职高一年级语文试题

第1页共5页职高一年级语文试题班级姓名得分一、单项选择题：（每题2分，共20分）1.划线字注音正确的一项：（）A.渲染（xuān）祈盼（qǐ）誊写（téng）宁谧（mì）B.山脊（jì）婀娜（ē）奢华（chē）刁难（nān）C.衣袂（mèi）凫水（fú）长喙（huì）窒息（zhì）D.灵柩（jiù）夙愿（sù）谙熟（yìn）窈窕（tiáo）2.划线词语解释有误的一项：（）A.不言而喻（明白）阡陌（田地之间纵横交错的小路）自惭形秽（形态丑陋）B.不约而同（节俭）伊阕（泛指帝王的所在）枕戈待旦（兵器）C.氤氲（气或光色混合动荡的样子）赍发（资助）笑靥（酒窝）D.相濡以沫（沾湿）锱铢必较（极小的钱或很小的事）毋庸质疑（不要）3.下列短语结构完全相同的一项是：（）A.千首万阕名不虚传遥望泰山佛教之源B.山势陡峭姿态翩然心灵散步花事烂漫C.尽情驰骋芳草青青膘肥体壮风平浪静D.稀世之宝情思悠悠清风白云秋高气爽4.选出与其它三句所用修辞手法不同的一句:()A.紧十八盘仿佛一条灰白大蟒,匍匐在山峡当中.B.无须挂画,门外有副巨画---名叫自然.C.情思悠悠中写下这句话,连笔尖都带了几分醉意.D.小船活像离开了水皮的一条打跳的梭鱼.5.对下面这句子的含义分析正确的是（）如果把人生的苦难和幸福分置天平两端，苦难体积庞大，幸福可能只是一块小小的矿石。A、“苦难”给人感觉强烈，往往来势汹汹，把人吓倒；而幸福是“生命的黄金”，它对人生的价值之高是苦难远远比不上的。B、“苦难”不仅给人强烈感觉，而且给人深刻教训，而幸福却因其微不足道而不值得人们重视。C、“苦难”常常以来势汹汹的气势把人吓倒，而幸福却因其不引人注目而需要人们去寻求。D、“苦难”体积庞在，说明它的份量可能更重，“幸福”是小矿石，它的份量就小于“苦难”。6.对“大胡子教授的问题刁钻古怪，几乎让所有的学生都从他的课堂上领教了什么叫难堪。”这句话理解正确的一项是:（）A.教授提的问题难度高，学生答不上来，教授以学生的难堪为乐。B.“刁钻古怪”是寓褒于贬，实为夸赞教授的教学水平高，提的问题角度独特，讲究策略。C.“刁钻古怪”是贬义词，讽刺了大胡子教授的尖酸刻薄。D.这句话是说大胡子教授专门喜欢提难度大的问题来刁难人。7．下面句中破折号的用法不同于其他三项的是：（）A.打开知识宝库的钥匙——书目。B.我们看到了什么呢？——潮涌浦东，连天波涌的建设热潮托起的是一轮希望的太阳。C.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。E.水生拍打着水，去追赶一个在水波上滚动的东西——是一盒用精致纸盒装着的饼干。8.下列说法错误的一句是（）A、徐志摩，现代著名诗人，新月诗派的代表作家，《再别康桥》是其代表作。B、毕淑敏说理性散文《提醒幸福》中，“提醒”的含义是：注意、发现、体会、享受、珍惜等意思。C、崇尚虚荣，羡慕豪华生活的心理是造成玛蒂尔德生活悲剧的唯一原因。D、孙犁的《荷花淀》，是一篇反映解放战争时期白洋淀人民斗争生活的小说，可是作品没有从正面去渲染战争的严酷，而是重笔抒写了平凡的日常生活与荷花淀的诗情画第2页共5页意。9、填入下面各句空格中的词语依次是（）（1）苇眉子又薄以细，在她怀里着。（2）女人看出他笑得，“怎么了你？”（3）那肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子在水里。（4）人们喜爱回味幸福的标本，却幸福披着露水散发清香的时刻。A、（1）跳动（2）奇怪（3）藏（4）忽略B、（1）跳跃（2）不像平常（3）长（4）忽视C、（1）跳跃（2）不像平常（3）长（4）忽略D、（1）跳动（2）不寻常（3）没（4）忽视10、下列作品的作者依此是（）《林教头风雪山神庙》《茅屋为秋风所破歌》《劝学》《师说》A、罗贯中杜甫韩愈荀况B、施耐庵杜甫荀况韩愈C、施耐庵李白韩愈荀况D、刘鹗杜甫韩愈荀况二、文学常识填空：（每空1分，计15分）１、《》是我国第一部诗歌总集，共收入自西周至春秋中叶500余年的诗歌305首。2、《项链》的题材是，它的作者是〔国籍〕著名的作家。本文通过一个小职员的太太、、，直至得知项链是假的故事，尖锐地讽刺了、的思想，深刻地揭示当时社会崇尚的风气对人们的影响。3、小说的三要素是：、、。三、默写诗文句子，有错别字的句子不得分，本题共10个空，每空1分，计10分。1.参差荇菜，左右流之，，。2.，千金散尽还复来。3.安得广厦千万间，，风雨不动安如山？呜呼！何时眼前突兀见此屋，！4.，但愿长醉不愿醒。5.君子生非异也，。6.是故无贵无贱，无长无少，，。7.锲而舍之，朽木不折；，。四、阅读题：（26分）（一）现代文阅读（每小题2分，计10分）⑴女人抬头笑着问：“今天怎么回来的这么晚？”站起来要去端饭。⑵水生坐在台阶上说：“吃过饭了，你不要去拿。”⑶女人就又坐在席子上。她望着丈夫的脸，她看出他的脸有些红涨，说话也有些气喘。⑷她问：“他们几个呢？”⑸水生说：“还在区上。爹哩？”⑹“睡了。”⑺“小华哩？”⑻“和她爷爷去收了半天虾篓，早就睡了。他们几个为什么不回来？”⑼水生笑一下。女人看出他笑的不像平常，“怎么了，你？”⑽水生小声说：“明天我就要到大部队上去了。”⑾女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手。她把一个手指放在嘴里吮了一下。⑿水生说：“今天县委召集我们开会，假如敌人再在同口安上据点，那和端村就成了一条线，淀里的斗争形势就变了，会上决定成立一个地区队。我第一个举手报了名。”⒀女人低着头说：“你总是很积极的。”⒁水生说：“我是村里的游击组长，是干部，自然要站在头里。他们几个也报了名，他们不敢回来，怕家里人拖尾巴，公推我代表，回来说一说。她们全觉得你还开明些。”第3页共5页⒂女人没有说话。过了一会她才说：“你走，我不拦你。家里怎么办？”……1、这段文字选自的《》。其写作背景是时期。2、第⑼自然段为什么不像平常说话，问：“你怎么了？”而用“怎么了，你？”。3、第⑾自然段“女人手指震动了一下”，“她把一个手指放在嘴里吮了一下”这样的动作描写透露了什么样的心理活动？。4、第⒀自然段“你总是很积极的。”这话是什么意思？A、对水生的赞许B、对水生的讽刺C、对水生的阻拦D、既赞许又嗔怪5、通过阅读这段文字，你认为水生嫂具有怎样的性格特点。。（二）文言文阅读（每小题2分，计16分）君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利。君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远。顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟辑者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。1.解释下列各句中加点字的意思。（4分）（1）顺风而呼，声非加疾．也（）（2）假舆马者，非利足也，而致．千里（）（3）木受绳则直，金就．砺则利（）（4）木直中绳，揉以为轮，其曲中规．（）2.将下列句子翻译成白话文。（4分）（1）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（2）积善成德，而神明自得，圣心备焉。3.本文的中心论点是。（3分）4.“青出于蓝”和“冰寒于水”比喻；“輮以为轮”“木受绳则直”和“金就砺则利”比喻。（2分）5.第三段强调学习应持的态度是（）（2分）A积少成多，锲而不舍，不浮躁好动。B不断积累，刻苦用心。C善于积累，持之以恒，专心致志。D不断积累善行培养好品德，学习刻苦努力。五、作文：30分。人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时很抽象，有时又很具体；幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。奉献是幸福，给予是幸福，享受是幸福……一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福……幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验……请围绕“幸福”这个话题，给自己的好友或者亲人写一封信。要求：1.写出真情实感，500字以上。2.符合书信的格式，署名请用xxx代替。第4页共5页1002003004005006008001000安徽省淮北市第二职业高级中学2005-2006学年度第一学期期末考试第5页共5页职高一年级语文试题一、单项选择题：（每题2分，共20分）1c2b3b4c5a6b7c8cd9c10b二、文学常识填空：（每空1分，计15分）１、《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收入自西周至春秋中叶500余年的诗歌305首。2、《项链》的题材是小说，它的作者莫泊桑是法〔国籍〕著名的作家。本文通过一个小职员的太太玛蒂尔德借项链、丢项链、还项链，直至得知项链是假的故事，尖锐地讽刺了爱慕虚荣、追求享乐的思想，深刻地揭示当时资产阶级社会崇尚虚荣，羡慕豪华生活的风气对人们的影响。3、小说的三要素是：人物、情节环境、。三、默写诗文句子，有错别字的句子不得分，本题共10个空，每空1分，计10分。1.窈窕淑女,寤寐求之2.天生我才必有用,3.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，吾庐独破受冻死亦足!4.钟鼓馔玉不足贵，5.善假于物也6.道之所存,师之所存也7.锲而不舍，金石可镂。四、阅读题：（26分）（一）现代文阅读（每小题2分，计10分）1、孙犁荷花淀抗日战争2、这样说一是符合口语习惯，而是表现了关心丈夫的急切心情。3、通过手指震动这一细微动作，说明水生嫂在听到丈夫“明天我就要到大部队上去了”这一突如其来的消息后，心灵受到巨大震动。心里吃惊，又有些舍不得。这是用外部动作暗示她的内心反应。4、d5、性格温柔，细心而又稳重。（二）文言文阅读（每小题2分，计16分）1.解释下列各句中加点字的意思。（4分）（1）顺风而呼，声非加疾．也（声音洪亮）（2）假舆马者，非利足也，而致．千里（达到）（3）木受绳则直，金就．砺则利（靠拢凑近接近靠近）（4）木直中绳，揉以为轮，其曲中规．（圆规）2.将下列句子翻译成白话文。（4分）（1）君子广泛地学习，而且每天检查反省自己，那么他就会聪明多智，而行为就不会有过错了。（2）积累善行养成（高尚）的品德，精神就能达到很高的境界，智慧就得到发展，圣人的思想（也就）具备了。3.学不可以已4.“青出于蓝”和“冰寒于水”比喻说明客观事物经过一定的变化过程，可以有所发展、有所提高。或经过学习可以提高人的水平；“輮以为轮”“木受绳则直”和“金就砺则利”比喻进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。或学习可以改造人的品性。（2分）5.第三段强调学习应持的态度是（c）（2分）五、作文：30分。(略)