苏教版七年级语文上册第四第五单元文言文练习与

1第四第五单元文言文练习题一、《三峡》同步练习题自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也.春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”1.填空题。①《三峡》选自，三峡是、、和的总称，在重庆市和湖北宜昌之间。作者，字，学家。②《三峡》一文中总写三峡地貌的句子是：③故渔者歌曰：“，。”引用渔者歌谣的作用是2.解释下列加点字的意思。①清荣峻茂，良多趣味（）②两岸连山，略无阙处（）③绝巘多生怪柏（）（）④至于夏水襄陵，沿溯阻绝（）（）⑤虽乘奔御风，不以疾也（）（）2⑥猿鸣三声泪沾裳（）⑦空谷传响，哀转久绝（）⑧自三峡七百里中（）3.区别下列加点字的古义和今义。①自非亭午夜分古义：，今义：②或王命急宣古义：，今义：③虽乘奔御风，不以疾也。古义：，今义：4.解释下列词句。①重岩叠嶂：②素湍绿潭：③清荣峻茂：④林寒涧肃：⑤晴初霜旦：⑥自非亭午夜分，不见曦月：⑦虽乘奔御风，不以疾也：5试分析一下第一段是怎样描写夏天水势特征的。6.作者写三峡秋景抓住了什么事物？突出了什么气氛？7、《三峡》一文中有“朝发白帝，暮到江陵”两句，由此我们可以联想起李白的一首诗，这首诗的内容是什么？请在下面默写出来。38、三峡适合修建水力发电站，也可以从本文找出两个理由。请用自己的语言概括，并写出文中印证理由的原句。理由1原句：理由2原句：二、《梦溪笔谈》二则（一）元丰中，庆州界生子方虫，方为秋田之害。忽有一虫生，如土中狗蝎，其喙有钳，千万蔽地；遇子方虫，则以钳搏之，悉为两段。旬日子方皆尽，岁以大穰。其虫旧曾有之，土人谓之“傍不肯”。1．《以虫治虫》选自________，作者________，字________，浙江钱塘人，________代作家。2．解释字词。①蔽（）②悉（）③旬日（）④穰（）3．翻译下列句子。①庆州界生子方虫，方为秋田之害。________________________________________________②遇子方虫，则以钳搏之。________________________________________________③旬日子方皆尽，岁以大穰。________________________________________________4．区别下列各句中“之”的不同用法①其虫旧曾有之。（）②土人谓之“傍不肯”。（）5．“岁以大穰”的原因什么？给我们带来哪些启示？________________________________________________（二）4钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其精练。1．解释句中加点的字①患．其塔动（）②故．如此（）③未布．瓦（）④贻．以金钗（）⑤匠师如．其言（）⑥盖．钉板上下弥束（）2．解释句中的文言虚词①于．杭州梵天寺建一木塔（）②乃以．瓦布之（）③贻以．金钗（）④但．逐层布板讫（）⑤问塔动之．因（）3．分别指出加粗词所指代的内容①钱帅登之．（）②密使其．妻见喻皓之妻（）③匠师如其．言（）④此．易耳（）4．翻译句子①六幕相联如胠箧。________________________②人皆伏其精练。________________________5．“皓笑曰”中的“笑”表现了喻皓当时怎样的心态？三、论语》八则练习子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文'也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之’文'也。”子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”51．给下列词语中加横线的字注音。论语（）（）不亦说乎（）诲女（）（）知之默而识（）之敏而好（）学2.根据拼音写汉字。学而不思则wǎng（）思而不学则dài（）人不知而不yùn（）3.解释加点字的意思。（1）学而时习之，不亦说乎说：（2）人不知而不愠愠：（3）温故而知新新：（4）知之为知之知：（5）学而不思则罔：（6）思而不学则殆殆：（7）不耻下问耻：（8）默而识之识：（9）学而不厌厌：（10）诲人不倦倦：4.说说下列句子的意思。⑴、人不知而不愠，不亦君子乎？⑵、学而不思则罔，思而不学则殆。⑶、知之为知之，不知为不知，是知也。（4）、默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？5.填空。（1）《论语》是家经典著作之一,属于体散文，是记录的书，共篇。它是研究孔子思想的主要依据。（2）孔子，名，字，时国人，我国古代伟大的家、家、家。（3）《论语》与《》、《》、《》合称为四书。（4）子曰：敏而好学，，是以谓之'文'也。（江西南昌中考题）（5）《论语》中告诉我们正确对待别人优缺点的句子是________________________，____________________________。（福建宁德市中考题）（6）胡锦涛总书记在北京会见来自台湾的国民党主席▲连战时，引用《论语》中孔子的话6，！表达了他见到远道而来的朋友的喜悦之情。（温州中考题）（7），思而不学则殆。(《论语》)（南通中考题）6.而字的用法，A.表示并列关系；B.表示顺承关系；C.表示修饰关系；D.表示转折关系。请你揣摩一下，下列句中的而分别是哪种情况？学而不思则罔（）而学而时习之（）敏而好学（）默而识之（）7、写出选文中的成语、、、。课文中的成语还有、、。8.学习态度的有。学习方法的有四、《狼》练习一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两浪之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙(之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。1、填空。（1）、《狼》的作者，朝著名文学家，本文选自文言短篇小说集《》。（2）、《聊斋志异》中的“聊斋”是作者的名，“志异”的意7思是。（3）、请写出点明全文主旨的句子：（4）、请用精练的语言概括本文的故事情节：（）→惧狼→（）→（）2、解释下列加横线的字。（1）目似瞑（）（2）意暇甚（）（3）屠自后断其股（）（4）乃悟前狼假寐（）（）（5）缀行甚远（）（6）两狼之并驱如故（）（7）一狼仍从（）（8）屠大窘（）（９）顾野有麦场（）（１０）屠乃奔倚其下（）（11）、眈眈相向（）（１２）屠暴起（）（１３）恐前后受其敌（）（１４）一狼洞其中（）（１５）其一犬坐于前（）（１６）意将隧入以攻其后也（）（１７）狼亦黠矣（）（１８）禽兽之变诈几何哉（3、翻译下列句子。⑴途中两狼，缀行甚远⑵骨已尽矣，而两狼之并驱如故⑶顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘84、解析下列句中加点的字。（1）之：①而两狼之并驱如故（）②屠自后断其股，亦毙之（）③久之，目似暝，意暇甚。（）④又数刀毙之（）⑤禽兽之变诈几何哉（）（2）敌：①恐前后受其攻（）②盖以诱敌（）（3）止：①一狼得骨止（）②止增笑耳（）（4）意：①目似瞑，意暇甚（）②意将隧以攻其后也（）（5）前：①恐前后受其攻（）②狼不敢前（）5、选择题（1）、请选出下列各句中含有通假字的一句（）A、一狼得骨止,一狼仍从B、屠乃奔倚其下，驰担持刀C、担中肉尽，止有剩骨D、狼不敢前，眈眈相向（2）、表现狼的狡诈行为的句子是（）A．乃悟前狼假寐。B．一狼得骨止，一狼仍从。C．狼不敢前，眈眈相向。D．一狼洞其中，意将送入以攻其后。6.结尾两句的含义是什么？它在文章中起了什么作用？7.狼很狡猾，可终于自取灭亡，这是为什么？这个故事给了你哪些启示？第四第五单元文言文练习题答案9一、《三峡》同步练习参考答案1.①《水经注。江水》瞿塘峡巫峡西陵峡奉节郦道元善长北魏地理②自三峡七百里中两岸连山略无阙处重岩叠嶂隐天蔽日自非亭午夜分不见曦月③巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳2.①真、实在②通“缺”，中断③极高的山峰④顺流而下、逆流而上⑤飞奔的马快⑥几⑦消失⑧从、在3.①如果自从②有时或者③即使虽然4.①重重的山岩，层层的峭壁②雪白的急流，碧绿的潭水③水清、树荣、山高、草盛④树林和山涧显出一片清凉和寂静。⑤初晴的时候或下霜的早晨⑥如果不是在正午或半夜，连太阳和月亮都看不见。⑦即使骑上马、驾着风也不如它快。5.先从正面落笔，后分两层来写：以“沿溯阻绝”概括水势险恶；以“王命急宣”的特例给人具体印象。又加上奔马和疾风的比喻，则给人的感受更加形象而深刻。6.抓住了有代表性事物猿。突出了凄清肃杀的气氛。7《早发白帝城》.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。8.答案要点：作者是为江水作注，重点是写水，而水以夏季为盛，故将“夏水”为首来写。9.理由1：水流急（或速度快或水势迅猛或水流湍急等相同意思均可）原句：朝发白帝，暮到江陵（或虽乘奔御风不以疾也）理由2：落差大（意思相同即可）原句：悬泉瀑布，飞漱其间二、《梦溪笔谈》二则参考答案（一）1．《梦溪笔谈》沈括存中北宋2．①遮盖②全部或都③十天④庄稼丰收3．①正要危害秋田里的庄稼。②就用嘴上的钳跟子方虫搏斗，子方虫全都被咬成两段。③年成因此而大丰收。4．①语气助词，可不译。②代词，指子方虫的天敌。5．①子方皆尽②启示我们：如何有效地保护自然资源，积极开展生物防治，充分发挥某些农作物害虫天敌的作用，是降低农业生产成本、促进农业增产、保护生态环境的一项重要措施。（二）1、①担忧。②所以。③铺排。④赠给。⑤遵照。⑥因为。2．①在②用③拿，把④只⑤的3．①塔②匠师③喻皓④指固塔这件事4．①上、下、左、右、前、后六面互相连接，就像只箱子。②人们都佩服喻皓的高明。．喻皓的“笑”，一方面透露出他对匠师无能的嘲笑，另一方面也透露出他对解决“塔动”这个问题胸有成竹，举重若轻。三、《论语》八则练习答案1.lúnyǔ；yuè；huìrǔ；zhì；hào。2.罔；殆；愠。3.（1）通悦，高兴、愉快。10（2）恼恨。（3）形容词作名词，新的知识。（4）知道，懂得。（5）迷惘而无所得。（6）精神疲倦而无所得。（7）以……为耻。（8）记住。（9）满足。（10）疲倦。4.（1）别人不了解自己却不恼恨，不也是君子吗？（2）只知道学习却不知道思考，就会迷惑不解，只知道思考，却不知道学习就会精神倦怠。（3）懂得就是懂得，不懂就是不懂，这才是真懂。（4）.默默地记住学过的知识，学习知识不满足，教导别人不厌倦，这三种哪一种我能有呢？5.（1）儒；语录体；孔子及其弟子言行；20篇。（2）丘；仲尼；春秋；鲁；思想家；政治家；教育家。（3）大学；中庸；孟子。（4）不耻下问。（5）择其善者而从之，其不善者而改之。（6）有朋自远方来不亦乐乎。（7）学而不思则罔。6.D；B；A；C。7..不亦乐乎；温故知新；学而不厌；诲人不倦。不耻下问；择善而从；三人行，必有我师焉。8学习态度：.学而不厌；知之为知之，不知为不知；敏而好学，不耻下问；三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。学习方法;学而时习