苏教版三年级语文上册期末复习(按课文填空)空格

-1-苏教版语文三年级(上)课文内容复习第一单元培养良好的学习习惯51.本学期，我们要培养的良好的学习习惯有：；。2.写钢笔字和毛笔字的坐姿与铅笔字一样，要做到、、、、。3.“文房四宝”指的是：、、、。1.让我们荡起双桨1.《让我们荡起双桨》是一首的歌词，作者是。它描绘了的动人情景，抒发了的真挚感情。课文共个小节，在课文中反复出现的诗句是：。2.“红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上”一句中，“红领巾”指，“阳光”指。“谁给我们安排下幸福生活”一句中，“谁”指。“水中的鱼儿我们，地听我们这句诗表达了我们内心的。3.让我们，小船儿，海面，四周。2.学会查“无字词典”1.爸爸地对聪聪说：“看来要想一个词语的意思，要会查，学会查身边的‘’哪！”其中：“有字词典”是指，比如：、；“无字词典”是指。学会查“无字词典”就是指。爸爸的这句话告诉我们：。2.聪聪和爸爸来到大海边看到，听到。爸爸想起了“这个词语。“你看，烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，这不就是对‘’最好的解释吗？”3.古诗两首1.《山行》是代诗人写的，写的是诗人在山中小路上行走所看到的时节的枫林景色，描绘了一幅由、、、、构成的图，表达了作者对大自然美景的之情。全诗是：。其中最能体现诗人喜爱枫林秋色的诗句是：。2.《枫桥夜泊bó》是唐代诗人张继写的，写的是夜间停船枫桥的所见所闻。诗人看到了、、、、、，听到了、，构成了一幅图。诗中的一个字表达了诗人在旅途中的心情。全诗是：-2-3.从《山行》中的“，。”这句诗和《枫桥夜泊》中的“，。”这句诗，可以看出这两首古诗都是写景色的，但前一句诗让我们体会到的是诗人对大自然美景的之情，后一句诗让我们体会到的却是诗人内心的。4.坐：。于：。泊:。啼:。愁：。4.做一片美的叶子1.《做一片美的叶子》是写的，作者用诗一般的语言描写了大树和叶子的与，告诉我们的精神。2.绿叶为而生。春天的时候，叶子；夏天的时候，叶子；秋叶；冬日——大树地下的根。这段话写出了树叶的特点。为了我们的大树，做吧！“我们的大树”是指。这句话让我明白了。3.远远望去，那棵大树很美，就像，从升起。无数片的叶子做着的工作，把变成的乳汁给大树。我们每个人都像，为输送着，让它、。大树站在和之间。练习11.描写自然风光的成语有：、、、、、。与树有关的成语有：、、、。2.写“味”、“塔”、“愉”等字时，要。3.《夜书所见》是诗人（谁）写的，主要写的所见所感。。4.最近我读了这本书，书中主要写了。第二单元5.北大荒和秋天1.《北大荒的秋天》描绘了北大荒天的自然风光和丰收景象，分别描写了北大荒秋天的、和的景色，说明北大荒是个的地方，表达了作者之情。2.原野。摇动着豆荚，发出了，高粱，扬起脸庞，像是在。，，，榛树叶子红得，。这段话是围绕“”这句话写的，具体描写了原野上的、和，-3-表现了北大荒秋天原野的，体现了人们看到粮食成熟了，丰收了，心里。从、这两个词可以看出，作者把大豆和高粱当作来写，还把榛树叶子比作“”。3.这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道、一道、一道、一道，就像是在空中抖动着。小河清澈见底，如同，躺在大地的怀抱里。一群小鱼，顿时漾起了。生活在这里的人，喜欢用“”来赞美的九月，这里的、、，连同那茫茫的，都会在这个季节里用双手捧出来。4.表示颜色的词：。6.西湖1.《西湖》是一篇写的文章，作者描绘了西湖的景色，抒发了的思想感情。杭州素有“”美称。西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。“素有”是指的意思。在我国像西湖这样的名胜还有很多，如、、。2.站在的西湖边放眼远眺，是层层叠叠、的山峦，，，，，真像一幅。，一面硕大的银镜。白鸥掠过，在阳光下，。由此可见，西湖的山不仅，而且。明净的湖水晃动着，仿佛。在这的西湖边，，怎能不令人呢！（改为陈述句：）孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条，在碧水之上。月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，，，湖水荡漾。岸边的华灯在湖中，宛如在游动。3.赞美西湖的古诗。晓出净慈寺送林子方宋·杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。饮湖上初晴后雨宋·苏轼水光潋滟(liànyàn)晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。4.……犹如……(像/仿佛/好像/宛如)中秋节的月亮犹如一个大玉盘。7.拉萨的天空1.《拉萨的天空》一文描写了拉萨天空的、，表达了作者对拉萨的之-4-情。拉萨是有名的“”。2.在拉萨，人们说话的声音，伸出手来。有人说“”，这话真是。有贴着山顶的，湛蓝的天空显得越发；有拉萨河畔，湛蓝的天空显得。拉萨的天空蓝得，它把你的视线，让你。有了这样的天空，的布达拉宫显得更加、。在藏语中，拉萨是的意思，那么，这湛蓝的天就是了。3.能概括拉萨天空特点的词有：、、、、、。4.在金秋的季节里，老师带领我们乘火车先来到了素有“”之称的拉萨，看到了、、的天空，游览了、的布达拉宫，我们边看边说：“”接着，我们又乘车来到了“大豆摇铃千里金”的北大荒，看完北大荒，我们不禁发出这样的赞叹：飞机起飞了，我们的目的地是素有“”之称的杭州。游览了的西湖，真令人。这次旅游行程结束了，我的感受是：。练习21.写“异”、“齐”、“养”等字时，。2.描写建筑和山水风光的成语有：、、、、、、、。3.当自己一人在家时，如果敲门的人是熟悉的人，就要；如果敲门的人是陌生人，首先要以及，接着要（如打电话等），如果一时无法核实，却又觉得有疑问，甚至发现明显的破绽，那，但说话要，态度要。第三单元8.蒲公英1.《蒲公英》是一则故事，全文采用的手法，告诉我们。2.蒲公英的种子对太阳公公的嘱咐态度不同。大多数的“小降落伞”们都认为一定要到去生长，结果。但有一颗种子却认为，结果。还有一颗种子也想错了，它认为，结果。3.太阳公公看见了，亲切地他们：“，别落在，那是。也不要，那是。只有，才是你们。”第二年春天，落在沙漠里的蒲公英种子；落在湖泊里-5-的种子；只有落在，他们在，把大地。4.……嘱咐……妈妈嘱咐我过马路时一定要小心，不能你追我赶。9.三袋麦子1.《三袋麦子》是一篇故事，讲了土地爷爷送给、和各一袋，小猪把麦子；小牛把麦子；小猴则把麦子。告诉我们。从这个故事中，我们认识了的小猪，的小牛，的小猴。2.在三个人的做法中，我最赞成，因为。如果我有一袋麦子，我。3.小牛捧起，看了又看，心想：，我，等，再。为了发霉和虫蛀，小牛经常把那袋麦子搬到屋外，。4.在土地爷爷的眼里，小猪是的，因为；小牛是的，因为；小猴是的，因为。10.哪吒闹海1.《哪吒闹海》是一篇故事，选自。课文讲了哪吒为民着想，不畏强暴，大闹东海，制服龙王父子，使人民又过上安定生活的故事，体现了哪吒的精神。2.“哪吒闹海”中“闹”的意思是。哪吒闹海的原因是。哪吒有两件法宝——和。他先用掀起滔天巨浪，使得水晶宫也摇晃起来；接着用打死了；最后用使三太子。学了课文，我认识了的哪吒，的龙王父子。3.“东海龙王父子，经常，害得人们不敢下海捕鱼。”这句话中、这两个词语写出了东海龙王父子的。4.小哪吒可啦，，这一斧头，取下乾坤圈，向夜叉。龙王听说以后，气得嗷嗷直叫，就派他的。三太子，地对哪吒说：“，？”说着，。哪吒，趁势。那立刻喷出，把三太子裹住。三太子只好。练习31.不同的植物传播种子的方法各不一样，椰果靠传播种子，蒲公英靠传-6-播种子，苍耳靠传播种子，豌豆靠传播种子，葡萄靠传播种子。2.“漂流”指。“漂浮”指。3.写“素”、“晃”、“荒”等字时，。4.描述动物的成语有：、、、、、、、。5.晨雾，似。谁家的孩子，唿哨，甩几竿响鞭，。晨雾中，皆不见。只闻呱呱叫，，清悠悠，。（《晨牧》）6.当我们遇到意外事件时，要学会，。求救时，语言要。7.常用的求救电话：110——。遇到紧急情况，如被盗窃、抢劫、打架等事情，拨打110，讲清楚自己发生了什么事情，准确报明事情的地点，请求警察帮忙。119——。遇到着火的情况，首先要拨打119，讲明火灾发生情况如何，地点在哪里，不能夸大，也不能缩小事实，请消防队提供帮助。火警电话和匪警电话都不能乱拨，否则要承担法律责任。120——。遇到突发病，需要紧急送到医院，可以拨打120，讲明白病人发病的症状，如果知道病人得的是什么病，也要跟医院讲明。122——。遇到交通事故拨打122，讲明出事地点。第四单元11.第八次1.《第八次》是一篇国故事，课文叙述了七战七败、几乎丧失信心的古代王子受到的启发和鼓舞，振作精神，经过第次战斗，终于赶路了外国侵略军，取得了最后的胜利。故事告诉我们：。2.蜘蛛扯起细丝，又被风吹断了，就这样，，一连结了次，都没结成。可蜘蛛，照样，这一次它结成了一张网。布鲁斯。他猛地跳起来，喊道：“！”布鲁斯王子可能会想：。他四处奔走，，。经过，苏格兰军队。布鲁斯的第次抵抗。3.从布鲁斯王子赶走侵略军这件事，我想到了这些成语：、、。我还想到了这些名言警句：。。。-7-12.卧薪尝胆1.《卧薪尝胆》是一篇国故事，课文叙述了时期和之间征战胜败的故事。越王勾践败不馁，忍辱负重，卧薪尝胆，最后；吴王夫差非常骄傲，不听忠言，放虎归山，最终。赞扬了越王勾践的精神。故事告诉我们的道理。2.卧薪尝胆：薪，胆，用来形容在课文中，“卧薪”指“。”“尝胆”指“。”3.勾践夫妇来到吴国，穿上了，住进了，给吴王，舂米推磨，受尽了。4.……建议……王小明建议大家课后要多看课外书。/大家听取了王小明的建议。5.卧薪尝胆的故事让我想到了这样的名言：。。13.世界上第一个听诊器1.《世界上第一个听诊器》是一篇故事。文中写了国一名叫的医生从中受到启发，通过反复的试验，发明了。故事告诉我们的道理。2.1816年，法国巴黎流行着。有位名叫的医生，看到许多病人地死去，心里。他想：一个人如果有了疾病，他的。？他整日。“一天，雷奈克缓步，突然被两个正玩跷跷板的吸引住了。”“缓步”说明他连走路都在思索着。“原来，通过木板，在另一头的声音！雷奈克，声音果然。”这里的感叹号和“果然”表现出。“他把一本笔记簿卷成筒儿，一头靠着病人的胸腔，另一头凑近。啊！、都听见了！”两个感叹号说明雷奈克。以后，雷奈克又发现听诊效果更好。于是他把做成，这就成了。3.……如果……就……一个人如果小时候不努力学习，长大了就一事无成。……果然……听了老师的教导，他果然有了很大的进步。练习41.与课文《卧薪尝胆》有关的成语有：、、、、、、、。-8-2.长江后浪推前浪，。若使年华虚度过，。三百六十行，。冰生于水而寒于水，。书到用时方恨少，。（《古今贤文﹒劝学篇（上）》）3.写“仆”、“件”、“体”等字时，。4.留言条要写清给看的，写清留下的，还要写上留言人的和留言的。例：第五单元14.“东方之珠”1.课文描写了香港“”、“”和“”，赞美了这颗无比璀璨的“”，表达了作者的思想感情。课文采用的结构方式介绍了香港这个繁华的都市。香港是我国通向世界的，那里有的沙滩、的公园和的街市。2.、煦的浅水湾，是、的好地方。每逢节假日，人们，漫步在，沐浴着，倾听着，真是。在碧波荡漾的人工湖上，几只海豚和海狮正在。它们有的，有的，有的，有的，游客不时被逗得。香港，真是一颗无比璀璨的“”。3.……倾听……我们要乐于倾听同学的建议。……闪耀……香港的夜晚灯光闪耀，美丽极了。4.“一到夜晚，整个香港就成了。港湾里，像溅落人间。马路上，如同。”这段话是围绕“”这句话来写的，主要写了和的美丽灯影。请依照这一写法，围绕“一到节假日，大街上就热闹起来”写一段话。15.小露珠1.《小露珠》是一篇优美的故事，写了小露珠由到的过程。小露沈洋：下午我来找你，你不在。明天下午两点半，我想请你和我一起去新华书店买书。如果你同意，请打电话告诉我。王路2013年1月6日一到节假日，大街上就热闹起来。来来往往的车辆排成了一条长龙，前看不头，后看不到尾。大街上人流如潮，商店里叫买声、讨价还价声不绝于耳，好一幅五彩缤纷的生活画卷。-9-珠，所以小动物们喜欢她；，所以植物们喜欢她。2.黎明的时候，小动物们纷纷和小露珠打招呼。“早哇，像的小露珠。”大荷叶上的对小露珠说。“早哇，像的小露珠。”草秆上的小蟋蟀对小露珠说。“早哇，像的小