第六单元-中国社会主义的政治建设和祖国统一

必修一政治文明历程一轮复习第六单元中国社会主义的政治建设和祖国统一第一课时我国民主政治建设的发展历程一、【新课标解读】课程标准备考方略（1）概述中华人民共和国成立的史实，概述人民代表大会制度、中共领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善，认识我国民主政治的特色。（2）了解“文革”对民主法制的践踏，说明民主法治建设的必要性和艰巨性。（3）列举十一届三中全会以来民主法治建设的主要成就，认识实行依法治国方针的重要意义。（1）本单元对基础知识考查较多，建国初期的民主政治建设是高考的重点。（2）本单元与社会热点联系非常密切，如：社会主义民主政治建设、西藏问题、台湾问题等。（3）复习时抓住两个重点：一是新中国的民主政治建设；二是新时期我国民主政治建设。（4）注意与西方的民主制度进行比较，认识中国民主政治的特色。二、【基础考点】——记住它、理解它、运用它三、【考点建构】——提纲挈领、纲举目张（一）新中国的成立新政协会议：开国大典：新中国成立的意义：1949年10月1日1949年9月，制定了《共同纲领》，起了临时宪法的作用。开创了——标志着——进入了——是马克思普遍原理与中国革命实践相结合的胜利三、【考点建构】——提纲挈领、纲举目张（二）新中国的民主政治建设1、《中华人民共和国宪法》：时间：1954年性质：中国第一部社会主义类型的宪法意义：为社会主义民主法治建设奠定基础1、《共同纲领》与1954年宪法的比较2、1954年宪法的特点概念辨析：创新设计（P52~53）2、新中国政治制度的确立：（1）人民代表大会制度：确立、意义（2）中共领导下的多党合作和政治协商制度：基础、指导思想、组织形式、意义（3）民族区域自治制度：确立、实施、意义政治协商是中共领导下的多党合作的主要形式，属于我国的政党制度；政治协商会议是人民民主统一战线的基本组织。是解决国家民族问题的基本政策，五个省级自治区：内蒙古（第一个）、新疆、广西、宁夏、西藏1、人民代表大会制度是我国的政权组织形式，即政体，是我国的根本政治制度。2、人民代表大会是我国人民行使国家权力的机关，它包括民主选举产生的全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。3、全国人民代表大会是人民代表大会制度的重要构成部分，是国家最高权力机关。人民代表大会制与西方议会制比较为什么最符合我国国情《中华人民共和国宪法》人民代表大会制度中共领导下的多党合作和政治协商制度民族区域自治制度根本的政治制度民主集中制原则基本的政党制度基本的民族制度少数民族当家作主知识网络构建新中国成立（开国大典）（三）“文革”对民主法治的破坏原因：表现：1、2、3、4“左”倾错误的泛滥（四）新时期的民主法制建设1、历史的转折：2、新时期民主建设的措施：（1）首要环节：（2）政治体制改革：1978年十一届三中全会平反冤假错案改进人民代表大会制度和政治协商制，加强基层政权和基层民主2、新时期民主建设的措施：（3）建立较完备的法律体系:（4）“依法治国”：（5）基层民主选举：1997年中共十五大将“依法治国”确立为政治体制改革的重点；1999年被正式写入宪法。社会主义民主政治最基础的一环；《中华人民共和国城市居民委员会组织法》《中华人民共和国村民委员会组织法》颁布1982年新宪法；颁布《行政诉讼法》、《行政复议法》，规范政府行为等四、【知识结构】现代中国的政治建设建国初期：初创十年“文革”：曲折改革开放以来：完善政治协商制度人民代表大会制度民族区域自治制度民主法治被严重践踏平反冤假错案政治体制改革法制建设步伐加快依法治国方略确立2、中共领导下的多党合作政治协商制度与西方多党制的区别五、【考点综合】——多角度、全方位看问题西方多党制是指资本主义国家中，多党并立，由两个或两个以上的政党或政党联盟，操纵会议或总统的选举，实行轮流执政的一种政党制度。中共领导下的多党合作政治协商制度是我国一项基本的政治制度。中共是社会主义事业的领导核心，是执政党。各民主党派是接受中共领导，与中共通力合作，共同致力于社会主义事业的亲密友党，是参政党。1、人民代表大会制度与西方议会制比较4、中国特色的社会主义民主政治的特点五、【考点综合】——多角度、全方位看问题（1）人民代表大会制度是我国的根本政治制度；（2）中共领导下的多党合作政治协商制度是符合中国国情的社会主义政党制度；（3）人民政治协商会议是包括中共、各民主党派、各人民团体和社会各方面代表的统一战线组织，主要职能是政治协商、民主监督和参政议政；（4）民族区域自治制度是促进各民族共同繁荣的必由之路。3、归纳提示：民主法治建设一、二、三5、法律制度是人类文明的重大成果。本节课我们学习了两部具有法律性质的文献，你还能说出有哪些具有法律性质的文献资料呢？试填写下列表格：国别法律文献名称地位（或意义）古罗马英国美国法国德国中国国别法律文献名称地位（或意义）古罗马《十二铜表法》《查士丁尼民法大全》《罗马法》罗马第一部成文法、渊源、基本法罗马法发展到完备阶段世界史上内容最丰富、体系最完善、对后世影响最深远的法律英国《权利法案》标志英国君主立宪制的确立美国《1787年宪法》世界史上第一部资产阶级成文宪法法国《1875年法兰西第三共和国宪法》标志法国民主共和制的确立德国《1871年德意志帝国宪法》标志德国君主立宪制的确立中国《中华民国临时约法》《共同纲领》《中华人民共和国宪法》中国第一部资产阶级成文宪法代行宪法中国第一部社会主义类型的宪法考能训练1，1953年—1956年，我国民主政治建设取得重大发展，其最主要的表现是（）A.全国政协会议的召开B.过渡时期总路线的提出C.人民代表大会制度的建立D.提出“长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共”的方针2，与《中国人民政治协商会议共同纲领》不同，1954年《中华人民共和国宪法》（）A.确立了政治协商制度B.标志着社会主义改造的胜利完成C.提出了民族区域自治D.为社会主义建设提供了法律保障考能训练3，1978年邓小平曾说：“现在的问题是法律很不完备，很多法律还没有制定出来。往往把领导人说的话当作法，不赞成领导人的话叫做违法，领导人的话改变了，法也就跟着改变。”这主要反映了当时（）①干部队伍官僚主义严重②我国还没有出台社会主义法律③一些党员干部的法律意识淡薄④亟待建立和健全社会主义法律体系A.①②③B.①③④B.C.②③④D.①②③④考能训练4，村民李久保自家房屋被拆迁，评估公司根市政府5年前拆迁补偿指导价确定拆迁价格，李久保等8户村民将市政府诉至法院，要求被告人及时更新拆迁补偿指导价。李久保等村民可以根据以下哪部法律状告政府（）A.《中华人民共和国刑法》B.《中华人民共和国民事诉讼法》C.《中华人民共和国行政诉讼法》D.《中华人民共和国村民委员会组织法》考能训练5．（07山东文综，14）图9是1953年版人民币10元券背面图案，图案的设计理念体现了①民族团结原则②民族平等原则③民族区域自治制度正式创立④党和政府尊重少数民族文化A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④考能训练阅读下列材料，并结合所学知识回答问题：材料一图一唐朝政府机构示意图皇帝中书省尚书省门下省吏、户、礼、兵、刑、工美国联邦政府国会（立法权、财政权）总统（行政权、军权）联邦法院（司法权）图二美国联邦政府机构示意图材料二究竟是一个党好，还是几个党好？现在看来，恐怕是几个党好。……共产党可以监督民主党派，民主党派也何以监督共产党。为什么要让民主党派监督共产党呢？这是因为一个党同一个人一样，耳边很需要听到不同的声音。——毛泽东回答：1、材料一、二体现的三种政治模式在形式上有何共性？本质上相同吗？说明判断的理由。共性：权力的制约和监督。不相同。理由：唐朝的三省六部制体现了封建专制统治的特点；美国三权分立体现了资产阶级民主政治的特点；政治协商制度体现了社会主义民主政治的特点。考能训练材料三看一个政体是不是民主政体，不能看是不是具备了某些形式，关键是要看它是否建立在法治基础之上，能否建构一种科学的监督机制，能否把民主与集中合理地结合起来……——《人民日报》回答：2、据材料二毛泽东的言论分析中共的目的。3、材料二体现了新中国的哪项政治制度？结合材料三分析这项政治制度有何优越性？2、实现中共和各民主党派的互相监督。3、政治制度：中共领导的多党合作和政治协商制度。把民主集中制与科学的监督机制结合起来，具有无可比拟的优越性必修一政治文明历程一轮复习第六单元中国社会主义的政治建设和祖国统一第二课时祖国统一的历史潮流一、【新课标解读】课程标准课标解读简述“一国两制”的理论和实践，认识实现祖国完全统一对中华民族伟大复兴的重大历史意义。（1）复习本课抓住两个重点：一是“一国两制”，二是海峡两岸关系的发展。（2）对“一国两制”可从“理论的提出”到“实践的检验”两个角度来归纳；台湾的统一进程要从积极方面分析两岸关系的发展，同时不能忽视阻碍两岸统一两大因素。二、【基础考点】——记住它、理解它、运用它课前预习——课本、创新设计P55页三、【考点建构】——提纲挈领、纲举目张（一）“一国两制”的伟大构想1、最初提出：2、含义：3、实践：4、国内意义、国际意义：针对台湾问题“一个国家，两种制度”，即在祖国统一的前提下，国家的主体实行社会主义制度，台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度长期不变。1997年7月1日香港的回归1999年12月20日澳门的回归三、【考点建构】——提纲挈领、纲举目张（二）海峡两岸关系的新发展1、原则立场：2、台湾问题是中美关系最核心、最敏感的问题一国两制，和平解决，不承诺放弃使用武力。1、民族区域自治与港澳自治的区别四、【考点综合】——多角度、全方位看问题2、我国政府处理台湾问题和港澳问题政策的异同3、解决台湾问题，实现海峡两岸统一的有利和不利因素4、台湾问题与南北朝鲜、东西德问题的区别四、【考点综合】——多角度、全方位看问题（1）两者形成的原因、性质不同：后者是二战和冷战的产物，是根据一系列国际协议形成的；台湾问题是中国内战遗留问题，是中国内政问题，二战胜利后，中国政府已经恢复了对台湾的主权；（2）领土和主权问题的性质不同：后者是国家与国家之间的关系，领土和主权分属两个独立国家，都是联合国会员国，台湾和大陆的领土主权未分割，其本质是中国内政问题；（3）问题解决的原则和立场不同：台湾问题是中国内政，必须在坚持一个中国前提下，由中国人民按“一国两制”构想解决，绝不允许外国势力加以干涉。考能训练1、1993年海协会会长汪道涵和海基会董事长辜振甫在新加坡举行会谈，会谈之余两人均唱了自己喜爱的国粹艺术——京剧。这一段佳话说明海峡两岸的炎黄子孙具有（）A．共同的心里素质B．共同的文化传统C．相同的经济基础D．共同的生活习俗2、下面的两幅图片反映的两种政治制度最主要的区别是拉萨庆祝西藏自治区成立40周年香港特变行政区区旗A．社会制度不同B．实施群体不同C．主要作用不同D．享有权利不同考能训练3、2008年8月8日，在第29届北京奥运会上，中华台北代表团的入场引起了全场观众的欢声雷动。“中华台北”这一名称的使用从本质上表明（）A.台湾方面认同“一个中国”的原则B.国际社会承认台湾是一个独立政权C.台湾以独立身份加入了国际奥委会D.台湾方面已接受了“一国两制”构想考能训练4、阅读下列图表，从中得出的正确信息有（）①搞“台独”没有历史依据，不得人心②陈水扁下台后“台独”势力已消除③“一国两制”是解决台湾问题的最佳方式A.①②③B.①②C.①D.③台湾“倒扁”民意调查考能训练5、台湾《联合报》刊登了一幅漫画。反映出马英九处理台湾对外事务的一些新变化，漫画中涉及到“互挖墙脚外交”、“活路外交”等提法，请回答：（1）“互挖墙脚外交”指什么？（2）你认为台湾所说的“活路外交”这种表述有何不妥？（3）所谓“活路外交”的出现折射出两岸关系怎样的变化？答案：（1）两岸在处理涉外事务中的内耗。（2）世界上只有一个中国，那就是中华人民共和国，台湾是中国的一部分，因此台湾的所谓“活路外交”的说法不妥当，可表述成“两岸在涉外事务中不应内耗”。（3）两岸关系走向