第四节石灰石的利用导学稿

第四节石灰石的利用一、【学习目标】1、了解石灰石在生产、生活中的应用。2、掌握鉴别矿石是不是碳酸盐的方法。3、知道碳酸钙、氧化钙和氢氧化钙之间相互转化的关系。4、认识石灰石、大理石是重要的矿藏资源二、【预习提纲】[情景设置]日常生活中你见过或接触过石灰石吗？石灰石与大理石有什么区别？你知道它们的主要成分、性质和用途吗？下面我们来学习第四节石灰石的利用（一）石灰石的主要成分阅读课本完成下列各题1、石灰石的用途：；2、石灰石与大理石、汉白玉的区别：它们的主要成分是化学式为：，自然界中的物质主要成分是碳酸钙的有3、自然界中也有许多岩石不含碳酸钙。用什么方法把它们跟含有碳酸钙的石灰石区分开来呢？活动与探究实验提出问题：猜想与假设：设计实验：实验现象：实验结论：其化学方程式为4、除了碳酸钙外，有类似组成的物质，如Nａ2CO3、K2CO3、NH4HCO3等，它们的组成中都含有所以统称为，如何检验一种矿石是不是碳酸盐？交流讨论：（1）这些物质与盐酸反应的现象完全一样吗？(2)有气泡产生的说明它们的主要成分是什么？（3）地质人员在野处勘探时往往带一小瓶盐酸，其作用是什么？（4）鸡蛋放入盐酸中的现象：为什么？（结合物理知识回答）（5）怎样比较顺利地除去锅炉、水壶里的水垢？（6）在污染比较严重、经常下酸雨的地区，为什么一些大理石雕塑、建筑、水泥路面都显得斑斑驳驳？（7）这些碳酸盐与盐酸反应速率与石灰石比较有什么差别？实验室里为何不用碳酸钠等与盐酸反应制取二氧化碳，而要用石灰石呢？（二）生石灰的烧制1、阅读课本P133圆明园因英法联军入侵而面目全非思考为什么那些坚硬的汉白玉经大火一烧就“粉身碎骨”了？2、观察与思考（1）石灰石是否易捏碎、敲碎（2）将石灰石灼烧后是否易捏碎、敲碎反应的化学方程式为（3）将灼烧后的石灰石投入冷水中，看到的现象是静置后，上层澄清液体是的溶液，往该液体中滴入2滴酚酞试液，试液变，若往里吹气，则产生的现象是反应的化学方程式为(4)石灰窑中所发生的主要化学反应为属于我们利用这个反应制取生石灰，其副产品是CO2。（三）生石灰、熟石灰的性质和用途（1）生石灰的性质、用途性质：生石灰与水反应生成熟石灰，熟石灰的主要成分是（写化学式）反应的方程式为该过程是（填放热还是吸热）过程。用途：由于生石灰具有强烈的性，极易跟水反应，利用这一性质，常用生石灰作，以除去空气中的水分。（2）熟石灰的性质、用途性质：熟石灰跟空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙方程式：教学设计利用这一性质熟石灰可用用（3）石灰石、生石灰、熟石灰的比较物质主要成分性质用途石灰石生石灰熟石灰