联想-学生管理能力提升研修班体会

学生管理能力提升研修班学习体会为期三天两夜封闭式“学生管理能力提升”学习结束了。这在短短的三天里我全身心的投入到学习，虽然学习任务比较重，但是我在整个学习过程中是快乐的，更重要的是我通过这次培训让我深感收益匪浅。在此我先要感谢我们学校的领导班子给予我提升能力继续深造的机会，其次我要感谢联想集团朱老师和黄班主任这三天以来为我们以后的学生管理能力提升提供极大理论知识的支撑与宝贵的实践经验。经过朱老师的引导下我意识到了作为一名教育者，我只有不继的通过学习，不继的成长，并学会改变才能胜任这份工作。虽然我已经当了老师几年了，但听了朱老师的课之后。我觉得我无论是教育理念、教育方法、自身的心态等都是存在着非常大的问题，这也是我急需要改进的地方。现在我结合自已将学习的内容分享几个镜头。一、我若阳光，蝴蝶自来2015年7月16日早上，我们来到研修班报到并上课，我们走到教室门口，朱老师和黄班主任两位老师穿着整洁、精神饱满、脸带微笑亲自站在教室的门口迎接我们这班学员，并主动鞠躬伸手与每位学员握手和温馨的说一声您路途辛苦了到里面喝点东西休息一会吧。当时我觉得非常的温馨，感觉到这两位教师非常的有素养与及有绝对的能力带领着我们这支团队完成这几天的学习任务，结果我们不但从两位老师的身上学习到许多先进的教育理念和教育方法，而且在三天之内把我们这班“团伙”带成一个“团队”。这一点也是我工作急需要改进的地方，因为只有班主任阳光了才能带出一个阳光的班级，我们可以从以下方面让自己阳光起来：1、勇于挑战自我，坚定为教育事业奉献的理想朱胜文老师在最后一天的培训课里，其中有一段感人的事迹。他和我们说，这个月马不停蹄的在国内不同的地区在讲课，几乎都没有休息过一天，就问我们觉不觉得他累啊？当时我非常的惊讶，因为我们都是当老师的，非常的明白里面的艰辛。但是随后朱老师放了一张幻灯片里面的一个内容是这样写着的“你（朱文胜）的梦想是：你在致力于影响中国教育现状，你一定能与其他有梦想的优秀老师共同推动中国教育，影响中国教育，影响中国”。也就是因为这个梦想支撑着朱老师，所以他不累，他阳光。我对朱老师是由衷的敬佩，我想如果我也能把教育事业当成自己的奋斗的梦想，那前面不管是多么艰辛与困难都应该不在话下了，自然自己的心态也会阳光起来。2、积极向上的思想，积极营造正面给别人培训课程中，朱老师给我们播放了一段视频，这段视频是“超级演说家”节目，由雷庆瑶演说的“美丽的权利”。这段深为感人，雷庆瑶3岁时被电击致失去双臂，但却克服困难学会用双脚穿衣、做饭、吃饭、写字、缝补衣裳、骑自行车、游泳、绘画等等。但是在演说的过程中不仅是人还是说的事都是非常的阳光的，给人都是积极向上的感觉，在整个过程中找不到他任何的负面与消极的一方面，更多的给我们的激励与鼓舞。这时我就想起了朱老师的几句话“让自己快乐是美德，让别人快乐是公德。想快乐与快乐一起，远离消极，注意力等于结果。”如果我们当班主任阳光了，那么我们学生就阳光就会积极向上。因为班主任角色的独特性，决定了班主任在学生心理发展中的重要作用。班主任拥有积极心态可以让学生信心十足。教师改变了心态，学生是直接受益人。朱老师说过教育就是要两手抓，一手抓自信另一手抓兴趣。自信对于学生来说是非常重要的，多鼓励学生,多挖掘学生的闪光点,多创设机会,就能提高他们的信心,唤起他们积极向上的热情,产生追求成功的动力。二、善于沟通，构建快乐课堂朱老师每次的课间都会和我们这些学员闲聊，在闲聊中朱老师不仅和学员们搭建起良好的情感，而且及时从学员身上了解学员的学习情况，并及时做出相应的调整。因此在朱老师的课堂里总是找到共同的话题并且快乐的度过。1、学会换位思考，常用爱的五种语言朱老师上课的时候给了一张图给我们看，这张图从右往左和从左往右看的柱子的根数是不一样的。从这张图上可以充分的体现出了朱老师的一句话“沟通，没有对与错，只是每个人的角度不同而已”。所以在与别人沟通特别是与学生沟通一定要懂得换位思考，先是认同别人，善于运用肯定的言辞与别人交流才是与人沟通的成功第一步。在教学中或作学生的思想工作中，就是先要肯定我们的学生，会利用爱的五种语言（肯定词、精心时刻、馈赠礼物、服务行动、身体接触）表达出来。这样学生才会更加的容易接受我们教给他们的知识和纠正他们的错误。便于我们开展工作之外，同时也给学生学习的信心，鼓励学生们积极向上。2、运用沟通艺术建构高效快乐课堂想让学生能在课堂上愉快并能掌握课堂的学习内容对于中职学校的学生是比较困难的。但是我通过学习后我觉得朱老师的一些先进的理念和方法我们是可以借鉴与引进的。这就是建构快乐课堂九种形式（1分组合作2互动3激励4故事5视频6演练、沙盘，模拟，体验7幽默8音乐9情感），另外一个就是建构高效课堂方式（1获取2建立联结3介绍框架4激活旧知5引入新知6练习与反馈7复习8行动计划9凤尾收场），其实朱老师的这些理念都非常的好，就是我们应用的时候要注要一下我们的形式与时效性。三、敢于承担，创建优秀团队7月18日由于培训地点的饭堂的原因供应的早餐不足，部分学员早餐吃得不好。朱老师在讲课前，向我们的学生先是道歉，并指出是由于自己的失误导致学员们的早餐吃不好，并保障明天不会出现类似的情况，并且已经吩咐工作人员去饭堂再去准备早点让学员吃好早餐。我当时我听了非常的感动，作为一位导师不管是不是他的现任首先是主动的承担的责任，让我觉得这位导师非常的可靠，道歉之后还要做到亡羊补牢，我觉得非常的难得。1、打造团队魂，把团伙带往团队朱老师说过“人在一起是团伙，有了信任就慢慢是团队”，朱老师这期的培训用了许多的时间教我们如何把班级慢慢的打造出来一支团队。从如何组建团队并把团队如何变成一支优秀的团队朱老师都讲得非常的详细。但是我记得我们玩过一个沙盘名叫“夺宝奇兵”，这个游戏就深刻的告诉了我，什么叫做团伙什么叫做团队。这个游戏可以说像是我们学校要完成一任务一样，它一样有组织虫尾（领导层）、虫身（中层干部）、虫头（教师）。这个游戏玩过之后充分的告诉了我无论是那一级没有相互的信任与团结一致的决心就是决定着要失败的。并且虫尾要有远大的预见能力与及管理能力，虫身要有读懂虫尾的意思及时简单明了的传递给虫头，虫头要敢于创新敢于冒险听从指挥往前冲。为达到最后的胜利大家一心往前冲。2、敢于担当，与别人合作，及时补台社会转型时期我们更需要去合作，去补台，更要去创新，单兵作战，个人英雄主义的时代已经过去。在一个团队里不管我们身在那个位置，一个团队就是应该有着共同的目标，所以我们在这个团队当中要担起主人翁的精神，承担起相应的责任，与同事之间应该更多的去合作，相互把任务完成好，共同进退。其实三天的时间里朱老师教了我们许多内容，许多知识我们还有待去消化，把学习的知识运用支日常工作中，通过不继的积极经验，把我校的各项工作推向更高的台阶。