pep五年级英语上册期末复习课件

Unit1What’shelike?PEP五年级上册单元复习课1能够正确拼读本单元四会单词；2能熟练掌握和运用本单元重点句型；3掌握字母y在单词末尾的读音规则。游戏规则：按要求每完成一项任务即可获得2分，满10分即可获得一张王牌，集齐10张王牌即可获得一次特权机会。任务一：在习题本上写出以下表示人物特征的单词，全部正确可得2分。老的；年纪大的____________年轻的；岁数不大的____________滑稽的；可笑的____________体贴的；慈祥的；宽容____________要求严格的；严厉的____________oldyoungfunnykindstrict有礼貌的；客气的____________工作努力的；辛勤的______________有用的；愿意帮忙的____________聪明的；聪颖的____________羞怯的；腼腆的；怕生的____________politehard-workinghelpfulclevershy任务二：翻译重点句型(两人一组，正确读出句子并翻译成汉语可得2分)--Who’syourartteacher?--MrJones.--Isheyoung?--Yes,heis.--What’shelike?--Heishelpful.--DoyouknowMrYoung?--No,Idon’t.MsWangwillbeournewChineseteacher.任务三：看例子，说语法，学解题(听老师讲例句，然后做下一页习题，全对可得2分)Heisyoung.(变一般疑问句，并做肯定和否定回答)肯定回答：Yes,heis.(Yes,主语+be.)否定回答:No,heisn’t.（No,主语+be+not.）Isheyoung?1.—Ishekind?—Yes,________.A.sheisB.heisC.heisn’t2.—Isshequiet?—_______A.Yes,sheisn’t.B.No,sheis.C.No,sheisn’t.CB解析：看关键词，用Ishe问，就用Yes,heis或者No,heisn’t答。解析：先看AB选项前后矛盾，排除。C选项正确，它符合用Isshe问，就用Yes,sheis或者No,sheisn’t答。3.—Doyouknowher?—Yes,_________.A.IdoB.IamC.Youdo4.—DoesshelikeEnglish?—_______A.Yes,sheis.B.No,shedon’t.C.Yes,shedoes.CA解析：看关键词，用Doyou问，就用Yes,Ido或者No,Idon’t答。选A.解析：看关键词，用Doesshe问，就用Yes,shedoes.或者No,shedoesn’t答。选C.我们同样可得出用Doeshe问，就用Yes,hedoes.或者No,hedoesn’t答。任务四：辨析特殊疑问词(全对可得2分)1.—______yourmathsteacher?—MrZhao.A.What’sB.Who’sC.Where’sD.How’sB解析：由答语知问句是对人提问的特殊疑问句，对人提问要用疑问词who（谁），且不要漏掉be动词is，whois的缩写词为who’s,因此选B。what’s=whatis(是什么)where’s=whereis（在哪里）how’s=howis(怎么样)2.—What’shelike?—_____.A.Heistall.B.Helikesbeef.C.Heisaboy.A解析：What’shelike?意味“他什么样？”=How’she?用于询问外貌或性格特征，A选项意为“他很高”，B选项意为“他喜欢牛肉”，C选项意为“他是一个男孩”,因此选A。任务五：用be动词填空（全对得2分）提示：be动词的用法口诀：我(I)用am，你(you)用are，is连着她(she)他(he)它(it)。单数用is，复数全用are.1.He____kind.2.I____sorry.3.Thebaby____happy.4.We____hard-working.5.____shestrict?6.Hewill____ournewteacher.isamisareIsbe知识链接：字母y的发音规律例当字母y处于非重读音节词尾时，常发|i|candysnowy当字母y处于重读音节词尾时，发音和元音字母i相同，即|ai|trymyfly当字母y在单词开头时，常发|j|yesyellow情况例词同学们，看看你获得了多少分？加油！！！1熟记本节课所学的单词和重点句型，必须达到会听、说、读、写、译。2完成配套的课后作业。Unit2MyweekPEP五年级上册单元复习课1能够正确拼读本单元四会单词；2能熟练掌握和运用本单元重点句型；3掌握字母组合ee,ea在单词中的读音规则。游戏规则：按要求每完成一项任务即可获得2分，满10分即可获得一张王牌，集齐10张王牌即可获得一次特权机会。任务一：在习题本上写出以下表示星期的单词和活动的短语，全部正确可得2分。星期一_________星期二_________星期三_________星期四__________星期五_________星期六__________星期日_________周末________洗我的衣服____________看电视____________做作业_________________看书_______________踢足球_______________MondayTuesdayWednesdayThursdayFridaySaturdaySundayweekendwashmyclotheswatchTVdomyhomeworkreadbooksplayfootball任务二：翻译重点句型(两人一组，正确读出句子并翻译成汉语可得2分)--WhatdoyouhaveonThursday?--Ihavemaths,Englishandmusic.--Doyouoftenreadbooksinthispark?--No,Idon’t.--Whatdoyouoftendoontheweekend?--IoftenwatchTV.SometimesIreadbooks.--Ihaveacookingclasswithyourgrandma!任务三：看例子，说语法，学解题(听老师讲例句，然后做下一页习题，全对可得2分)Ioftenplayfootball.(变为一般疑问句，并做肯定和否定回答)肯定回答:Yes,Ido.(Yes,主语+do.)否定回答:No,Idon’t.(No,主语+do+not.)Doyouoftenplayfootball?1.—Doyouplayping-pong?—Yes,____.A.IamB.IdoC.I’mnot2.—Doyoucleantheroom?—_______A.Yes,Idon’t.B.No,Ido.C.No,Idon’t.CB解析：看关键词，用Doyou问，就用Yes,Ido或者No,Idon’t答。解析：AB选项前后矛盾，排除。C选项正确，它符合用Doyou问，就用Yes,Ido或者No,Idon’t答。3.—DoesheoftenwatchTV?Yes,____.A.hedoesB.IdoC.hedo4.—DoesAmyreadbooks?—_______A.Yes,hedoes.B.No,shedon’t.C.Yes,shedoes.CA解析：看关键词，用Doeshe问，就用Yes,hedoes或者No,hedoesn’t答。所以选A.如是Doesshe问，就用Yes,shedoes.或者No,shedoesn’t.答解析：看关键词DoesAmy，Does后是人名或称呼，要分清性别来确定用she还是用he。Amy时女孩名所以选C.任务四：辨析相似句(全对可得2分)1.—______doyou______onMondays?—IhaveEnglish,mathsandmusic.A.What…isB.What…haveC.What…doD.How…doB解析：由答语知问句是对星期一的课程提问的特殊疑问句，问课程有什么要用疑问词what，所以D可排除；有什么课，上什么是have…class。答语用Ihave,所以第二个空应填have。由此正确答案是B2.—_____doyou_____ontheweekend?—IoftendohomeworkandwatchTV.A.What…do.B.What…have.C.Where…do.A解析：由答语可知是在问周末做什么，C答案where是问地点，have是“有，上课”的意思，问“做”什么，应用do,因此选A。任务五：根据句意补全句子（全对得2分）DoshedoesDoesheWhatdo1.____youoftenwashyourclothesonSundays?Yes,Ido.2.Doesshehaveacookingclass?Yes,____________.3.________Johnoftenplaysports?No,______doesn’t.4.________doyouhaveonFridays?IhavePE.5.Whatdoyou________ontheweekend?SometimesIreadbooks.知识链接：字母ee和ea的发音规律例ee字母组合发e字母音/i:/meetbeeffeetea字母组合通常情况下发e字母音/i:/teareadeatrepeat其次，发e字母短音/e/breadweather情况例词同学们，看看你获得了多少分？加油！！！1熟记本节课所学的单词和重点句型，必须达到会听、说、读、写、译。2完成配套的课后作业。Unit3Whatwouldyoulike?PEP五年级上册单元复习课1能够正确拼读本单元四会单词；2能熟练掌握和运用本单元重点句型；3掌握字母组合ow在单词中的读音规则。游戏规则：按要求每完成一项任务即可获得2分，满10分即可获得一张王牌，集齐10张王牌即可获得一次特权机会。任务一：在习题本上写出以下表示食物和描述的单词，全部正确可得2分。蔬菜沙拉_____汉堡包___________茶，茶水_____三明治____________冰激凌__________美味的，可口的__________健康的_______新鲜的，刚摘的________辣的，辛辣的的_________含糖的，甜的_______saladhamburgerteasandwichicecreamdelicioushealthyfreshhotsweet任务二：翻译重点句型(两人一组，正确读出句子并翻译成汉语可得2分)1.--Whatwouldyouliketoeat?--Asandwich,please.2.--Whatwouldyouliketodrink?--I’dlikesomewater.3.--What’syourfavouritefood?--Noodles.They’redelicious.任务三：看例子，说语法，学解题(听老师讲例句，然后做下一页习题，全对可得2分)Whatwouldyoulike?(用beef回答)wouldlike的意思是“想要”，问句中wouldlike被主语人称分开，问句中有wouldlike，答语就用wouldlike，反之亦然1.--What______youlike?–I’dlikesomebeef.A.doB.areC.would2.--Whatwouldyoulike_____?--I’dliketoeatrice.A.eatB.toeatC.eatsBC解析：答语的意思是想要牛肉，所以是问想要什么，wouldlike是想要的意思，因此选C解析：wouldlike后面跟动词，要在动词前加to.所以选B3.—_______yourfavouriefood?—Iloveice-cream.