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1/4苏教版生物八上第十八章动物的行为测试题一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。)1.尺蠖静止不动时,形态像一段树枝,这属于()A.防御行为B.生殖行为C.攻击行为D.节律行为2.下列几种动物中不具有社会行为的是()[来源:学科网]A.狒狒B.蚂蚁C.蝗虫D.白蚁3.在紧急情况下,蜥蜴的尾巴能自动断落,以逃避敌害。蜥蜴的这种行为是()A.攻击行为B.生殖行为C.防御行为D.觅食行为4.在一群猴组成的等级社会中,存在着优势个体,如果出现猴A优于猴B,猴C优于猴A,猴B优于猴D,则优先获得食物和配偶的应该是()A.猴AB.猴B[来源:Zxxk.Com]C.猴CD.猴D5.下列哪一项不是动物行为的特点?()A.都是一个运动、变化的动态过程B.同生活环境密切相关,对个体生存和种族延续有重要作用C.都是动物生来就具有的,由体内遗传物质控制的D.都是神经系统、感觉器官、运动器官和激素等协调作用的结果6.典型的营社会生活的动物中,个体之间的关系是()A.对群体的作用相同,地位平等B.对群体的作用不同,地位平等C.对群体的作用不同,地位不平等D.对群体的作用相同,地位不平等7.在攻击行为发生之后,争斗的两个动物个体之间()A.一个死亡,一个胜利B.一个完好无损,另一个受伤后退却C.双方的身体都很少受伤害,以一个屈服结束争斗D.直到两败俱伤,并且其中一个表示屈服而结束争斗8.动物具有节律行为,这是由于()的作用。A.动物的生活环境B.动物的习性C.动物的生活经验D.生物钟9.下列属于生殖行为的是()A.公鸡争斗B.老鹰捉小鸡C.小鸡鸣叫D.母鸡孵小鸡10.在动物的社会行为中,最占优势者()A.主要表现在攻击行为上总是得胜者B.最后享用食物C.往往是一个雌性个体D.负责对外战斗,保护群体[来源:学科网]11.在鸟类繁殖季节里,亲鸟如捉到毛虫,它自己并不立即吃掉,而是将虫带回巢,这属于()A.生殖行为B.觅食行为C.防御行为D.节律行为12.狗走一小段路就要撒尿,这种行为是()A.生殖行为B.觅食行为2/4C.领域行为D.社会行为13.蚁群中的工蚁整天忙忙碌碌地搬运食物的行为属于()A.后天性的防御行为和贮食行为B.后天性的社会行为和节律行为C.先天性的防御行为和节律行为D.先天性的社会行为和贮食行为14.许多蟹类涨潮时就钻入洞穴,退潮时就钻出洞穴,这种行为属于()A.觅食行为B.攻击行为C.防御行为D.节律行为15.下列动物行为中,不属于防御行为的是()A.青蛙的体色与周围环境的颜色十分相似B.遇到危险时,壁虎会自动断尾并逃走C.两只羚羊争斗时,一只退却逃走D.野兔发现天空中的鹰时,立即跑回洞穴16.下列不是动物的行为的是()A.青蛙冬眠B.燕子迁徙C.小鱼长大D.母鸡保护小鸡17.下列不属于动物社会行为的是()A.蜂群中的工蜂、雄蜂和蜂王各有分工B.草原上的雄性头羊总是优先占领配偶[来源:Zxxk.Com]C.成群的雄孔雀见到雌孔雀后开屏炫耀D.蚂蚁群中的兵蚁御敌18.下列动物的行为属于学习行为的是()A.狗遇生人就叫B.两只鸭子在水上追逐戏水C.屎壳郎滚粪球D.狗看到主人,跑过去索要食物19.右图是在同一实验条件下不同的动物所需要的“尝试与错误”次数的曲线图,由此可知下列行为的生理基础由简单到复杂的是()①蚯蚓走迷宫②猩猩设法取高处的香蕉③鸡绕道取食④小学生的识字学习A.①②③④B.②④③①C.④②③①D.①③②④[来源:学科网]20.下列关于动物的学习行为的叙述中,不正确的是()A.动物在成长过程中建立的行为B.动物的行为主要是学习行为C.一般能遗传给后代的行为D.动物越高等,学习行为越复杂21.人之所以成为“万物之灵”,从行为理论上分析,是人类哪方面行为能力最强所致?()A.觅食行为B.防御行为C.学习行为D.社会行为22.一只失去雏鸟的美国红雀,总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫,就像喂自己的雏鸟一样,一连喂了好几个星期。下列说法中正确的是()①先天性行为②学习行为③由遗传物质决定的④由环境因素决定的A.②④B.①③C.②③D.①④23.马蜂遭受袭击时,蜂群共同向侵袭者发起攻击,从个体和群体的角度来看,其行为应属于()A.攻击行为和社会行为B.防御行为和社会行为C.觅食行为和社会行为D.学习行为24.下列属于学习行为的是()A.护士在给婴儿打针时,婴儿会哭B.蜘蛛会结网捕虫C.黄鼬遇敌害释放臭气3/4D.幼猩猩用树枝“钓”洞穴中的白蚁吃25.下列对动物行为的叙述,错误的是()A.先天性行为是由动物体内的遗传物质所决定的行为B.学习行为是动物后天学习所得,与遗传因素无关C.动物越高等,学习能力越强,学习中“尝试与错误”的次数越少D.先天性行为与学习行为对动物的生存都有重要意义二、非选择题(本大题共6小题,共50分。)26.(10分)将下列动物的行为和行为的类型用线连接起来。①金龟子落地装死②雌雄青蛙抱对③老鼠偷吃粮食A.生殖行为④黎明时公鸡打鸣报晓B.觅食行为⑤两只狗为争夺骨头打架C.防御行为⑥蜜蜂群居D.攻击行为⑦黄鼠狼遇敌释放化学物质E.节律行为⑧两虎相争F.社会行为⑨孔雀开屏⑩蜘蛛结网27.(6分)当把香蕉挂在高处,黑猩猩徒手拿不到时,它会尝试着把几个木箱堆叠起来,然后爬到木箱顶上去摘香蕉。试分析回答下列问题。(1)黑猩猩的这种行为属于行为。(2)刚出生不久的幼猩猩能否完成这种行为?。(3)幼猩猩要完成这种行为,需要通过生活经验的积累和而获得。(4)先天性行为是由动物体内的物质决定的,而学习行为是在因素的基础上建立的。(5)学习行为对动物的生存有什么意义?。28.(6分)请阅读并分析下列材料,回答问题。材料一科学家做过这样一个实验:人们把红薯撒在海滩上,不久猕猴走出森林,来到海滩取食红薯。一只2岁的小猕猴破天荒地首先学会了把红薯放在水中洗干净再吃。后来,其他猕猴也逐渐学会了这种处理红薯的方法。材料二黄面兀鹫迁徙于埃及和西班牙之间,它们在西班牙孵卵育雏。在埃及,黄面兀鹫喜欢吃那里的鸵鸟蛋,并可利用工具——石块把蛋砸开。科学家在西班牙把兀鹫刚孵化出来的雏鸟偷来进行封闭式的人工饲养,它们从来没见过鸵鸟蛋。当秋季来临,所有的兀鹫都返回埃及,科学家把人工饲养的这只兀鹫放飞,并在它停留的地上放上鸵鸟蛋,人们发现这只年轻的黄面兀鹫奇迹般地用石块砸开鸟蛋,并把它吃掉。(1)材料一、材料二都说明的是动物的什么行为?(2)从动物行为获得的途径来看,材料一所表述的猕猴的行为属于动物的什么行为?这种行为是怎么获得的?对动物来说有何意义?(3)从动物行为获得的途径来看,材料二所表述的黄面兀鹫的行为属于动物的什么行为?这种行为是由什么决定的?29.(10分)导盲犬是经过严格训练的犬,是工作犬的一种。经过训练后的导盲犬可帮助盲人去学校、商店、洗衣店、街心花园等。它们习惯于颈圈、导盲牵引带和其他配件的约束;懂得“来”“前进”“停止”等口令;可以带领盲人安全地走路,当遇到障碍和需要拐弯时,会引导主人停下以免发生危险。一条训练有素的导盲犬会引领主人穿梭在繁忙的人流和街道。此外,导盲犬还具有自然平和的心态,会适时站立、拒食、帮助盲人乘车、传递物品,对路人的干扰不予理睬,同时也不会对他们进行攻击。(1)参加残奥会的运动员来自世界各地,经过特殊训练的导盲犬能理解英语、汉语和手语三种指令。对这种行为的解答错误的是()4/4A.这是一种复杂反射B.这是一种学习行为C.是由动物体内的遗传物质决定的D.能增强导盲犬的适应性(2)在导盲犬训练中心,训练师要对执行口令准确的导盲犬进行食物奖励,这样做的目的是()A.饲喂导盲犬B.巩固形成的复杂反射C.巩固已有的简单反射D.熟悉训练师(3)导盲犬的运动都是接受主人的口令,在大脑发出神经冲动,当骨骼肌受到的刺激而收缩时,牵动着所附着的绕着活动而产生的。30.(6分)小王从朋友那儿要来一只刚出生不久的小花猫。如何让小花猫到指定的地方饮水呢?同学们替小王想出了下列方法。方法一:找一只训练有素的成年猫与小花猫做伴,时间不长,小花猫也学会了到指定的地方去饮水。方法二:定期令小花猫到指定的地方饮水,小花猫也能学会到指定的地方饮水。方法三:小花猫到指定的地方饮水后,立即给小花猫吃它最爱吃的食物,多次以后,小花猫也能学会到指定的地方饮水。请根据以上内容回答下列问题。(1)小花猫到指定的地方饮水,这是一种什么行为?为什么?。(2)以上三种方法可行吗?为什么?。(3)动物的这种行为对其生存有何意义?。31.(12分)请回答下列有关动物行为的问题。(1)刚出生的小袋鼠只有人的手指那么大,眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部,靠本能爬向母袋鼠的尾尖,再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。小袋鼠的行为是生来就有的,由动物体内的所决定,是先天性行为。(2)幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩,用一根树枝从洞穴中“钓”白蚁作为食物。成年黑猩猩会利用经验来解决问题。当香蕉被挂在高处够不到时,黑猩猩会把几个木箱堆叠起来,然后爬到木箱顶上去摘香蕉。幼小的黑猩猩和成年黑猩猩的这两种行为不是生来就有的,而是分别通过和获得的,是学习行为;而其他较低等的动物学不会这些行为,可见学习行为必须建立在的基础上。如果幼小的黑猩猩从小就与成年的黑猩猩隔离,也无法获得这些行为,可见对学习行为的获得也起到了至关重要的作用。(3)先天性行为和学习行为都有利于动物的和,相比之下,学习行为的优越性在于使动物能够更好地适应复杂多变的环境。
本文标题:苏教版生物八上第十八章动物的行为测试题
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