职业院校主题班会教案

主题班会教案主题：做一个有责任心的人（第1次）目的：1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。2、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推诿。3、通过活动让学生了解做事不负责任，会对他人、集体、国家带来不好的影响。时间：2012年9月5日活动形式：集中学习活动过程：责任心的重要性所谓责任心是指一个人对自己，对家人，对企业乃至对社会应尽的责任和义务的认知态度，是对事情能敢于负责、主动负责的态度，是对自己所负使命所具备的忠诚和信念，因此，责任是我们应该具备的最基本而又是最重要的素质，更是做好一件事情所必须的条件。责任是出色的完成自己的工作，是个人的坚守，是人生的升华，一个人具备了强烈的责任心就会拥有强烈的自信心与使命感，会不断进取，对工作投入极大的热情，会自觉的按时、按质、按量的完成工作任务，会主动处理好分内和分外的一些工作。从事业的角度出发，以工作为重，在有人监督与无人监督的情况下都能主动承担责任而不推卸责任。一个人具有了某些能力时就要对相应的事情负责。显然，责任心就是一个人对自己的所作所为负责，对他人、集体、社会承担责任和履行义务的自觉态度。从某种程度上来说，对角色的饰演的最大成功就是对责任心的完成，在这个世界上，每个人都扮演着不同的角色，每一种角色又承担着不同的责任，凡此种种归根到底都是一个“责任。”可见责任心不仅是一种习惯，一种素质，更是一个优秀的人所必备的品质。首先，责任心是做好本职工作的前提。有一句话说得好，“在本位，尽本分”，这应该是每个人对自己工作最基本的要求。工作也好，做人也好都离不开责任心。家庭需要责任心，因为责任心会让家充满爱意无限。工作需要责任心，因为心会凝聚团体的力量，这个团体才会充满战斗力和竞争力。社会需要责任心，因为责任心能使社会和谐安定。作为单位的一名工作人员，能不能干好本职工作，是衡量我们责任心的唯一标准。履行自己的责任，这不但是工作的最高准则，也是做人的起码要求，每天走上自己的工作岗位，我们每个工作人员的责任，牵连着单位的和谐发展，关系到单位的形象，每个工作人员的责任心都是集体前进的一个合力，所以这种责任心的合力相加，是推动我们单位发展前进的巨大动力。如果我们每个人都能抱着对工作负责的态度，那么再危险的工作也会减少风主题班会教案险；如果一个人没有了责任心，那么再安全的岗位也会出现险情。拥有强烈的责任心，再大的困难也可以克服。反之，如果责任心差，那么很小的问题也可能酿成大祸。无差错是我们工作的重中之重。如果我们在工作过程中，缺乏责任心、敷衍了事，就会出现问题，更不会去主动查找问题。这些未被发现的问题很有可能成为日后引发招投标纠纷的原因，损害单位形象。在这里，责任心就好比计算机里的防火墙，它不只是被动地等计算机中了病毒后去杀毒，因为那样可能会损害到有价值的文件，而是主动地把可能会带来病毒的东西阻止在外。有人曾这样说过：“责任通常分两种：一种如清茶，倒一杯是一杯，永远是被动；一种如啤酒，刚倒半杯，便已泡沫翻腾，永远是主动。”在我们这个行业里，只做清茶是不够的，我们要做的是啤酒，要主动地用强烈的责任心去为无差错工作搭建一面防火墙。我们每一个部门，每一个岗位都是相互关联、相辅相承的。如果团队中每个人都是极其富有责任心的，那么我们的团队也将会涌现出很多能够把信送给加西亚的人，从而每个岗位的工作必然能做到让自己满意、同事满意、领导满意、群众满意，团队的执行力、工作水平、工作质量就会不断地得到飞跃，从而使单位的执行力得到强化。我们有责任去做好自己的工作，有责任为单位贡献自己的力量。但是我们不能把责任当成一种负担，而应看作是我们应该具有的一种信念，一种单位文化！联系实际，列举班级“责任心”强的典型事例主持人（男）生活的美需要我们去寻找、发现。在我们的学习生活中，你发现了哪些“责任心”强的事例呢？（学生自由发表）小结：只要同学们有心做好每一件事，就一定能培养自己的责任心。长大以后就能完成别人交给的任务，在事业上做出更大的成绩。效果反馈：学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。学生做事要认真，勇于承担责任，不推诿。主题班会教案主题：稳中求进，在计划中学习（第2次）目的：1、让同学们更好地确定自己的目标，制定切实合理的学习计划。2、增强学生自信，使学生懂得只要通过自己努力，就一定能获得成功。3、让学生快乐学习，从而顺利地完成学习任务。时间：2012年9月19日活动形式：班主任主持，全班同学参加。活动过程：班主任首先做开场发言，并主持班会开始。主要内容有以下几点：1、制定计划要学习好，首先要制定一个切实可行的学习计划，用以指导自己的学习。古人说：“凡事预则立，不预则废。”因为有计划就不会打乱仗，就可以合理安排时间，恰当分配精力。基本要点：要有正确的学习目的。每个学生的学习计划，都是为了达到他的学习目的服务的。正确的学习目的，是正确的学习动机的反映，它是推动学生主动积极学习和克服困难的内在动力。2、课前自学课前自学是学生学好新课，取得高效率的学习成果的基础。如果不搞好课前自学，上新课时就会心中无数，不得要领。老师灌，自己吞，消极被动，食而不化。反之，如果做好了课前自学，不仅可以培养自学能力（主要是独立思考问题的能力），而且可以提高学习新课的兴趣，掌握学习的主动权。知道自己有哪些问题弄不懂，主要精力应集中在解决哪个或哪几个问题上。对新教材有个初步的了解，就可以集中精力对付新课的重点和自己理不懂的难点，配合老师授课，及时消化新知识和掌握新技能。3、专心上课上课是学生理解和掌握基础知识和基本技能，并在此基础上发展认识能力的主题班会教案一个关键环节。按上面要求做好课前自学，学生就能更专心地上课。“学然后知不足”，往往这时学生的注意力高度集中，大脑处于优势兴奋状态，能更为主动和灵活地接受老师授课。4、及时复习课后及时复习能加深和巩固对新学知识的理解和记忆，系统地掌握新知识以达到灵活运用的目的。所以，科学的、高效率的学习，必须把握“及时复习”这一环。复习时间的长短，可根据教材难易和自己理解的程度而定。5、独立作业独立作业是学生经过自己头脑的独立思考，自觉灵活地分析问题和解决问题，进一步加深和巩固对新知识的理解和对新技能的掌握的过程。如果按要求抓好以上几个环节，独立完成作业是不困难的。小结：分析产生错误的原因，纠正在运用知识于实际的过程中所暴露出来的对知识的错误理解的过程，就是解决疑难问题的过程。通过本次班会让同学们更好地确定自己的目标，制定切实合理的学习计划。同时增强了学生自信，使学生懂得只要通过自己努力，就一定能获得成功。效果反馈：整体班会效果较好，同学们都积极发言，踊跃参与讨论，并就所遇到的问题谈了自己的看法和解决的办法；课堂气氛活跃，达到了预计的班会目的，完成了教学任务。主题班会教案主题：拥有一个好习惯（第3次）目的：通过班会，引导学生正确认识自我，辨别自己思想行为习惯的正确与否，同时提高学生的自我约束的能力，改变不良的行为习惯。通过榜样名言警句等的启示，让学生树立培养良好生活习惯的意识，明确良好的行为习惯对塑造个人性格，营造良好班风，以及创造自我人生的重要性。时间：2012年9月19日活动形式：集中讨论活动过程：主持A、B：各位老师，各位同学，大家好！一、导入同学们，当熟悉的铃声又在耳畔响起，琅琅的读书声又响起整个校园。我相信，在我们每个人的内心，正涌起一股新的力量，渴望新的学期有新的收获，有更大的进步。那么，要取得收获和进步，我们应从什么事情做起呢？相信今天的班会课会给你带来启示。二、反思“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。纵观历史，大凡获得成功的人，都是良好行为长期坚持，养成习惯，形成自然。“好习惯，益终身”，行为习惯对一个人的素质起着决定性的作用，对我们中学生来讲，尤为重要。昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯决定明天的我们。下面请同学们进行自我反思：主题班会教案1、列举自己一天的生活习惯，然后给习惯分类，反思哪些是良好的习惯，应该坚持，哪些是不好的生活习惯，应该改进。2、列举班集体生活中存在的习惯，然后给习惯分类，反思哪些是良好的习惯，应该坚持，哪些是不好的生活习惯，应该改进。学生自我反思后发言。小结：同学们，成长是一个痛苦的过程，良好习惯的养成并不是一件轻而易举的事，改变不良习惯更需要付出艰辛。让我们从现在做起，从今天做起，改掉不良的生活习惯，培养良好的行为习惯，做一个合格的中学生，共同创造美好的班集体，共同创造辉煌的未来！效果反馈：通过本次班会，许多学生能够提高自我认识，辨别自己思想行为习惯的正确与否，同时提高了学生的自我约束的能力，改变不良的行为习惯。主题班会教案主题：态度决定一切，细节决定成败（第4次）目的：让大家懂得态度决定一起，细节决定成败；让同学们找准位置，深深的体会了爱国的情操；谈自己的态度，展示自己的抱负；培养一种积极向上的态度，做一个乐观向上的学生。时间：2012年10月10日活动形式：班主任支持，全班同学参加。活动过程：主持人开场白：草，对春的态度是拱土而出；花，对夏的态度是翘首怒放；叶，对秋的态度是归根寻母；木，对冬的态度是休养蛰伏。这一个个态度决定了四季的美景。失明的双目无法阻挡海伦·凯勒用对生活的热爱观察世界；不健全的大脑无法扼止舟舟用对未来的憧憬指挥交响；贫困的家境无法困住志坚者飞出的翅膀；低微的出身无法绑牢心高者跨越的步伐。不同的人用不同的态度面对现实，会有不同的结果。生活在平淡中进行，你的态度决定了你要过怎样的生活。你可以抱怨，只因今天阴雨绵绵；你也可以安慰，因为花草树木得到了浇灌；你可以哭泣，只因玫瑰花下有刺，你也可以微笑，因为刺伤开着娇艳的玫瑰；你也可以满足，因为至少你还有一方温馨。漫漫人生旅途，或有上帝垂青，或有灾难降临。态度在这时决定了今后的人生走向，决定了一切。同学们我们将以什么样的态度度过我们的技校生活呢?我宣布“态度决定一切”主题班会,开始开会。一、同学推荐有关态度决定一切的相关精美文章与同学共享.故事一：生命之壶。故事二：三个泥瓦匠。故事三：舍大鱼取小鱼。二、讨论相关故事,结合初中学习生活实际,交流将以怎样的态度继续自己的学习生活。主持人总结：对风，有人说是浪的帮凶，会将你埋藏在大海深处；有人说是主题班会教案帆的伙伴，能将你送到胜利的彼岸。对生命之花，有人说花开败了，也就没了；有人说，不，它能留下甘甜的果。对前方，有人说会遇到坑坑洼洼；有人说，会遇到柳暗花明。对一座山，有人说会修满山坟茔；有人说会种满山绿树。于是，上帝给了乐观者勇气，给了悲观者眼泪。同学们,让我们用拼搏精神,积极的态度,锐意进取,在中职生活中创造我们人生的美好前途!班主任总结：塞翁对失马的淡然处之，毛主席的名言“胜不骄，败不馁”，一个换取了更多的马匹，一个缔造了新中国。仲永对才华的骄傲自满，凡高对生活的消极黯然，一个由天才沦为庸才，一个用手枪结束了自己年轻的生命。态度决定了你的所为，态度决定了过程的优劣，态度决定了事的成败，态度决定了结果的好坏，态度决定了一切。小结：通过三则寓意深刻的故事，让学生明确态度对人生的影响。现在的学生最为缺乏的正是在困难和挑战面前积极的态度,对人生的思考，似乎太单纯,得过且过，相信通过此次班会会带给学生更多的思考,帮助学生迎接挑战的信心。在今后的教育生活中应加强有关人生态度的教育。只有解决了态度问题,其他的所有问题似乎变得更加简单。效果反馈：三则故事道出了人生态度对人的影响,让学生受益匪浅。帮助学生学树立学习信心，学生将用自己积极进取的态度开创中职生活的美好未来。达到了预计的班会目的，完成了教学任务。主题班会教案主题：面对挫折，我们微笑（第5次）目的：1、认知目标：通过本次主题班会，让学生了解挫折是不可避免性，提高承受力，掌握正确方法。2、情感目标：树立信心，，战胜挫折，做一个勇于面对挫折的孩子。3、行为目标：，正确对待挫折，提高受到挫折时的应对能力。时间：2012年10月17日活动形式：班主任支持，全班同学参加