经济应用文写作教学实施方案

1经济应用文写作教学实施方案一、学习支持服务自学文字教材、平时作业、学习小组讨论、浏览网上资源、直播课2课时，面授导学24课时（含作业指导与讲评）。二、课时安排本课程一个学期开设，3个学分，课内学时54课时，其中学生自主学习及小组活动30课时。面授导学课时分配如下：绪论2课时第一编公务文书第一章法定公文（含作业指导与讲评，下同）6课时第二章事务文书4课时第二编财经专业文书第一章经济新闻2课时第二章产品说明书不安排面授第三章经济预测文书2课时第四章经济活动分析报告1课时第五章可行性研究报告1课时第六章经济合同2课时第七章招标投标文书不安排面授第八章审计报告不安排面授第九章涉外经济文书不安排面授第十章经济诉讼文书1课时第十一章股份制文书不安排面授第三编经济研究文章第一章经济工作研究1课时第二章经济论文2课时三、教学方法（一）教的方法1、指导学生自学指导学生认真自学文字教材，认真完成平时作业，组织学生收看省电大直播课，指导学习小组讨论，组织学生上网点击资源。2、面授应融知识讲授、实例分析与作文指导于一体面授应精讲知识要点，点到为止。应注重实例分析，通过实例分析帮助学生理解知识，掌握写作诀窍。作文指导与讲评要抓住要点与普遍存在的问题予以分析和指点。普通专科学生可适当增加面授课时。3、引导学生进行实地写作应组织普通专科学生到当地一些经济组织去参观学习，或参加这些组织的活动，利用实际材料进行写作。应指导成人专科与开放教育学生从工作实际中寻找材料进行写作。（二）学的方法1、以理论为指导认真阅读教材，仔细琢磨写作理论。用写作理论指导写作实践。2、以实例为借鉴2认真阅读实例，领会其写作要领。模仿其写作格式，进行各种文体的写作训练。3、以训练为中心常用文体都要练习，部分重点文体还要反复练笔。同时认真完成《经济应用文写作学习辅导》（安徽广播电视大学教学处编，下同）上布置的作业。四、考试要求本课程系省开课，省校统一命题，闭卷考试，考试内容包括理论知识与写作实践两大部分，考试范围即本课程教学大纲确定的教学内容。考试题型有：（1）填空题：（2）名词解释；（3）简答题；（4）文章分析；（5）给材料或给条件作文（既包括按照给出具体的写作材料和写作要求，完成某一种文体的文章，也包括按照给出的主要的文章要素，补写另外的文章要素，比如，根据正文写标题等）。五、作业练习平时作业见省校网页教学服务“开放教育”栏目——金融专科“经济应用文写作”中作业要求；课內外练习教师根据教学需要，从《经济应用文写作学习辅导》选题布置。六、其他省校责任教师E-mail：[e-mail]电话：3659552省校教学处E-mail：[e-mail]电话：3659552中央电大在线网址：安徽电大在线网址：安徽电大开放教育主页网址：《经济应用文写作课程教学辅导1》一、公文部分有关内容的说明国务院2000年8月24日发布了《国家行政机关公文处理办法》，自2001年1月1日起施行，1993年11月21日国务院办公厅发布，1994年1月1日起施行的《国家行政机关公文处理办法》同时废止。由于新教材尚未到位，本学期用的是旧教材，教学中凡公文部分与《国家行政机关公文处理办法》（国发[2000]23号）不一致的地方，尽量以现行规定为准。在期末考试试卷中，会尽量避开这些问题。二、学习要求本学期开设的经济应用文写作课程，应该算是一门技能课。学习这门课靠死记硬背是无法达到学习目的的。同学们在平时的学习中，要做到：1．以教材为依据；2．在系统学习的基础上突出重点；3．结合例文阅读消化文体知识；4．加强常用文体写作训练。三、期末试题的考查重点与答题要求期末试题有以下几种题目类型：１．填空；２．名词解释；３．简答；４．评析文章；５．作文。前四种题目可算作知识型问题，后面一个题目可算作能力型问题。针对这些题目类型，对这门课的期未复习作几点提示。1．填空题考查的重点是能分条阐述的常识性问题，主要是文体的特征、分类、结构构成、写作要求等，还包括公文常识。答题时应准确填写。2．名词解释主要考文体概念，也包括特定文体的构成要素及其他名词，如主题词、导语、主旨等。答题时应用精练的语言准确概括该名词的含义。3．简答题主要考某文体的写作要求与注意事项，也考某文体的用途以及该文体与另一文体的区别。答题时应先归纳出要点，然后进行必要的阐述，必要时还要举例说明。4．文章分析的重点是文章的主旨、材料、结构及表达方式。答题时应联系教材讲述的文体特点、文章格式与写作要求进行分析。例如，分析一篇调查报告，可以分析其提出问题的针对性，材料的典型性，可以分析其结构特点并归纳层旨，可以分析其表达特色。又如论文，可以分析其主旨、材料、结构与论证方法。分析不必求全，但求分析具体、中肯、切合文章实际。5．作文题有两种形式。第一种形式是补写文章结构构成要素，如补写标题，给一篇经济新闻正文，要你补写标题；给一篇请示、批复或复函，要你补写标题。第二种形式是给材料作文。可以提供一些素材，要你写一篇文章。也可以给一篇完整的文章，或者写一篇配套的文章。如给一篇请示，要你写一篇批复，给一篇来函，要你写一篇复函。或者写一篇不同文体的文章，如给一篇会议纪要，要你据此写一篇经济新闻。无论哪种形式。关键是要熟悉该文体的内容构成，结构构成与格式规范。例如，针对来函写一篇复函。主送单位应是来函单位，正文先引述来函，再提出4具体而明确的答复意见，最后写结语。又如，写一篇转发上级文件的通知，可以先写转发语，再说如何学习，传达、贯彻文件，提出意见和要求。四、本门课程中比较重要的文体本门课程中比较重要的文体有：通知、通报、报告、请示、批复、函、调查报告、计划、总结、经济新闻、经济预测报告、经济活动分析报告、经济合同、经济论文等。《经济应用文写作课程教学辅导2》第一章法定公文一、教学重点及要求在本章的学习中,应当着重掌握：法定公文的概念、特点、分类及构成要素和写作要求；各公文文种的用途和写法；相关文种的异同；某些文种的分类和写作注意事项。其它问题可一般了解。二、重点内容提示（一）教材中与《国家行政机关公文处理办法》（国发[2000]23号）不一致的内容1．公文种类不同原有规定的公文种类是：（1）命令(令)（2）议案（3）决定（4）指示（5）公告、通告（6）通知（7）通报（8）报告（9）请示（10）批复（11）函（12）会议纪要新规定的公文种类是：（1）命令(令)（2）决定（3）公告（4）通告（5）通知（6）通报（7）议案（8）报告（9）请示（10）批复（11）意见（12）函（13）会议纪要2．各种公文适用范围的说法不同新规定的公文适用范围是：（1）命令(令)：适用于依照有关法律公布行政法规和规章；宣布施行重大强制性行政措施；嘉奖有关单位及人员。（2）决定：适用于对重要事项或者重大行动做出安排，奖惩有关单位及人员，变更或者撤消下级机关不适当的决定事项。（3）公告：适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。（4）通告：适用于公布社会各有关方面应当遵守或者周知的事项。（5）通知：适用于批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文，传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项，任免人员。（6）通报：适用于表彰先进，批评错误，传达重要精神或者情况。（7）议案：适用于各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或人民代表大会常务委员会提请审议事项（8）报告：适用于向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问。（9）请示：适用于向上级机关请求指示、批准。（10）批复：适用于答复下级机关的请示事项。（11）意见：适用于对重要问题提出见解和处理办法。（12）函：适用于不相隶属机关之间商洽工作，询问和答复问题，请求批准和答复审批事项。（13）会议纪要：适用于记载、传达会议情况和议定事项。此外，公文格式个别地方也有变化。（二）公文的构成要素人们一般习惯于把一份公文划分为三大块，即文头部分、中间部分和文尾部分，每一部分又由若5干要素构成。1．文头部分。通常包括：①公文版头。也称文件名称，或发文机关名称。②发文字号。简称文号，又称公文编号，这是同一年度公文排列的顺序号。它一般包括发文机关代字、发文年份和文件顺序号三项内容。如国务院文件中?quot;国发［１９９３］２号。③印制编号。有些文件，主要是密级文件，要按印制份数编上顺序号。④秘密等级。秘密文件要注明其秘密等级标识。⑤紧急程度。在紧急公文的文头要写特急或急字样。⑥签发人。在上行文中，要写明签发公文的机关领导人姓名。2．中间部分。通常包括：①标题。发文机关名称、发文事由和公文种类是构成公文标题的三个基本要素。②主送机关。主送机关是负有公文处理责任的受文机关。③正文。这是一份公文的核心部分，一般包括开头、主体、结尾三个部分，开头常见的方式有：归结式、说明式、申明式、祈请式、期望式等。④附件标题。附件是附在主体之后，对文件内容起说明和补充作用的文字材料。⑤发文机关名称，即落款，在此要写法定机关名称的全称或通用的简称。以机关领导人的名义制发的，则要签署领导人的姓名，在姓名前，要冠以他的职务名称。⑥机关印章。除会议纪要外，公文都应加盖印章，加盖印章是公文最后生效的标志。⑦成文时间。一般应以机关领导人签发的日期为准；会议通过的文件，应以会议通过的日期为准；法规性公文则以批准日期为准。⑧附注。是指对文件的传达范围、使用方法的规定及对名词术语的解释等。⑨主题词。是标示公文内容特征和归属类别的关键性词语。3．文尾部分。通常包括：①抄送（报）机关名称。这是指同公文所写事项有关，需要了解公文?br(三)公文标题的几种形式第一种是发文机关名称、发文事由和公文种类三个要素全部具备的公文标题。第二种是由发文事由和公文种类两个要素构成的公文标题。第三种是由发文机关名称和公文种类两个要素构成的公文标题。第四种是只标明文种的公文标题。（四）什么是批转、转发型通知？具体写法批转型通知是批示转发下级机关发来的公文的通知。批转型通知的标题由发文机关+批转+被批转文件的制作单位及其文件的名称+通知组成，如《国务院批转财政部关于严格财政管理，制止乱开减收增支口子的报告的通知》。正文一般分两层，第一层开门见山，指出所批转的文件的名称，表明态度，作出同意等批语，要求有关单位执行。第二层一般是简要说明面上的情况，作指示、规定或提出要求。转发型通知是指用来转发上级机关、同级机关和不相隶属机关的公文的通知。转发型通知的标题由发文机关+转发+被转发文件的制作单位及其文件的名称+通知组成，如《安徽省人民政府转发国务院关于……的通知的通知》。正文通常是开门见山指出要转发的文件名称，指出执行要求。如现将《………》转发给你们，望遵照执行。然后可以结合本系统本单位的具体情况提出一些具体要求和补充规定，但不能对转发的公文作出同意原则同意等批语。（五）写作请示应注意的问题第一，要正确选用文种。有时向上级机关请求指示、批准，不用请示，却错用了函或报告。第二，要做到一文一事。一份请示只集中写一件事，便于上级机关研究答复。第三，要避免多头请示。制发请示要坚持谁主管就请示谁的原则，只确定一个主送机关，如果有其他需要了解请示内容的上级机关，应以抄报的形式送阅。第四，要避免越级请示。按照公文行文规则，一般情况下不得越级请示，只有遇到极特殊的情况，才可以考虑越级行文。（六）相关文种的区别1．报告与请示有何区别？第一，具体功用不同。报告是呈阅性公文，主要作用是向上级机关汇报工作、反映情况、提出6建议，陈述性较强，在报告中不能夹带请示事项；而请示是呈批性的公文，主要作用是向上级机关请求指示或批准，在请示中尽管可以陈述情况，但这是次要的，是为请示事项的提出服务的。第二，内容含量不同。报告往往内容多、篇幅较长；请示的撰写则强调一事一文，内容单一，篇幅较短。第三，行文时机不同。报告可以在工作之前、工作进行当中行