:上2.5厘米;下3厘米;左3厘米;右3厘米;装订线0.5厘米(左侧);页脚距边界1.75厘米。4、段落间距:段前、段后均为0。5、行间距:多倍行距1.25。6、字间距:按默认设置(标准)。7、按“单行不占页原则,按单字不占行”原则,具体排版出现单行占页或单字占行时,可对字距或行距进行适当微调。四、字号、字体和标点规范:1、标题:三号宋体加粗居中;2、副标题:四号楷体居中,前加2个全角长横线(如:——×××××);3、层次标题:按层次设置规定格式设置;4、表名:五号宋体加粗居中,置于表上一行;5、图名:五号宋体居中,置于图下一行;6、目录、作者信息、摘要正文、论文正文(含表格文字)、参考文献正文、页码:均使用五7、号宋体;8、注释:小五号宋体;9、英文字统一采用TimesNewRoman字体,中文标点一律采用全角。五、目录编排:目录应包括各项主要内容,按顺序编排并给出页号,使用五号宋体,正文目录编至第二层次,一级标题顶格书写,二级标题缩进一全角字符书写。六、页码编排:中、英文摘要页码使用罗马数字序号,分页编排为Ⅰ、Ⅱ,正文页码使用阿拉伯数字序号1、2、3、……依序编排,页码采用五号宋体,置于页脚居中排列。七、图表和公式编排要求:文中所附图、表和公式应位于引用所在段落的尾部,不应截段插入。设置表名、图名时,表名应位于表上一行,使用五号宋体加粗居中放置;图名应位于图下一行,使用五号宋体居中,表名、图名按表、图在论文中出现的先后顺序分别编号,在所处行中居中排列。示例:表1└┘××××××图1└┘××××××八、参考文献编排要求:参考文献编排在文末,按引用先后顺序编号(注于正文相应处),必须引用直接阅读的原文文献,已录用待发表的文章需引用时,必须注明刊物名称。请在文献题目后给出文献类型标识(专著[M]、论文集[C]、报纸文章[N]、学位论文[D]、报告[R]、期刊[J]、标准[S]、专利[P]、专著、论文集中的析出文献[A])。参考文献序号用阿拉伯数字加方括号加标识,如:[1]、[2]。每一条目采用五号宋体左顶格放置,序号后空一半角空格接排内容,条目结尾均以实心点结束。参考文献编写项目及顺序如下:1、专著、论文集、学位论文、研究报告:格式:[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地:出版者,出版年,起止页码(任选).示例:[1]周振甫.周易译注[M].北京:中华书局,1991.[2]陈崧.五四前后东西方文化问题论战文选[C].北京:中国社会科学出版社,1985.[3]陈桐生.中国史官文化与《史记》[D].西安:陕西师范大学文学研究所,1992.[4]白永秀,刘敢,任保平.西安金融、人才、技术三大要素市场培育与发展研究[R].西安:陕西师范大学西北经济发展研究中心,1998.2、期刊文章:格式:[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名,年,卷(期):起止页码.示例:[5]何龄修.读顾诚《南明史》[J].中国史研究所,1998,(3):167173.3、论文集中的析出文献:格式:[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[A].原文献主要责任者(任选).原文献题名[C].出版地:出版年.析出文献起止页码.示例:[6]瞿秋白.现代文明的问题与社会主义[A].罗荣渠.从西化到现代化[C].北京:北京大学出版社,1990.121-133.4、报纸文章格式:格式:[序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名,出版日期(版次).示例:[7]谢希德.创造学习的新思路[N].人民日报,1998-12-25(10).九、注释文中如使用注释,统一采用页末注方式,注号样式采用阿拉伯数字加圆圈(如①、②、…)。注文按顺序排印在加注下端,用长横线(长度为六个全角字符)与正文分隔,字体比正文小一级采用小五号宋体。示例:(论文正文)×××××××××××××××××××××××——————①××××②××××十、附录对需要收录于文中且又不适合书写于正文中的附加数据、资料、详细公式推导、编写的算法语言程序等有参考价值的内容,可作为附录排写,序号采用“附录1”、“附录2”的样式。
本文标题:课程设计报告格式要求
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