苏教版初中生物

第1页共13页2011年初中生物（七年级上册）复习第一单元探索生命的奥秘第一章周围的生物世界1.自然界是由有的物体和的物体组成的。有生命的物体叫。2．地球上的植物大约有30多万种，动物约有150多万种。3．生物包括：、、（、、）。4．生物的生命现象有：①生物体（除了外，都是由细胞构成。是生物体的）。②生物体能够。③（生物体必须从外界获得物质和能量，并把废物排出体外）。④生物体对。⑥生物体既能的环境，也能环境。5．环境中直接影响生物生活的各种因素叫做。生态因素可以分非生物因素（、、、、等）和（影响某种生物生活的其他生物）。6．生物与环境的关系：生物的生存；生物的生存也能环境。生物与环境之间，。7．生物学：我们把研究生命和生命的科学叫做生物学。8．当前，世界、、、、，人类赖以生存的环境日益恶化。疾病、、等，严重地威胁着健康。而这些问题的解决，都的发展。第二章探索生命9．显微镜是常用的探究器具，帮助我们观察肉眼无法观察到的细微结构。中学常用的是单筒式。与光学有关的部件是：、和。10．①物像的放大倍数=╳。②原理：。③低倍镜高倍镜比较：低倍镜视野，细胞，细胞，视野；高倍镜视野，细胞，细胞，视野。④物象偏左向移。⑤污点判断：转动，污点动，则污点在目镜；移动，污点动，则污点在玻片；转动目镜，移动玻片，污点都不动则污点在上。11．显微镜的使用步骤：①打开显微镜箱，右手镜臂，左手镜座。②选择目镜。③对光（转动转换器使）。④转动反光镜（从目镜中可以看见）。⑤载物台上用压片夹夹好玻片标本。⑥调节，将低倍物镜与载玻片靠近。⑦通过目镜观察，再调粗准焦螺旋，使镜筒慢慢上升，看清物像为止。最后，细微调节，使物像。⑧观察物体。实验完毕，擦拭干净显微镜。转动转换器，把两个物镜旁，并将镜筒缓缓。最后放入镜箱。12．其他常用的探究器具：①观察器具：放大镜等。②解剖器具：解剖盘，解剖剪，镊子，刀片等。③计量器具：量筒，天平等。④加热器具：酒精灯，三脚架，石棉网等。⑤通用器具：烧杯，试管，试剂瓶，培养皿，研钵，滴管，药匙等。13．临时玻片标本的制作过程：（洋葱表皮细胞临时装片）①载玻片中央滴一自来水（方便生物材料展开）。②用镊子夹生物材料（必须而），将其浸入中央的水滴中并平。③上盖玻片。④色，到显微镜下观。口腔上皮细胞临时装片注意：①滴②染色用③洗玻片用。14．科学探究是探索生命的重要方法，是人们主动获取科学知识、认识世界的重要途径之一，通常包括、、、得出结论和、等方面。第二单元生物体的结构层次第三章细胞是生命活动的基本单位15．植物细胞形态：多种多样，有立方形的、扁平形的、柱形的等。大小也有一定差异。植物细胞的基本结构：、细胞、细胞、细胞、、、。（或4+3：细胞、细胞、细胞、、+、、）16．植物细胞结构及功能：细胞壁（细胞内部结构，细胞的正常形态，防止细胞过度吸水破裂、防御等）、细胞膜（细胞内外，保持部的相对）、细胞质（进行生命活动的）、细胞核（，）、液泡（成熟的植物细胞有中央大液泡，其中含有细胞液，与细胞的等有关）、线粒体（与有关，为细胞的生命活动）、叶绿体（与植物的有关，利用无机物，储存）。17．动物细胞结构：无细胞壁、叶绿体和液泡，其他与植物细胞相同，即细胞、细胞、细胞、。18．遗传物质主要存在于中，内有，每种生物的体细胞内，染色体的、和都是的。染色体的主要成分是脱氧核糖核酸（，双螺旋结构）和。第四章生物体的组成19．生物体的生长现象与生物体细胞的、有关。细胞数目的增多是的结果。20．细胞分裂：是指一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分化：指分裂后的细胞在形态、结构和功能上向着不同方向变化的过程。组织：那些形态相似、结构相同、具有一定功能的细胞群。21．植物体的主要组织及各部份功能：组织（作用，如叶的表皮）、组织（、和，如根、茎、叶内的管和管）、组织（作用，如肉、肉等）、组织（能力，如茎、根的顶端等）。22．人（动物）的基本组织及各部份功能：组织（、，如）、肌肉组织（运动功能，如）、组织（、、和功能，如、）、组织（具有、、兴奋等功能，如和等）。23．绿色开花植物由和组成。营养器官：（）、（把连接起来）、（）；生殖器官是：、和。24．植物体的结构层次（由小到大顺序）：→→→。25．人体的结构层次（由小到大顺序）：→→→→。比植物体的结构层次多（人特有的结构层次）层次26．单细胞生物（草履虫），广泛分布于淡水、海水和潮湿的土壤中，它们能独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动。第2页共13页27．草履虫：生活在、水流和中。结构是：纤毛（摆动，前进）、表膜（细胞膜，，排泄）、细胞质、细胞核、食物泡（和）、伸缩泡和口沟。它的主要食物是：和（）。生殖：分裂。应激性。第三单元生物圈中的绿色植物第五章绿色植物的一生28．生物圈中的绿色植物，大多数是由种子萌发形成的。种子主要由和（保护作用）组成。胚由（存营养物，）、（发育成）、（发育成的部分）、（发育成）组成。29．种子萌发的条件：的、有的胚。外界条件是：的、充足的和适宜的。30．植物体的根固着、支持、吸收、输导、贮藏等功能。从根的尖端到生有根毛的一段，叫做。各种植物根尖的结构基本相同，从尖端向上依次是（作用）、（有很强的能力，是根生长的关键部位）、（此处，使根尖长度不断增加）、（根的主要部位）。因此，根的生长主要是分生区和的结果。31．根的三大特性：向性、向性和向性。32．根是陆生植物吸水的主要器官。根吸水的主要部位是根尖，在根尖中，成熟区的根毛扩大了根的吸收面积，因此，的吸水能力最大。33．外界溶液浓度是直接影响根细胞吸水和失水的主要原因之一。在土壤溶液浓度小于根细胞细胞液浓度的情况下，根细胞吸水；相反，34．植物生长需要（N，促进生长，使）、（P，促进、的开放、和的成熟）、（K，促进，使）。其次还需：钙（Ca）、锌（Zn）、硼（B）的无机盐等。35．多数植物地上部分的枝干是茎（、、和功能），着生叶和芽（未展开的枝或花）的茎通常也称为枝或枝条。枝由幼叶、和等部分构成。36．木本植物的茎从外到内一般由（外侧部分有作用，内侧部分是，其中含有管，机物）、（具有能力，，，使茎。草本植物的茎无。）、部（有很强的支持力，所以木本植物的茎坚硬，其中有管。）、（具有贮藏营养的功能）。37．花由：、、、组成。雄蕊（花、花）、（、、[整个发育成；由[发育成]和[胚珠授粉后发育成（珠被---，----胚，-----胚乳）]构成。]）。花的主要部分是和，它们与和的形成有关。果实主要由和组成。38．绿色开花植物经过、和，结出和。、玉米的子粒、西瓜、葡萄、黄瓜是，蚕豆、绿豆、西瓜子、杏仁、芝麻是。第六章绿色植物的光合作用和呼吸作用39．光合作用：绿色植物通过，利用，把（CO2）和（H2O）贮存能量的，并且释放出（O2）的过程。40．光合作用的意义：绿色植物通过光合作用在体内积累，把光能在体内有机物中，。41．是绿色植物进行光合作用的主要器官，是叶的主要部分。叶片一般包括：、、三个部分。表皮（分[保护叶片不受病菌侵害，防止水分]和；表皮上有[形]，[叶片与外界环境进行气体交换的门户]是保卫细胞的空隙）、（一般分为层[细胞排列紧密且整齐，含]和[细胞排列，含较、（在叶肉之间，具有、和有机物、的功能）三个部分。42．叶绿体中的，是叶片呈现绿色的原因，它能够吸收，只有在下才能形成。是绿色植物进行光合作用的场所。43.光合作用公式：光二氧化碳（CO2）+水（H2O）------有机物+氧气（O2）叶绿体44.呼吸作用公式：光（有或无）有机物+氧气（O2）--------二氧化碳（CO2）+水（H2O）线粒体光合作用和呼吸作用（3+2）实验45．光合作用和呼吸作用在生产实践中的运用：农作物根部的供应时，呼吸作用，对根和有利（幼苗松土）；降度、减气供给和含量，可以农作物作用，增加有机物积累，种子、果实和蔬菜的时间。调控温室中的、温度、和浓度，光合作用会，农作物产量会。46．小麦、和是人类的主要食物，产量居世界前三位。植物的各部分是。47．生物圈：是地球上的生物和它们生活环境的总称。蒸腾作用：绿色植物部吸收的，主要以的形式通过的散失到空气中，这就是蒸腾作用。约水的通过散失到空气中，的水和。48．植物在生物圈中的作用：维持着生物圈中的和氧化碳处于；对生物圈的也有作用，、解毒、、等。49．中国人均占有森林面积仅相当于世界人均占有量的21.3%，森林覆盖率只相当于世界森林覆盖率的61.3%；1979年起，把每年的月日定为“植树节”。1984年正式颁布了《》。50．常见的具有环保作用的树种有（对二氧化硫、氯气、氟化氢等有害气体抵抗能力较强，可作行道树、防护林及绿化树种）、海（抗二氧化硫、氯气、臭氧等有害气体的能力很强，有一定的吸污能力）、（对二氧化硫、氯气、氟化氢等第3页共13页有害气体抵抗能力较强，可用绿化树种或绿篱树种）、（对有害气体的抗性也较强，是北方地区的行道树、防护林或绿化树种）。2011年初中生物（七年级下册）复习第四单元生物圈中的人第八章人的生殖和发育1、男性生殖系统：（1）（主要器官）：和。（2）附睾：贮存和输送精子。（3）输精管：输送精子。（4）阴囊：保护睾丸和附睾。（5）精囊腺、前列腺：分泌黏液。2、女性生殖系统：（1）（主要器官）：和（2）：输送卵细胞，也是受精的场所。（3）子宫：胚胎和胎儿（通过、脐带从母体吸到氧气和养料，排出二氧化碳等代射废物，胎儿在此发育约需天。）发育的场所。（4）阴道：精子进入和胎儿产出的通道。受精---；卵裂---；分化---；胚胎发育----（天）3、结扎或能够有效地阻碍生殖细胞的结合，既能达到计划生育的目的，又不会影响睾丸和卵巢的正常生理功能，是常用的节育方式之一。4、人的生长发育阶段：婴儿期（岁）、幼儿期（岁）、童年期（岁）、青春期（岁）。5、青春期发育的特点：（1）。（2）。（3）性发育：青春期的性发育包括的发育和发育。（生殖器官的发育主要是女性的生殖器官由幼稚型变成成人型，出现月经；男性的生殖器官也由幼稚型变成成人型，出现遗精等。）男女第二性征分别是在激素和激素下表现出来的。（男性第二性征包括、、声音变粗、等；女性第二性征包括、、等。）6、人体8大系统名称、主要器官名及其系统功能见P13：7、骨的成分和骨的特性：（主要是）：使骨，有弹性（能够燃烧）和（主要是）：使骨（能够溶解在稀盐酸中）。老年人易，青少年易.第9章人的食物来自环境8、六大营养物质见下表：（、、既是人体的组成物质又是供能物质。）营养名称食物来源作用蛋白质瘦肉、鱼、蛋、奶等。细胞的成分，，保证身体健康。糖类植物中的淀粉。人体细胞的重要组成成分，是人体进行运动、呼吸等生命活动的。脂肪动植物的油类；花生、大豆、肥肉为人体生命活动提供，皮下脂肪具有保温和防止机械损伤等作用。营养名称食物来源作用维生素新鲜的水果和蔬菜。动物肝、乳制品、鱼类、西红杮、胡萝卜、花生、酵母菌、牛奶等。维护人体健康、促进生长发育和调节生命活动具有重要作用。缺维生素A：；缺维生素B1：、等。缺维生素C：等。缺维生素D：、松症等。水水、水果和蔬菜。占人体体重的60%——70％，体内含水量失水20％，很快死亡；调节体温、排泄废物等方面起重要作用；是一种溶剂、润滑剂。无机盐矿物质、动植物体内及其制品。占人体体重的5%，参与人体的各种代谢活动，是人体生长发育等生命活动正常进行的重要保证。缺钙：、松症；缺磷：厌食、贫血、肌无力；缺铁：；缺碘：；缺锌：生长发育不良。纤维素粗粮、疏菜和水果。促进肠道蠕动，利于排便等。长期缺乏时、胆结石、脂等疾病发病率将会提高。9、消化系统各部分名称及其他见下表：器官名作用对食物（营养物质）的消化、吸收情况消化性质口腔（有牙齿、舌）唾液腺咀、分泌唾液。磨碎、与唾液混合。唾液淀粉酶物理性消化。化学性消化。咽食物通道基本无消化作用，吸收少量水。无食道通过蠕动，将食物推入胃。基本无消化作用，吸收少量水。无胃胃腺存贮物质。分泌胃液。蠕动和搅拌酶将蛋白质初步消化。吸收部分、和。消化消化小肠（重要器官）肠腺消化和吸收营养物质。和中的酶将蛋白质分解为，将淀粉分解