脚内侧踢球教案反思

足球家常课教案教学内容1、脚内侧踢球2、脚内侧停地滚球教学目标1.知识目标：65%的学生掌握脚内侧踢、停球的要领及要求。2.技术技能目标：55%的学生能较熟练掌握、运用脚内侧踢、停球技术。3.情感目标：利用游戏培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。知识重难点重点：支撑脚的位置和脚触球的部难点：支撑腿的弯曲主动迎球后撤时间的掌握教学准备足球36个足球场跨栏架4个挂图一幅训练服标志盘若干安全措施1、场地平整2、活动充分结构学习内容师生活动教学组织练习时间练习次数导入与热身10一、教学常规：体委整队，师生问好，教师宣布本次课内容和要求。（图一）二、熟悉球性练习：1.双脚左右外跨球2.双脚左右内跨球3．双脚左右捣球4．双脚交替踏球三、活动膝、踝关节（图二）一、1.场地器材准备好。2．迅速集合学生。二、1．教师语言提示，学生和老师一起练习，充分活动开相关肌肉、韧带，提高兴奋性。2．教师讲解练习方法。三、师生共同练习********************************♀（图一）.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*.*♀（图二）3．5若干次实践一、尝试性踢、停球练习教师提示：正脚背、外脚内侧、脚外侧、脚尖、脚后跟等二、脚内侧踢、停球重点：支撑脚的位置（距离球侧方15公分左右）难点：支撑腿微屈、重心下降。踢固定球：重点：脚尖稍翘、脚底与地面平行难点：触球部位一、1．教师提出问题：在足球比赛中用什么样的脚法踢、停球最常用、最准确、最稳妥？2．给学生提示，组织学生作尝试性练习。3．学生进行尝试性踢、停球练习，在练习中积极思考问题。二、1．集合学生，学生回答刚才的问题引出本课内容。２．给予学生正确答案，带领学生观看挂图。3．教师讲解动作要领，并示范动作，组织学生进行练习，给予口令提示。４．学生明确本课学习内容，认真听讲，观看教师示范，建立正确的动作概念。5．学生分组进行练习，动作正确。**********（图三）****************************************♀。*（图四）（图五）210次215次与提高20三（1）两人一球相距5米踢、停球练习。重点：正确的脚型难点：后撤时间的掌握（图六）（2）拓展与延伸练习重点：主动上前迎球难点：停球位置（图七）四、游戏（点球射门）规则：略(图八)三、1．教师讲解练习方法，示范动作。2．组织学生分组练习。3．找优秀同学示范动作。4．学生明确重点，分组练习。5．练习中相互观察，相互纠错。6．踝关节放松，学生不断总结后撤时机。四、1．教师讲解游戏方法、目的。2．利用标志物来提高学生传球的准确度。3．语言提示，实力与心理的较量。4．学生明确游戏方法、目的。5．统一行动，激发学生兴趣和心理素质，不断强化技术动作。**********（图六）****************************************（图七）****************************************（图八）3425次15次3．510次调节与评价5一、整队集合二、放松：放松牵拉三、讲评四、宣布下课，师生再见1．迅速集合学生。2．语言提示，师生共同放松。3．教师点评。****************♀****（图九）2若干次预计运动负荷练习密度：45+5练习强度：中等教学反思：1、本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整，而以服务练习与教学为目标，力求合理、紧凑、流畅、新颖。2、全课教学的内容及手段，用循序渐进、分解和组合的方式进行教学。