第三章人的呼吸试题编辑版

2、下图是人体呼吸系统的部分结构及放大示意，请分析回答：（1）图中[]（[]内填图中结构代码，其后填结构名称）既属于消化器官也属于呼吸器官，是气体和食物的共同通道。（2）人的呼吸与结构[8]的舒缩密切相关。如结构[8]按图中箭头方向移动，胸腔容积就会，肺内的气体压力就会，于是气体就会被吸入。（3）人吸人的空气能够变得温暖、湿润和清洁，主要是出子[]内粘膜和毛细血管的作用。（4）外界空气进入肺以后会充满在结构[10]中，进而与血液进行气体交换。试写出该结构适于与血液进行气体交换的特点：（5）肺泡壁和毛细血管壁很薄，这特点有利于和之间进行气体交换。（6）血液流经肺泡周围的毛细血管后，血液中的含量增多的气体是，含量减少的气体是。（7）人体呼吸系统是由[]____________和[]___________组成的，其中[]__________是气体进出肺的通道，进行气体交换的场所是[]_________________。（8）肺炎双球菌等致病微生物到达患者发病部位的“旅途”是：外界气体→[]→[]→[]→[]→[]→[]。（9）4、5有________________作支架，保证气体顺畅通过。（10）1能对吸入的气体进行处理，与此功能相适应的结构特点是____________________________。（11）8是____________，属于____________组织；哮喘患者的感染部位是__________________（填数码）3、下图坐标系是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中，肺内气压的变化曲线。(1)曲线AB段表示________时肺内气压的变化。(2)曲线BC段的变化中，呼吸肌____，胸廓的前后、左右、上下径都_________。(3)本次呼吸中，吸气结束的一瞬间肺内气压与大气压的值________。(4)在吸气时，呼吸肌所消耗的能量，主要来自于食物中的淀粉。淀粉主要在________内被消化分解成葡萄糖，然后被_________吸收进入血液，在血液循环中至少需要__________次经过心脏才能被运输到呼吸肌细胞，在细胞中的内被氧化分解成二氧化碳和水，同时释放能量，释放的能量一部分转移到________________等高能化合物中，供呼吸肌收缩；另一部分热能可用于维持_________________。(5)取两支洁净的试管标记A和B，分别各注入5毫升澄清的石灰水。往A试管内通入空气。往B试管内通入呼出的气体。结果变浑浊的是__________试管，证明呼出气中含有较多的__________，在这里设置A试管的目的是__________。5、下图是呼吸全过程图解，回答下列问题（1）A是___________过程，通过___________完成。（2）B是___________过程，通过___________完成。（3）C是___________过程。（4）D是__________过程，通过__________完成。（5）呼吸运动是________________________________。6、下图表示一个人在两种状态下的呼吸情况，据图回答：（1）甲、乙两图中可能处于运动状态的是____图，因为呼吸频率比另一图所示的状态____；呼吸深度比另一图所示的状态____。（2）甲图AB段表示呼吸过程中的____状态，此时膈肌处于____状态。在上述两种状态中，最能够有效锻炼呼吸肌的是_______状态，不能有效锻炼呼吸肌的是___________状态。7、下图为模拟膈肌运动的模型，及呼吸时胸廓与膈肌的关系示意图，请依图回答有关问题：（1）图中各字母所示结构分别为：A____B_____C_____D______（2）当膈肌由甲状态向乙状态转换时，正在完成动作（回答“吸气”还是“呼气”）。（3）图（二）表示呼吸过程中________时的状态，此时，膈肌__________，胸廓___________，肺内气压____外界大气压，气体被_________。8、下图是人体呼吸的示意图，其中①表示肺泡与外界的气体交换，②表示肺泡内气体交换，③表示气体在血液中的运输，④表示组织气体交换。请回答：（注：O2为氧气，CO2为二氧化碳）（1）在过程①中，与吸入的气体相比，呼出的气体中含有较多的_________。若将呼出的气体通入澄清的石灰水，则澄清的石灰水_________。（2）通过过程②，血液由含_________多的血变成含_________多的血。（3）进入血液的____气经过程③运输到组织细胞，然后通过_______作用进入到组织细胞内，供组织细胞进行_________作用，分解有机物，释放能量。9、下图是人体呼吸的全过程和血液循环过程的示意图，根据图示回答下列问题（[]内填图中所出示的字母或数字，________上填相应的生物学术语）：（1）图中[A]代表肺泡，[B]是__________，氧气由A到B通过________作用完成，需要通过________层细胞。（2）图中结构[a]是________，[b]是________，[G]是__________。（3）煤气中毒的原因是血液中___________与一氧化碳的结合能力大于与氧气的结合能力，使血液运输氧的能力下降。（4）氧气最终运输到[]处被_________利用，产生的CO2由呼吸系统排出体外，代谢废物尿素则主要由_________系统排出体外。10、（8分）某初中生物兴趣小组在做了“采集和测算空气中尘埃粒子”实验后，提出了“不同环境空气中尘埃粒子数量是否一样多”的问题，并设计了如下实验方案：第一步：取3片背面标有格线（如下图甲所示）、正面涂有凡士林的载玻片，分别放在标1—3号的培养皿中，盖上培养皿盖。第二步：第1位同学携带1号实验器具到树林，第2位同学携带2号实验器具到公路旁，第3位同学携带3号实验器具到教室外阳台，并约定同一时间打开培养皿盖，20分钟后盖上培养皿盖，带回实验室。第三步：用显微镜观察玻片并计数测算尘埃数量。（1）根据以上实验方案，你认为该探究实验做出的实验假设是____________________。（2）该探究实验的变量是_________________。在实验的第二步中，设计了“约定同一时间打开培养皿盖，20分钟后盖上培养皿盖，带回实验室”，其目的是_________________________。（3）该实验采用了“五点取样法”测算尘埃粒子数，请你用笔在图甲中划出所要观察和计量尘埃数的区域。（4）图乙是根据实验测算数据绘制的柱状图，由此实验结果可以看出，不同环境空气中尘埃粒子的数量_______。（5）该实验在三个不同的环境中只放了一套实验器具，你认为这样是否科学_________________。（6）该实验小组的同学进一步对实验数据进行分析，得出“绿色植物能净化空气，车辆能污染空气”的结论，这一结论的得出源于把_________________号实验视为对照实验。根据这一结论，保护环境我们应该怎样做？_________________________13、下图是人体呼吸的全过程图，请分析说明并回答下列问题：（1）a、b代表两种气体，则b是____。（2）肺通气过程是通过____实现的，而肺泡内的气体交换及组织里的气体交换是通过____实现的。（3）肺静脉中流的是____血，肺动脉与心脏的____相连通。（4）组织细胞利用氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量，这就是细胞的____。这一生理活动主要是在细胞的____中进行的。（5）煤气中毒就是由于人吸入大量一氧化碳，一氧化碳进入血液后与____结合而使氧气失去了与之结合的机会，引起组织细胞缺氧造成的。16、生活中难免会遇到一些紧急情况或意外伤害。下图是一位男士在游泳时不小心溺水，被抢救上岸后，一定要尽快拨打“__________”急救电话，同时对其进行紧急急救（进行人工呼吸），请你观察下面三幅图后，回答问题：（1）请按照人工呼吸的具体操作方法正确排列三幅图的顺序_______。（2）进行人工呼吸前首要的任务是：清除________，保持__________。（3）在A图中，抢救者对被抢救者吹气的频率应该是__________，如此反复进行。当病人出现自主呼吸，颈动脉有搏动，并且脸色逐渐转为红润时，则证明抢救成功。（4）病人在停止呼吸的同时心跳也停止，则应在进行人工呼吸的同时做人工________________。（5）人工呼吸一般适用于哪些情况的急救____________________________________________________。18、下面三幅曲线表示一个人在睡眠、长跑、潜水游泳三种状态下的呼吸状况（注意：呼吸频率用快或慢表示，呼吸深度用深或浅表示）。（1）曲线1表示的是（）状态，此时呼吸频率（），呼吸深度（）。（2）曲线2表示的是（）状态，此时呼吸频率（），呼吸深度（）。（3）曲线3表示的是（）状态，此时呼吸频率（），呼吸深度（）。22、分析下面所示实验和下表数据：如图所示的实验，甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水。在吸入气体时，左手捏紧皮管，右手松开。在呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松一工。结果，乙瓶中的石灰水明显是变浑浊。（1）甲瓶在这个实验中起________作用。（2）甲瓶中的浑浊程度____________，说明空气中________的含量较少。乙瓶中的浑浊程度________________，说明呼出的气体中_________的含量较多。产生以上变化的原因是：氧气透过肺泡壁和毛细血管进入了_______，而毛细血管内的二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入了___________，然后随着湿润的气体一起排出。（3）人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别_____________________________________________________________。23、下图为人体血液内O2和CO2含量的变化曲线，请据图回答下列问题。（图中H为肺动脉）（1）曲线a表示的是________________在血液中含量的变化。（2）曲线b在I段血管处迅速升高是由于_________________。（3）曲线b所表示的气体在血液内主要存在的方式是___________。（4）I代表的血管类型是_______，J代表的血管类型是______。24、下图是人体呼吸过程中气体交换示意图，请根据图回答：（1）若B是肺泡内的毛细血管，则B处所进行的生理活动应该是________；则A是______血管，其内流动的血是_____血。则C是____血管，其内流动的血是______血。（2）若B是组织里的毛细血管，则B处所进行的生理活动应该是_____；则A是__血管，其内流动的血是___血。则C是___血管，其内流动的血是____血。26、图（一）为呼吸系统的组成示意图。图（二）为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题：气体成分环境中的气体（%）呼出的气体（%）氮气7878氧气2116二氧化碳0.034水0.071.1其他气体0.90.9(1)人体进行呼吸的主要器官是图（一）中的[]___，[]_____不仅是气体的通道，而且还能使到达肺部的气体温暖、湿润和____。(2)图（二）所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由___层扁平上皮细胞构成，这有利于进行___________。(3)图（二）中a代表的物质是_________，血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后，其成分变化是___________气体含量增加。(4)图（二）所示的外界气体按照c方向进入肺泡时，图（一）中[3]____应处于____状态。27、下图为肺的内部结构及血液循环示意图，请据图分析回答：（1）图中标有③的结构称，此处适于气体交换的特点是________________。（2）在图中括号内分别填上血液循环途径的名称。（3）图中②是指___________，请在图中用箭头标出血管C中血液流动的方向。（4）由于在“组织”处发生气体交换，使B