中小学音乐教师业务考试复习资料

中小学音乐教师业务考试复习资料1【少数民族音乐】：【苗族和苗族音乐】歌曲《躲猫猫》是一首贵州苗族儿歌。苗族的“飞歌”享有盛名。器乐分打击乐和管弦乐两类，以木鼓、皮鼓、铜鼓和芦笙最为驰名；此外还有芒筒、飘琴、口弦琴、木叶和各种箫笛。舞蹈有芦笙舞、板凳舞、猴儿鼓舞等，以芦笙舞最为普遍。苗族的音乐共分为四大类：民歌、说唱、舞蹈音乐、器乐。民歌：“飞歌”、“游方歌”、“风俗歌”、“儿歌”。说唱：《道理歌》舞蹈音乐：芦笙乐舞、鼓舞（1）芦笙乐舞：“芦笙排舞”、“芦笙队舞”、“踩芦笙”、“斗鸡”。（2）鼓舞：铜鼓舞与木鼓舞、花鼓舞。器乐：竹管乐器、簧哨乐器、口弦、打击乐器。【蒙古族音乐】歌曲《草原就是我的家》是一首内蒙古短调民歌。从音乐体裁形式上分为民间乐曲、说唱音乐、歌舞音乐三类。民歌：狩猎歌、牧歌、赞歌、思乡曲、礼俗歌、短歌、叙事歌、摇儿歌、儿歌。说唱音乐：古代英雄史诗、好来宝、说书。器乐：马头琴、四胡、三弦、笛、雅托克、火不思。【蒙古族民歌中的长调与短调】长调，蒙古族民歌中的重要体裁之一。主要流行于内蒙古的牧区。长调歌曲具有节奏自由，旋律悠长，多大调音程、尾音拖长，速度缓慢，音域宽广，情绪热烈奔放等特点。其歌曲的内容多为赞美草原、歌颂故乡、夸奖坐骑、表达爱情等题材。如《辽阔的草原》。短调，是蒙古族人民最早发展起来的民歌体裁。在短调民歌中，爱情歌曲、叙事歌曲占有很大比重，如《小黄鹂鸟》、《森吉德玛》、《嘎达梅林》等。【彝族音乐】弹拨乐合奏《快乐的啰嗦》作曲家张式业根据彝族民间音乐改编。彝族舞蹈歌“打歌调”、“杂弦调”、“欢乐舞”。彝族民间叙事长诗《阿诗玛》。彝族民歌可以分为叙事歌、情歌、儿童歌、劳动歌、催眠歌和风俗歌。彝族民间乐器常用的有无模短笛、葫芦笙、三弦、月琴、巴乌、马布、口弦。【瑶族音乐】瑶族的民间音乐主要有民歌和歌舞音乐。瑶族最具有代表性的传统乐器是各种类型的长鼓。【侗族音乐】侗族民歌主要靠口头流传。北方方言区民歌以单声山歌为主，有一般山歌、白话、酒歌、伴嫁歌和其他礼俗歌曲。南方方言区民歌可分为小歌、大歌、习俗歌中小学音乐教师业务考试复习资料2与仪式歌三类。侗族的乐器有侗族琵琶、牛腿琴、侗笛和芦笙等。【傣族音乐】傣族音乐包括民间歌曲、歌舞音乐、说唱音乐和戏曲音乐。傣族民歌有山歌、叙事歌、悲歌和宗教歌曲等。象脚鼓、铓锣、镲的合奏是傣族乐器合奏的主要形式。【哈尼族音乐】哈尼族民间音乐可分为民歌、歌舞音乐和器乐。民歌有叙事歌、玩歌、儿歌、摇儿歌、婚礼歌、丧歌和祭祀歌。哈尼族乐器：弹拨乐器有三弦、口弦等；打击乐器有鼓、象脚鼓、竹筒、铓锣。【土家族音乐】歌曲《乃呦乃》是一首土家族民歌。土家族，歌舞节“社巴日”。民间音乐主要有民间歌曲和器乐两类。民间歌曲：山歌、薅草锣鼓、劳动号子、摇儿歌与儿歌、风俗歌等5种。器乐：咚咚喹、唢呐、竹号、牛角、木叶等。【维吾尔族音乐】维吾尔族民间音乐可分为民间歌曲、歌舞音乐、说唱音乐、器乐曲和包括歌、舞、乐的大曲《木卡姆》五大类。民间歌曲可分为爱情歌曲、劳动歌曲、历史歌曲及习俗性歌曲四种。歌舞音乐主要有四种：赛乃姆、萨玛、纳孜尔库姆、莱派尔。说唱音乐形式有“达斯坦”（唱、奏、说的叙事套曲形式）、《库夏克》（民间弹唱音乐）、《埃提西希》（意为说唱）。弹拨乐器：都塔尔、弹布尔、热瓦普、卡侬；拉弦乐器：萨它尔、艾捷克；击弦乐器：扬琴；吹管乐器：笛子、唢呐、巴拉曼（又名皮皮）、雀拉、口弦、喀；打击乐器：手鼓、铁鼓、大鼓、萨巴依、石片、木勺。【维吾尔族木卡姆】《乌夏克木卡姆达斯坦间奏曲》维吾尔族木卡姆分为“喀什木卡姆”、“多兰木卡姆”及“哈密木卡姆”三种类型。《乌夏克木卡姆》系喀什木卡姆中的一套。第一部分为大曲（即：琼乃额麦）；第二部分为3—4首叙事歌曲及3—4首间奏曲组成的叙事性套曲；第三部分是由2—7首歌曲组合而成的歌舞组曲。期中的叙事歌曲称做“达斯坦”。乐曲由笛子、扬琴、胡西塔尔、大提琴、手鼓等乐器合奏的。胡西塔尔，维吾尔族的一种拉弦乐器。用于独奏、合奏及伴奏。手鼓，打击乐器，原名“打卜”，主要流行于新疆维吾尔族、塔吉克族、乌孜别克族。【哈萨克族音乐】歌曲《我爱雪莲花》是哈萨克族儿童歌曲。哈萨克民歌有牧歌、颂赞歌、情歌、婚礼歌。中小学音乐教师业务考试复习资料3【柯尔克孜族音乐】《火车来了》是一首克尔克孜族的新民歌，是库木孜弹唱曲。柯尔克孜族音乐主要有民歌和器乐曲。“考姆孜”，柯尔克孜族弹拨乐器，又译“库木孜”。【中国民间音乐】：【劳动号子】简称：“号子”，是民间歌曲的一种类别，由伴随着需要互相协作的集体性劳动而产生。【二人转】又名“蹦蹦”、“小落子”、“双玩艺儿”等，是流行于东北的一种曲艺艺术，属于走唱类曲艺。唱腔：“九腔十八调，七十二咳咳”，其曲牌有主调、副调、专调和民歌小曲四类，总计有300多首。伴奏乐器：板胡、唢呐、竹板、锣、鼓等。【歌唱知识】：【人声的分类】按性别和年龄，人声可分为女声、男声和童声。按音域特点，女声和男声又可分为高、中、低三种。女高音--音域通常是c1-a2(或c3)，按其音色特点可细分为三类：抒情女高音，音色秀丽，优美抒情；花腔女高音，音域更高，音色清脆，灵活纤巧；戏剧女高音，音色较浓，宽厚壮实。女中音（或称次女高音）--音域通常是a-f2(或a2)，音色柔和丰满。女低音--音域通常是f—d2（或f2），音色浑厚坚实。在合唱中，把女中音看做女低音。男高音--音域通常是c—g1(或c2)，按其音色特点可分为两类：抒情男高音，音色明亮抒情；戏剧男高音，音色强劲有力。男中音--音域通常是G-e1(或g1)，音色刚毅，雄壮有力。男低音--音域通常是E—c1(或e1)，音色深沉浑厚。童声是指少年儿童尚未变声前的声音，音域通常是c1-e2，音色娇嫩，清脆纤细，较接近女声。【世界三大男高音】帕瓦罗蒂：意大利男高音歌唱家。其音色晶莹、明亮、富有穿透力。多明戈：西班牙男高音歌唱家。其音色丰满华丽、坚强有力。卡雷拉斯：西班牙男高音歌唱家。其音色流畅抒情、清峻柔美。【歌剧】歌剧是将（声乐与乐器）、戏剧（剧本与表演）、文学（诗歌）、舞蹈（民间舞与芭蕾）和舞台美术等融为一体的一种综合艺术。歌剧的声乐部分由宣叙调、咏叹调、重唱曲、合唱曲等组成；器乐方面多为管弦乐曲，乐队除主要作为各种声乐曲的伴奏外，尚演奏序曲、间奏曲、舞曲。宣叙调亦称“朗诵调”，是欧洲歌剧重要的组成部分，以模仿和强调语言中的自然中小学音乐教师业务考试复习资料4音调为基本特点。咏叹调是格局中占有重要的地位的声乐曲。通常为主要角色所演唱的独唱曲，带有乐器伴奏。欧洲歌剧有多种样式与体裁。常见的基本类型有：正歌剧、趣歌剧、喜歌剧、轻歌剧、配乐剧等。【声乐演唱形式】独唱、齐唱、轮唱、重唱、领唱、合唱。【合唱】两个声部以上的歌曲，每个声部由两人以上以致更多的人演唱，称为合唱。按照声部组合的声区和音色的不同，可分为童声合唱和混声合唱两种。童声合唱包括童声合唱、女声合唱和男声合唱三种；混声合唱通常指男女声的混合，含有童声时则成为“混声和童声合唱”。按照声部数目的多少而分为二部合唱、三部合唱、四部合唱等。混声合唱的位置：男高音男低音女高音女低音伴奏领唱指挥【合唱的和谐与均衡】合唱要求歌唱整体的统一。歌唱整体统一，一般是指合唱的“基本音色”、“节奏”、“速度”和“理解表情”的统一。合唱的“和谐”是指合唱各声部在音高关系上的准确、协调。合唱的“均衡”是指合唱各声部间的音量关系。【乐曲的各种体裁】：【舞曲】音乐的体裁之一，有声乐曲与器乐曲的不同形式。有供舞蹈所用，也有专供音乐会欣赏所用。舞曲音乐具有节奏鲜明、旋律流畅、结构简洁的特点。【进行曲】按照用途可分为“军队进行曲”、“婚礼进行曲”、“葬礼进行曲”。进行曲的速度大体分为：“慢速进行曲”，每分钟约75拍；“快速进行曲”，每分钟约108-128拍；“急速进行曲”，每分钟约140-160拍。【波尔卡】19世纪30年代，起源于捷克波西米亚的一种乡村舞蹈。19世纪40年代，在欧洲广为流传。这是一种快速适中的二拍子舞曲。其典型节奏为：【探戈】19世纪末，发源于阿根廷的一种民间舞蹈。20世纪初，发展为一种社交舞蹈。探戈的旋律多为二拍子或四拍子，中速，强调切分节奏，音乐情绪多为惆怅、哀伤的。中小学音乐教师业务考试复习资料5【小夜曲】起源于欧洲中世纪骑士文学中的爱情歌曲。多为青年人于黄昏、夜晚徘徊于恋人窗前演唱（奏）的独唱曲或独奏曲。其音乐情绪缠绵委婉，多用吉他或曼陀林伴奏。【室内乐】原指在客厅、房间内演奏的“家庭式”音乐，以区别于宗教音乐及交响、歌剧、舞剧音乐。【鱼咬尾】我国民间音乐中常用的一种创作手法。它类似于文学创作中“顶真”的修词方法。【音画、音诗和交响诗】交响诗，是按照文字、绘画、历史故事和民间传说等构思成的一种描写性的大型管弦乐曲。它是标题音乐的主要题材之一。通常采用含有套取因素的奏鸣曲式、变奏曲式等单乐章曲式，结构比较自由。文学性的交响诗称为“音诗”；描写自然景物等绘画性交响诗称为“音画”；以童话故事为题材的交响诗称为“交响童话”。交响诗是浪漫派作曲家李斯特首创的一种音乐体裁。如：斯美塔那的《我的祖国》、迪卡斯的《魔法师的弟子》、施永康的《黄鹤的故事》和普罗科耶夫的《彼得与狼》。【组曲】由几首乐曲按照相互对比的原则组成的一种器乐套曲，可分为古组曲和近代组曲两大类。大多为钢琴曲或管弦乐曲。【谐谑曲】17世纪和18世纪上半叶的一种较为轻松活泼的声乐曲或器乐曲。从18世纪后半叶起，谐谑曲被用于奏鸣套曲和交响套曲之中。谐谑曲嬉戏气氛突出，演奏速度轻快。【马祖卡舞曲】波兰的一种中庸到快速的三拍子民间舞曲，其特点是第二或第三拍常有重音。最早由肖邦以此体裁写成多部钢琴曲。如：《森林之声》【外国民间音乐】：【印度西塔尔】《拉贾斯坦民间音乐》（印度西塔尔演奏）西塔尔是印度民族乐器中的一种弦乐器。【甘美兰乐队的乐器】《狮子舞》（印度尼西亚甘美兰演奏）“甘美兰”也译“佳美兰”或“甘娒兰”，定音打击乐器为主的组成的乐队。甘美兰乐队以各种锣为中心，再加上其他金属敲击乐器管弦乐器。(被称为“群罗文化”)锣类：大吊锣、中吊锣、大斧锣、小斧锣、排锣等。排琴类：木琴、铜排琴、共鸣筒铜排琴等。管弦乐类：拉巴卜（一种弓弦乐器）、切连朋（一种拨弦乐器）、竖笛等。中小学音乐教师业务考试复习资料6鼓类：双面大长鼓、双面小长鼓等。【越南音乐】《山林》（越南独弦琴演奏）“独弦琴”又称“单瓢”或“葫芦独弦琴”，是一种拨弦乐器。【土耳其民间乐器】《七朵丁香花》（土耳其民间乐队演奏）土耳其的民间乐器主要有：乌德（阿拉伯最重要的弹拨乐器，在欧洲称为“琉特”，文艺复兴时期被称为“乐器之王”）、卡龙（直角梯形状的拨弦乐器）、凯曼恰（弓弦乐器）、乃依（一种斜握吹奏的竖笛）以及各种鼓（拉达布卡鼓、纳卡拉鼓、里克鼓）等。【巴西音乐】《凯皮拉的小火车》由巴西作曲家维拉—罗波斯创作。凯皮拉，农场工人之意。巴西乐器有竹刮板、响葫芦、卡巴萨、巴西铃鼓。【乐队及乐器知识】：【二胡】二胡独奏《赛马》二胡是中华民族乐器家族中主要的弓弦乐器(擦弦乐器)之一。唐朝便出现胡琴一词，当时将西方、北方各民族称为胡人，胡琴为西方、北方民族传入乐器的通称。至元朝之后，明清时期，胡琴成为擦弦乐器的通称。【柳琴】柳琴独奏《春到沂河》，素材《沂蒙山好风光》。高音弹拨乐器，外形如琵琶，略下。是山东、江苏、安徽一带流行很广的民间乐器，也是柳琴戏及泗州戏的主要伴奏乐器。柳琴的音乐清脆、明快，音域广，音量大，效果热烈、粗矿，在乐队中担任主旋律声部有最佳的效果。【管乐队】管乐队又称为“军乐队”或”铜管乐队”，是由木管乐器、铜管乐器和打击乐器组成的吹奏乐队。管乐队主要分以下几个部分：铜管乐器：小号、长号、短号、中音号、圆号、大号木管乐器：单簧管、双簧管、大管、长笛、短笛、萨克斯管打击乐：大军鼓、小军鼓、定音鼓、镲、三角铁【电声乐队】电声乐队指由电子乐器为主组成的乐队。包括一般电子乐器和电子音响合成器。第一类：架子鼓、电吉他、电贝司、电子合成器、电子钢琴。第二类：电声乐队、加入铜管乐（萨克斯、小号、长号）或者加入