第三-四次实验指导--界面设计--实验指导

实验三~四创建用户界面一、实验目的1.掌握使用窗体的常用属性；2.掌握窗体名称的修改；3.掌握窗体外观的修改；4.掌握窗体的显示和隐藏。5.掌握对象属性的获取和设置，掌握对象方法代码的设计。理解事件，掌握事件编程。6.熟练掌握窗体的创建、传统控件和高级控件的创建、菜单和工具栏的使用。二、实验要求1.学时为8学时；2.在上机前完成源程序；3.能在机器上正确、调试运行程序；三、实验内容和步骤1.运行上课演示的例程“窗体演示.exe”，观察运行结果。用C#实现该Windows应用程序。2.修改简单计算器的用户界面，修改窗体背景色、不允许窗体最大化、为该窗体增加图标。3.创建一个Windows应用程序项目，项目中只有一个窗体，窗体上有两个按钮。其中的一个按钮被单击时应将窗体往左移动2像素，另一个按钮应将窗体往右移动2像素。提示：使用Location属性的X和Y子属性。4.创建一个Windows应用程序项目，项目中包含三个窗体。开始的窗体有两个按钮。其他两个窗体应是工具窗口，并让其中一个按钮显示第一个工具窗口，另一个按钮显示第二个工具窗口。5.设计一个学生管理系统的用户界面，先设计用户登录界面、修改密码界面。用户登录界面可以输入用户名、密码和角色，密码以密文方式显示，密码错误地输入三次，将退出用户登录界面。修改密码界面将先输入旧密码，新密码需要输入两次进行确认。密码修改成功时需显示密码修改成功的提示信息。这两个界面不允许进行最大化。可参照下面的界面进行设计：*********************************************************************6.修改简单计算器的用户界面，通过布局工具栏使后四行各按钮控件水平对齐、垂直对齐、使每行水平间距相同、每列垂直间距相同。7.运行“MDIChild.exe”程序，观察运行结果。用C#实现该Windows应用程序。*********************************************************************8.运行上课演示的例程“传统控件逐个示例.exe”，观察运行结果。用C#实现该Windows应用程序。9.参照下面的windows界面和“传统控件应用举例.exe”，实现该window界面。姓名标签为必添项，当姓名标签内容为空时点击确定按钮，将弹出消息框，消息框中显示：“姓名不能为空，请输入姓名！！！”业余爱好文本框可以输入多行数据。姓名、班级、学号、家庭住址、使用个性图标、业余爱好标签控件均设置热键。选中checkBox控件后，选用图标和清除图标按钮变为可用。********************************************************************10.运行上课演示的例程“高级控件演示.exe”，观察运行结果。用C#实现该程序。*********************************************************************11.运行上课演示的例程“菜单控件演示.exe”，观察运行结果。用C#实现该Windows应用程序。典型界面如下文件下拉菜单如下：视图下拉菜单如下：帮助菜单如下:12.调试教材第八章例程。13.备份自己的程序。四、实验成绩考核方法成绩考核方法主要为：1.教师抽查部分学生，让他们演示自己写的程序。教师提出问题，确定学生对程序的把握程度和熟练程度。2.要求学生递交实验报告，评出成绩。