考研联考逻辑训练习题6

来源：凯程考研集训营，资料获取、课程辅导咨询凯程老师第1页共4页考研联考逻辑训练习题61.环境保护已经成为一个全球性的话题，几百年前在资本主义国家发展初期曾经出现过以破坏环境为代价的经济快速发展，后来又花了很多钱来治理环境。那么为什么在今天的发展中国家还有一些地区不惜以破坏环境为代价发展经济的现象呢?下列哪项能够最合理地说明其中的原因?A.环境一旦被破坏了，即使花再多的钱也不能恢复到原来状态了。B.没有几个国家和地区愿意放缓本地区经济的发展以求保护好环境。C.很多经济不发达地区没有钱来保护环境。D.用于保护环境的费用不论你是否对环境造成了破坏都是几乎平均负担的。E.对环境造成破坏地区的领导不能从大局出发。2.赵老师认为：近年来大学生对学习的兴趣普遍比以前浓厚多了。因为他上课的班级中大学生对于各门基础课几乎一堂课都不缺席，这在几年前几乎是不可思议的。赵老师的结论基础是以下哪项假设?A.赵老师的学生之所以对基础课产生兴趣，是由于赵老师的学术地位和学术水平较前几年有了极大提高。B.近年入校的大学生较前几年的比起来有较好的文化基础。C.对待基础课的态度是衡量是否有学习兴趣的重要标准。D.在学习上不能按一般的标准来要求大学生。E.对学生来说，学习兴趣是最好的教师，是学有进取的前提。3.在信息技术越来越广泛地应用于人们的工作、生活的今天，认为教师们通常对因特网技术态度冷漠的观点是错误的，至少是过时的。最近公布的一项调查显示，在对调查问卷做出反应的5000名教师中，78%的人表达了对因特网的强烈兴趣，甚至还有不少人自认为是“网虫”。以下哪项，如果为真，最能质疑上述调查结论?A.调查没有试图确定，收到问卷的教师以前是否接触、使用过电脑或因特网。B.相比其他教师，对因特网技术有兴趣的教师更有可能完成、并返还他们的问卷。C.当向教师分发问卷时，并未考虑教师在学历、年龄、性别、以及所教授的课程和教学经验等方面的差别。D.自调查结果公布以来，在应用因特网技术于课堂教学方面取得了几项重大进步，远程教学的前景已经日渐明朗。E.该调查是某网络公司的市场调查的一部分，可能带有该网络公司的市场营销方面的企图。4.在评价一个教师的是否具有良好的从业素质时，有人主张：只要他(她)教的学生能在考试中取得好成绩，那么他(她)就是一个高素质的教师。以下哪项都削弱了这种主张，除了：A.有的老师是以牺牲学生的个性为代价，使学生取得好成绩的，这样培养出来的学生将来很难有什么大发展。B.有一位老师虽然教的学生成绩名列前茅，上课时经常体罚学生，如果学生不能按照他的要求完成大量的作业，他就把学生留下，不允许学生回家。C.有一位老师所教班级的成绩不错，但他经常要求学生和家长为他做这做那。D.有一位老师上课前不认真备课，上课时不认真讲课，坚持要调离现在的工作岗位。来源：凯程考研集训营，资料获取、课程辅导咨询凯程老师第2页共4页E.有的老师虽然学生取得了好成绩，但他经常挪用其他老师的上课时间，过分强调自己所教课程的重要性。5.在20世纪50年代，60%的受治疗的癌症病人在发现疾病后活了5年。现在60%的病人在发现后至少活了7年。这个事实显示，因为治疗方法的提高，癌症病人比20世纪50年代的病人在患病后活的时间长了。上面论述的结论依赖下列哪一个假设?A.在20世纪50年代，仅仅有60%的癌症病人接受治疗，而现在接受治疗的比例显著提高了。B.无健康保险的人现在比20世纪50年代更可能获得免费治疗。C.现在癌症的探测并不比20世纪50年代平均而言发现得早。D.现在的医生比20世纪50年代的医生在疾病被发现以后预测病人活的时间更长。E.现在癌症病人的数目与20世纪50年代的数目大约相同。6.18岁到24岁之间的年轻人和父母居住在一起的百分比从1980年的48%上升到1986年的53%。可以推导出在1986年，这个年龄组的人难以负担独立生活。上面文章结论的得出依赖下列哪一个假设?A.这个年龄组中不能够自己养活自己的人宁愿与他们同龄人居住在一起，而不是父母。B.这个年龄组的人，假如他们自己能够养活自己的话，就会选择自己居住而不与父母居住。C.与父母居住在一起的这个年龄组的人对于家庭花费不做任何补偿。D.在1980年至1986年间，适合于单身生活的出租房屋的数目下降了。E.这个年龄组的有些人，尽量在调查期间与父母居住在一起，以前过着单身生活。7.一个孩子是不是独生子，与他的社会能力的发展水平几乎毫无关系。美国一家机构最近作了一个对比跟踪调查，60名独生子与50名第一胎孩子从出生到3岁的资料显示，他们的社会能力的发展非常相近。以下哪项，如果为真，最能削弱上述结论?A.进行对比研究的两组孩子数目不同：一组为60人，一组为50人。B.在跟踪调查中，对孩子与家人接触的观察多于对孩子与外人接触的观察。C.大部分参与研究的人员都是独生子，他们可能在调查中渗透个人意见。D.在美国，当第一胎孩子接近3岁的时候，他们的父母一般才会生第二个孩子。E.在跟踪调查中，研究人员把自己与孩子的接触情况也包括在内了。8.开瑞公司原定让老潘去开产品订货会，但老潘却感冒了。在讨论派谁去开订货会时，总经理说：“没有老潘，我们这个订货会也得参加呀，你们看派谁替老潘好呢?”总经理这句话里包含着什么假设?A.老潘平时工作特别勤勤恳恳。B.老潘和总经理的关系密切。C.总经理对老潘生病表示遗憾。D.如果老潘没生病，他无疑是最合适的人选。E.还有许多人能比老潘更合适。9.当学校管理者将教学研究转化为标准化的教学项目并且授权老师使用时，学生学得少并且没有以前学得好，即使老师都是一样的。因此，管理者理论到实践的转换一定有缺陷。上面的论述基于下列哪一个假设?A.老师根据标准化的项目的教学能力有所不同。B.标准化的教学项目所基于的教育研究是合理的。来源：凯程考研集训营，资料获取、课程辅导咨询凯程老师第3页共4页C.应当由研究者自己把研究转化为教学项目。D.教师选择完成项目的方法是无效的。E.学生学习的水平随着阶段不同而不同。10.人的逻辑思维能力一直被认为是人所独有的，是人区别于动物的标志。今天，智能机器人已经能在国际象棋比赛上战胜专业棋手。因此，认为逻辑思维能力为人独有的传统观念是不正确的。以下哪项都与上面的观点相一致：A.机器人的棋艺很难进一步提高。B.无论机器人多高明，其程序都是人设计的。C.能够思维的器官仅仅是人的大脑而已。D.可能有那么一天，人类会控制不了智能机器人。E.机器人在其他方面包括科学研究和文学创作方面的能力不可能超过人。参考答案：1.D2.C3.B4.D5.C6.B7.D8.D9.B10.D凯程教育张老师整理了几个节约时间的准则：一是要早做决定，趁早备考;二是要有计划，按计划前进;三是要跟时间赛跑，争分夺秒。总之，考研是一场“时间战”，谁懂得抓紧时间，利用好时间，谁就是最后的胜利者。1.制定详细周密的学习计划。这里所说的计划，不仅仅包括总的复习计划，还应该包括月计划、周计划，甚至是日计划。努力做到这一点是十分困难的，但却是非常必要的。我们要把学习计划精确到每一天，这样才能利用好每一天的时间。当然，总复习计划是从备考的第一天就应该指定的;月计划可以在每一轮复习开始之前，制定未来三个月的学习计划。以此类推，具体到周计划就是要在每个月的月初安排一月四周的学习进程。那么，具体到每一天，可以在每周的星期一安排好周一到周五的学习内容，或者是在每一天晚上做好第二天的学习计划。并且，要在每一天睡觉之前检查一下是否完成当日的学习任务，时时刻刻督促自己按时完成计划。方法一：规划进度。分别制定总计划、月计划、周计划、日计划学习时间表，并把它们贴在最显眼的地方，时刻提醒自己按计划进行。方法二：互相监督。和身边的同学一起安排计划复习，互相监督，共同进步。方法三：定期考核。定期对自己复习情况进行考察，灵活运用笔试、背诵等多种形式。2.分配好各门课程的复习时间。一天的时间是有限的，同学们应该按照一定的规律安排每天的学习，使时间得到最佳利用。一般来说上午的头脑清醒、状态良好，有利于背诵记忆。除去午休时间，下午的时间相对会少一些，并且下午人的精神状态会相对低落。晚上相对安静的外部环境和较好的大脑记忆状态，将更有利于知识的理解和记忆。据科学证明，晚上特别是九点左右是一个人记忆力最好的时刻，演员们往往利用这段时间来记忆台词。因此，只要掌握了一天当中每个时段的自然规律，再结合个人的生活学习习惯分配好时间，就能让每一分每一秒都得到最佳利用。方法一：按习惯分配。根据个人生活学习习惯，把专业课和公共课分别安排在一天的不同时段。比如：把英语复习安排在上午，练习听力、培养语感，做英语试题;把政治安排在下午，政治的掌握相对来说利用的时间较少;把专业课安排在晚上，利用最佳时间来理解和记忆。方法二：按学习进度分配。考生可以根据个人成绩安排学习，把复习时间向比较欠缺的科目上倾斜，有计划地重点复习某一课程。方法三：交叉分配。在各门课程学习之间可以相互穿插别的科目的学习，因为长时间接来源：凯程考研集训营，资料获取、课程辅导咨询凯程老师第4页共4页受一种知识信息，容易使大脑产生疲劳。另外，也可以把一周每一天的同一时段安排不同的学习内容。