英语五年级上册计划

九年义务教育2012至2013学年度第一学期英语教学计划邵庄中心学校五年级一班教师姓名:高淑青校长：姜先锋2012年8月一、本学期教学目标1、知识与能力目标：(1)学习如何讲述过去发生的事情，如何表达自己的意见，如何与他人进行讨论，进一步复习、归纳单词的读音，并了解一些新的语音规则。（2）能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。（3）培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。2、过程与方法目标：（1）对课文内容让学生多说、多读，练习形式多样，师生互动、生生互动、组内合作交叉进行。（2）通过会话教学掌握新句型，并鼓励学生将其用在平时的生活中。3、情感态度与价值观目标：（1）引导学生学会学习，学会与他人相处，学会做人，自觉养成品德良好，人格健全、行为规范的模范执行者。（2）培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，形成健康人生观，为他们进一步学习奠定基础。（3）引导学生关注地球环保，做对环保有益的事情。二、学情分析1、学生思想状况分析：本班共有学生20人，其中男生13人，女生7人，大部分学生能保持持续的学习兴趣，有个别同学不认真，出现了骄傲自满的情绪。2、基础知识，基本技能的掌握情况分析：本班学生通过三四年级的学习，对英语已有一定的基础，掌握了一定的听、说、读、写技能，大部分同学基础知识掌握较好，在五年级要重点辅导学困生，提高整体水平。3、过程与方法的掌握情况分析：学生对课堂上多种形式的教学掌握较好，课文句型的训练学生都能参与，所学句型在平时生活中的应用有困难。4、上学期教学质量分析人次等级A级B级C级D级班班数数三、教材分析：三、教材分析四、教学中存在的问题及改进教学的措施1、本册教材所处的地位：本册教材开始比较系统地复习归纳单词读音，多次出现使用频率较高的过去时，为今后学习奠定基础，占有重要地位。2、本册教学重点的分析：能听懂、会说课文中的语句，对学生进行良好生活习惯，学习方法的培养是本册的重点。3、本册教学难点的分析：培养学生在实际语境中运用英语的能力是本册的教学难点。4、突破重难点的方法与措施：通过情境模拟对话，分组合作交流等形式，充分调动学生学习的积极性来突破重、难点。5、教学中存在的问题四、教学策略分析教的策略：1、认真备课，钻研教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂达标。2、运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、TPR全身反应法等，并开展有趣的游戏让学生在轻松的氛围中学习英语。3、对学困生要鼓励，树立学生的信心，培养学生朗读和书写的习惯。4、多教授chant歌谣或小故事等促进学生对单词和句型的记忆。5、课堂尽量全英化，打好每名学生的基础，重点提高差生的英语功底。学的策略：1、练习形式多种多样，手、脑、眼、肢体并用，静态、动态结合，开展简单的交流活动。2、创设英语情境，使学生在一定的英语语言环境里习得“第二语言”。做到“生活中有英语，英语中有生活。”1、问题：（1）学生听力较差，语音、语调欠准确。（2）在情境中学生语言表达有困难。2、措施：（1）让学生多听录音、多看英语动画片等电视节目，多读课文、多唱英语歌曲。（2）创设真实情境培养学生的语言表达能力。五、意识培养分析1、思想意识：教师在教学中不断激发并强化学生的学习兴趣，并引导他们逐渐将兴趣转化为稳定的学习动机，以使他们树立自信心，锻炼克服困难的意志，认识自己学习的优势与不足，乐于与他人合作，养成和谐和健康向上的品格。通过英语课程，使学生增强祖国意识，拓展国际视野。2、问题意识：（1）了解主要英语国家的重要标志物，如英国大本钟等。（2）在学习和日常交际中，能初步注意到中外文化异同。3、创新意识：（1）根据学生的年龄特点，创造性的开展内容丰富、形式多样的活动，如：朗诵、唱歌、讲故事…培养学生的创新意识。4、应用意识：（1）注重语言实践，培养学生的语言运用能力。（2）通过创设接近实际生活的各种语境，采用循序渐进的语言实践活动，培养学生用英语做事情的能力。六、教学评价分析1、过程性评价：（1）英语课程的评价要做到评价主体的多元化，评价形式和内容的多样化，评价目标的多维化。（2）评价要有利于学生不断体验英语学习过程中是进步与成功，有利于学生认识自我，建立和保持英语学习的兴趣和信心。2、终结性评价：终结性评价是在一个学习阶段结束时对学生学习结果的评价，主要检测学生综合语言运用能力的发展程度，包括语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面。七、教学研究内容及措施1、教研课题：如何培养学生的英语表达能力2、研究措施：（1）多听英语录音，多跟读、仿读。（2）多模拟表演课本剧。（3）能自主交流，坚持听、说、演唱。（4）课堂中尽量多地为学生创造说英语的机会。3、活动安排：9月：分组交流英文句子，演唱英文歌曲。10月：分角色表演课本剧。11月：看英语动画。12月：在课外运用英语进行交流。八、教学活动安排周次时间教学内容课时1234567891011121314151617181920212223