一年级上册语文课件-句子专项复习三课时-ppt课件-人教部编版

第八单元复习课内知识点第一课时第一课时第二课时第三课时第八单元复习对韵歌云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。轻轻跳小兔小兔轻轻跳，小狗小狗慢慢跑。要是踩疼小青草，我就不跟你们好。第八单元复习说话小溪流说话，哗哗，哗哗。小雨点说话，沙沙，沙沙。小鸽子说话，咕咕，咕咕。小鸭子说话，嘎嘎，嘎嘎。小花猫说话，喵喵，喵喵。小青蛙说话，呱呱，呱呱。第八单元复习在一起小黄鸡，小黑鸡，欢欢喜喜在一起。刨刨土，捉捉虫，青草地上做游戏。剪窗花小剪刀，手中拿，我学奶奶剪窗花。剪梅花，剪雪花，剪对喜鹊叫喳喳。剪只鸡，剪只鸭，剪条鲤鱼摇尾巴。大红鲤鱼谁来抱？哦！再剪一个胖娃娃。第八单元复习月儿弯弯月儿弯弯挂蓝天，小溪弯弯出青山。大河弯弯流入海，山路弯弯到校园。家蓝天是白云的家，树林是小鸟的家，小河是鱼儿的家，泥土是种子的家。我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家。第八单元复习小鸟念书老师教大家念书。老师念一句，我们跟着念一句。窗外的风吹着，淅淅沙沙；窗外的鸟叫着，叽叽喳喳。小小的船弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。第八单元复习小小的船弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。第八单元复习影子影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一只小黑狗。影子就像一只小黑狗第八单元复习比尾巴猴子的尾巴长，兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。公鸡的尾巴长，鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。第八单元复习青蛙写诗小蝌蚪游过来说：“我要给你当个小逗号。”小逗号的样子像小蝌蚪。池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。”小句号的样子像水泡泡。荷叶上的一串水珠说：“我们可以当个省略号。”省略号的样子像一串水珠。※※※第八单元复习项链小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。小娃娃们在沙滩上踩出的脚印，像大海胸前的项链。第八单元复习雪地里的小画家下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。不用颜料不用笔，几步就成一幅画。青蛙为什么没参加？他在洞里睡着啦。小鸡的脚像竹叶小狗的脚像梅花小鸭的脚像枫叶小马的脚像月牙第八单元复习小蜗牛小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多蜗牛呢。”碧绿碧绿的叶子闪闪发亮。碧绿碧绿的西瓜又大又圆。仿写句子啦第八单元复习练一练第八单元复习*句子特点：谁爱吃什么东西例子：1.小猫爱吃鱼。2.小狗爱吃肉。3.小马和小牛爱吃草。1.老虎爱吃_________。2.______爱吃_______。3.______和_______爱吃________。照样子，写句子第八单元复习*句子特点：谁在干什么例子：1.爸爸在看报纸。2.妈妈在洗衣服。1.奶奶在_____________。2.__________在喝茶水。3.___________在____________。4.___________在____________。读一读，写一写我很棒第八单元复习例子：1.我家门口有一棵小树。2.江上有一座大桥。1.办公室里______一本台历。2.书包里____________。3._____里有五支笔。4._____有_________。第八单元复习例子：1.苹果是水果。2.我是一年级的小学生。1.小明是我的__________。2._____________是文具。3.____________是___________。4.____________都是___________。读一读，写一写第八单元复习认识比喻句句子特点：1.有比喻词“像、好像……”2.比喻句的句式为“什么像什么”第八单元复习例句：1.弯弯的月亮像小船，像镰刀。2.蓝蓝的天空像大海。3.闪闪的星星像宝石。4.河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。5.阳光像金子，阳光比金子更宝贵。6.影子常常跟着我，就像一条小黑狗。7.松鼠的尾巴好像一把伞。读一读第八单元复习1.红红的脸蛋好像一个________。2.圆圆的月亮像_________。3.________像一个大火球。4._________像一双双美丽的眼睛。5._________好像__________。6.大象的耳朵像__________。7.枫树叶子像__________。读一读，写一写第八单元复习例子：１.我们爱北京。２.我们爱五星红旗。３.我们爱家乡。读一读，写一写1.少先队员爱＿＿＿＿。2.我们爱＿＿＿＿。3.＿＿＿＿爱祖国。4.＿＿＿＿爱＿＿＿＿＿。第八单元复习例子：1.雨点儿从云彩里飘落下来。2.小松鼠从树上跳下来。3.亮亮从屋子里跑出去。读一读，写一写1.小猴子从＿＿＿跳下来。2.＿＿＿从房子上跳下来。3.＿＿＿从天空中飘落下来。4.红红从家里＿＿＿＿。5.＿＿＿从＿＿＿＿。第八单元复习1.我替爸爸＿＿＿＿。2.我给妈妈＿＿＿＿＿＿。3.我帮老师＿＿＿＿＿＿＿。4.我为大家＿＿＿＿＿。5.我一定＿＿＿＿＿。补充句子第八单元复习6.同学们正＿＿＿＿＿＿呢!7.＿＿＿渐渐＿＿＿＿。8.＿＿一边＿＿＿一边。9.＿＿＿＿那么，那么＿＿＿＿。10.＿＿把＿＿＿＿。11.＿＿＿十分＿＿＿＿。第八单元复习１.①朋友②的③我④是⑤小明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。２.①游来游去②水里③在④鱼儿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3.①弟弟②画③在河边④荷花＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。4.①家②的③白云④蓝天⑤是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。排一排，连成话第八单元复习①吗②吧③啊④呢1.小明，你好＿＿＿＿？2.我要走了，你＿＿＿＿？3.这里的风景真美＿＿＿＿！4.冬冬，我们一起回家＿＿＿＿！5.我可以看看你的书＿＿＿＿＿？读一读，填一填第八单元复习①吗②吧③啊④呢6.我多想去看看北京＿＿！7.快做作业＿＿＿！8.你在家会做什么事＿＿？9.你会唱《生日快乐》歌＿＿？10.您带我去公园，好＿＿？11.我会打球，你＿＿？12.青蛙正在洞里睡觉＿＿！13.山上的风景很美，我们去看看＿！•1文中的一些科技术语，如“宇宙射线、微重力、高真空”，学生难以准确理解，但这些词语并不影响学生粗知文章内容，可以不必深究。23shū，不读chū；“处于”的“处”字作动词用时应读chǔ，不读chù；“差异”的“差”字当“不同”这个意思讲的时候应读chā，不能读chà；“比较”的“较”字应读jiào，不要误读为jiǎo。4•这篇课文主要讲述了20世纪百年间的科学技术发展历程，展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。这篇课文学生理解会有一定的难度，我在这一课时主要是通过读课文来让学生初步理解课文内容为第二课时的进一步理解课文打下基础。在这里我主要是培养学生利用好工具书和联系上下文来理解词语。并在读课文时对自己有感受的部分进行交流。从这节课来看，学生对工具书用的并不太好，有很多同学手里没有字、词典，而有的同学却很会利用字、词典，对词语的意思理解的也很到位。在今后的教学中我还得进一步指导学生用好工具书，教给学生理解词语的方法。通过读课文同学们都对课文感受很深的段落进行了标记，有的同学画的很好，感受也很深，谈的也不错，这说明通过读课文有的学生对课文内容理解了。但还有部分同学理解的不是很好，在下节课当中应带领学生再进一步的理解课文内容。