小学科学五上第四单元运动和力练习题

小学科学五上第四单元运动和力练习题一、填空题。1．我们提水，感到水桶对手有向下的拉力；我们背书包，感到书包对肩部有向下的压力。物体都有一个向下的力，这就是（）。（）是物体由于地球吸引而受到的向下的力。2．一定的拉力能够使静止的小车运动起来，拉力越（），小车运动得越（）。3．橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫（）。（）是物体形状改变时产生的要恢复原来形状的力。4．橡皮筋的弹力越（），作用时间越（），小车运动的距离越（）。5．气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，叫（）。6．弹簧测力计是利用弹簧“（）”的特征制成的。7．科学技术上统一规定用“（）”作力的单位，简称“（）”，用（）表示。1牛≈100克的力。8．一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫（）。9．（）是一种将滑动转变为滚动的装置。10．深入研究运动和力，往往需要知道力的大小，（）就是测量力大小的工具，在生活中常常被叫做()。11．人们生活中习惯用“()”、“（）”来表示重力和其他力的大小。12．一个物体在另一个物体表面运动，有（）和（）两种方式。二、连线题。1、摩擦力的大小与物体接触面的光滑程度有关：表面越光滑摩擦力越小表面越粗糙摩擦力越大2、摩擦力的大小与物体的重量有关：物体越重摩擦力越小物体越轻摩擦力越大3、摩擦力的大小与物体的运动方式有关：相同的物体滚动的摩擦力小滑动的摩擦力大三、判断题。1．在工作时有时需要增大摩擦力，有时需要减小摩擦力。（）2．要使静止的物体运动起来，必须对物体用力。要使物体运动得更快，必须对物体用更大的力。（）3．车可以使用不同的动力，缆车是用钢缆绳拉着前进的车，它可以轻松地爬上陡坡，是很有特色的运输工具。（）4．摩擦力的大小是可以测量的。我们用测力计沿水平方向拉一个物体，刚好能使这个物体运动起来的力就是它受到的摩擦力。（）5．力的大小是不可以测量的。（）6．运动的物体失去动力后自己会停止下来，是因为受到了反冲力的作用。（）四、简答题在工作生活中有时需要增大摩擦力，有时需要减小摩擦力。请举例说明。五、实验设计物体受到的摩擦力大小和哪些因素有关？请你选其中一个因素，设计对比实验来研究。