苏教版五年级语文下册全册每课一练习题

苏教版五年级语文下册全册每课一练习题第15课:音乐之都维也纳一、看拼音，写字词ōuzhōuguànlìbówùguǎnbōguānglínlín()()()()zhuāngshìcǎopíngyōuyǎjiētóuxiàngwěi()()()()二、给下列带点字注音掺和草坪装饰街头巷尾镂花乐章三、划去括号内不合适的字生(涯崖)（坐座）落落（坐座）类（形型）众多塑（像象）（优悠）雅（搏博）物馆山（清青）水秀四、句子练习1．缩句（1）他们的精彩表演，吸引着成千上万的国内外观众。________________________________________（2）人们在漫步时，随时可以听到那优雅轻快的华尔兹圆舞曲。________________________________________（3）维也纳的博物馆里，至今还陈列着他们的乐谱和手迹。________________________________________2.理解下列句子中带点词的意思（1）维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。___________________（2）悠扬的乐声掺和着花草的芬芳，在晚风中飘溢、回荡。________________________________________(3)仿写比喻句例句“维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。”黄河是___________的摇篮。_______是____________的摇篮。3.排列乱文（）应该说，每个人都会有自己的收获，但收获的大小各不一样。（）从同学们的不同收获中，我们可以悟出一个重要的道理，那就是既要仔细地看，又要用心思考，做到看想结合，眼脑并用。（）暑假期间，不少学生外出探亲、旅游，开阔了眼界，丰富了生活阅历，是件大好事。（）有些人发现了有价值的东西，有了自己深切的感受，发而成文，写出了颇有新意的文章。（）也有些人则只能说到过什么地方，见过什么人、事、景、物，显得零碎，写不出文章来。五、根据课文内容填空1．本文是一篇____。文中称维也纳为“音乐之都”是因为：__________；————————————————；———————————。2.在文中，我们认识了许多著名的音乐大师：有“乐圣”_____，有“交响乐之父”________，有“圆舞曲之父”______，有“圆舞曲之王”______有5岁作曲，6岁就上台演出的“音乐神童”_____.六、片断分析维也纳几乎一天也离不开音乐。人们在漫步时，随时可以听到那优雅轻快的华尔兹圆舞曲。夏天的夜晚，公园里还经常举行露天音乐演奏会，悠扬的乐声掺和着花草的芬芳，在晚风中飘溢、回荡。维也纳的许多家庭有着室内演奏的传统，尤其在合家欢乐的时候，总要演奏一番，优美的旋律传遍街头巷尾。更有趣的是，在举行集会、庆典甚至政府会议时，会前会后也要各奏一曲古典音乐，这几乎成了惯例。1．文中找出下列词语的近义词散步（）飘荡（）定例（）掺杂（）2．用“～”划出本段中心句。本段构层方式是_____关系。3．这段话是从______________________________；_____________________________；______________________；_________________________这几方面来说明“维也纳几乎一天也离不开音乐”。16.爱如茉莉一、看拼音,写词语mòlìyōuxiānghāqiantiánjìnggēbo()()()()()二、写近义词.嗔怪()寻思()静谧()浸润（）纯净（）蹑手蹑脚（）三、用所给的字组词,并填在相应的括号里.静()的笑脸()的分析()的心情()的山村弱()的声音()的身体()的环节()的性格四、将下列句子中画线部分换成相应的成语.1、妈妈神色庄重地说:爱就像那平淡无奇的茉莉吧.”（）2、老师说纸杯能烧水,我对此感到很奇怪,弄不明白是什么道理。()3、经过书房时,为了不打扰画图纸的爸爸,我把脚步放得很轻.（)五、缩句。1、初升的阳光从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。2、那是一个飘浮着橘黄色光影的美丽黄昏。六、联系上下文说说下面句子中带点词的意思，体会一下这样用词的好处。（1）我见从妈妈口中掏不出什么秘密。（2）我赶忙把“这也叫爱”这句话咽了回去。（3）它送来的缕缕幽香，袅袅地钻到我们的心中。七、根据课文内容填空。（1）文章用、的语言记叙了，告诉我们真爱就如（2）初升的阳光从窗外，轻轻柔柔地。（3）病房里，那簇茉莉显得。它送来的，袅袅地。八、读短文，完成练习。一天清晨，我按照爸爸的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门，不禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角边挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。初升的太阳从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。1．从片段中找出一对近义词：（）-（）2．“初升的太阳从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。”这句采用的修辞手法是（）。这句话可缩为：3．我推开病房的门，为什么怔住了？4．用“”画出对妈妈细节描写的句子，用“”对爸爸细节描写的句子。5．“一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。”这句话你是如何理解的？请写下来。6．写表现爱的成语：、、、7．写表现爱的名言（两句）：8．爸爸妈妈之间的爱都表现在生活中极其平凡简单的小事中，一个眼神、一个问候、一声叮咛、一分牵挂……无不渗透着他们浓浓的爱。请联系生活实际写一件你亲眼所见的体现真爱的小事。九、读一读，背一背1．赞美人间真爱的名言警句。（1）人生是花，而爱便是花的蜜。雨果（2）人间如果没有爱，太阳也会死。雨果（3）谁言寸草心，报得三春晖。孟郊2．花的象征意义。玫瑰表示爱情，橄榄表示和平，桂花表示光荣，水仙表示尊敬，百合表示纯洁，茶花表示美好，紫藤表示欢迎。3．读读下面这首根据课文编成的小诗。爱是妈妈劳作的身影，爱是真诚理解，爱是妈妈羞红的脸，爱是真诚无限，爱是香喷喷的饺子，爱是会心一笑，爱是费尽心思编织的美丽谎言。爱是温情款款。爱是轻轻的叮嘱，爱如茉莉，爱是心情的坦然，洁白纯净；爱是亲密的牵手，爱如茉莉，爱是阳光的恬淡。清幽香远。17.月光启蒙一、看拼音，写词语。xǐzǎoshāixuǎnshíchenfènghuáng()()()()líbazhàngzigēcǎohuājiào()()()()二、同音字Zhàng（）篷赊（）膨（）（）碍拐（）（）红了脸Yáo歌（）（）远（）摆佳（）砖（）（）役三、给带点的字选择正确的读音。混沌（dùntún）筛子（sāishāi）荆草（jīnjīng）莲花落（làoluò）四、在括号里填上合适的词语。（）的夏夜（）的夜色（）的歌谣（）的嗓音（）的童心（）的世界（）的月光（）的诗情五、说说带点的词语的意思。1.黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。2.小院立即飘满了她那芳香的音韵。六、将下列句子补充完整。1、她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像。2、母亲沉浸在如水的月色里，像。3、这些日子，绵绵的雨下个不停，像。4、树林里，传来嘹亮的歌声，像。七、填空1．本课作者，本文是一篇。作者回忆自己童年时候在夏夜月光陪伴下，母亲唱民谣、童谣和讲故事的情景，表达了作者对启蒙教育的怀念感激之情，我们还学习过他的作品《》。2．作者“月光启蒙”为题是因为________________________________________________________________________________________九、拓展1．含有“月”的成语：__________、___________、____________2．赞美母爱的成语：___________、____________3．含有“月”的诗句：________________，_____________________。________________，_____________________。________________，_____________________。4．赞美母亲的诗句：________________，_____________________。5．搜集你喜欢的民歌或童谣。___________________________________________________________18我和祖父的园子一、读拼音写字词。húdiémàozixiāzichǎnchú()()()()màisuìpāoqìróngmáojiǔcài()()()()二、给带点字注音。嗡嗡溜平倭瓜玩腻了水瓢三、辨析形近字。蜓（）拔（）锄()割（）蜒（）拨()铲()豁（）四、理解课文填空。1.《我和祖父的园子》一文章通过对对“我“童年时代跟随祖父在园子里劳动的情景的描写，表达了对______________的眷念和对亲人的___________。2.课文《我和祖父的园子》出自回忆性长篇小说_______________。著名作家茅盾称这本书是一篇___________________，一幅____________________，一串_________________________。3.“蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就跟一个小毛球似的不动了。”这句话通过描写蜻蜓、蚂蚱、蜂子表现祖父园子里______________。描写蜻蜓蚂蚱时，侧重写昆虫的__________，而写蜂子时则侧重写昆虫的________________。五、、仿句练习。六、仿句练习。童年就像一幅画，色彩鲜艳，线条柔美；童年就像______________________________________________；童年就像______________________________________________；六、阅读片段，完成练习。①祖父整天都在园子里，我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖父种小白菜的时候，我就在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。其实，不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有盖上菜种，反而把它踢飞了。②祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把谷穗当做野草割掉，把狗尾草当做谷穗留着。1.文中“我”是_________，原名___________，___________作家。2.“祖父就把锄杆拔下来，让我单拿着那个锄头的‘头’”来铲。句中“头”上的因好哦作用是__________________。3.选取的两个片段中共介绍了_________、___________、___________、___________等几件事，其中_____________这件事写得最详细。4.阅读片段，联系全文，用准确的词语填空。（）的园子（）的我（）的祖父（）的童年5.用“______”划出可以概括段落②主要内容的句子。七、写话练习。文章结尾这样写道：“玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头，不用席子，把草帽遮在脸上就睡着了。”等她醒了，看她又闹出什么好玩的来呢？请你接着“小姑娘醒来了……”继续往下写。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第19课:谈礼貌一、看拼音，写词语。yuèfēitǎorénxiánjiūfēnshīfu()()()()héxiébīnbīnyǒulǐchūyánbúxùnlǐmào()()()()二、成语积累。1.用两个