羊街二小奖励性绩效工资分配方案(含教师考核表和班主任考核表)

1羊街镇第二小学奖励性绩效工资分配实施方案（试行）（2014年秋季学期）为了适应教育教学改革发展的需要，充分发挥工资收入的激励机制，根据《贵州省人民政府办公厅转发省人力资源社会保障厅省财政厅教育厅关于义务教育学校实施绩效工资实施意见的通知》（黔府办发【2009】58号）、《关于贵州省义务教育学校实施绩效工资中有关问题的处理意见》（黔人社厅发【2009】2号）、《威宁县人事劳动局和社会保障局、威宁县财政局关于义务教育学校教职工绩效考核工作的实施意见》（威人劳社字【2009】19号）、《威宁县教育局关于义务教育学校教职工绩效考核工作的实施意见》，结合我校实际，特制定此方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻党的“十七大”精神，深入贯彻落实科学发展观，充分调动广大教职工教书育人的积极性、主动性和创造性，更好地集中广大教职工的智慧，努力办好让人民满意的教育。二、实施的范围、对象、时间按国家执行事业单位岗位绩效工资的义务教育阶段学校正式工作在编在岗人员。每学年考核挂钩两次（6月和12月）。三、基本原则（一）、坚持不平均发放原则。（二）、实行动态管理原则。（三）、绩效工资管理公开、公平、公正的原则。四、考核挂钩按有关文件规定：70%的绩效工资为基础性绩效工资，按相关规定按时完成或超额完成的工作量直接划入个人的工资账户；30%绩效工资为奖励性绩效工资，根据此方案按比例经考核后为活津贴划入个人的工资账户。具体方案如下：（一）、校长津贴由羊街镇教育管理中心考核兑现。（二）、教育教学质量奖：从总的奖励性绩效工资（除校长津贴外）中提出80%作为教育教学质量奖，用作教学常规和教学成绩两块进行考核挂钩（如羊街教育管理中心已分块划定，则以教育管理中心划定数为准）。1、教学常规奖：占教育教学质量奖总金额的30%，根据《羊街镇第二小学教师教学常规考核细则》（附件1）进行考核挂钩后兑现。（如羊街教育管理中心已分块划定，则以教育管理中心划定数为准）。2、教学成绩奖：占教育教学质量奖总金额的70%。（如羊街教育管理中心已分块划定，则以教育管理中心划定数为准）。具体考核办法为：（1）、考核挂钩科目：语文、数学、英语、科学、品社（品生）、五心教育。（2）、考核挂钩方式：按本条第三款计算出个人考评分后，进行全校教学成绩奖金挂钩，不分段不分科。（3）、考评分构成：考评分=100+(○2－○1)。（其中第一学期一年级学科考评分按以下方式计算：考评分=100+○2；班额数仅为1个班的学科考评分按以下方式计算：考评分=100+○4）2○1上学期优胜分=上学期本班本学科总评分－上学期同级同科总评分平均值○2本学期优胜分=本学期本学科总评分－本学期同级同科总评分平均值○3学科总评分构成：学科总评分=A+B+C+DA、均分占50%。（均分=学科成绩总分/班级学科应考学生数）B、及格率占20%。（及格率=学科成绩进入60分以上序列的学生数/班级学科应考学生数）C、优均分占20%。（优均分=学科成绩进入班级前1/3序列的优秀学生成绩总分/进入班级前1/3序列的优秀学生数）D、优分率占10%。（优分率=学科成绩进入80分以上序列的学生数/班级学科应考学生数）○4班额数为1个班的则单独以进退分进行考评分的考核计算：进退分=本学期本班本学科总评分－上学期该班该学科总评分。○5六年级学科则以羊街教育管理中心考核结果为准，直接挂入。如果六年级任课教师同时兼任1-5年级学科教学任务的教师，校内再次按照本条第三款计算出个人考评分后，进行全校教学成绩人均奖金挂钩后再进行六年级任教学科加减奖金数，得出本人实得奖金。○6同时兼任多个学科的教师，分别分年级分学科考评后，求其所任学科考评分平均值作为该教师的考评分进行绩效挂钩。（注：如羊街镇中心学校已统一进行考核挂钩，则以羊街镇中心学校考核结果为准，学校不在另行考核。）（三）、教育教学科研奖：从总的奖励性绩效工资（除校长津贴外）中提出5%作为教育教学科研奖，根据以下条款进行考核兑现（如羊街教育管理中心已分块划定，则以中心校划定数为准）。（1）、优质课、示范课，各类指导学生获奖。奖金项目级别一等奖（元）二等奖（元）三等奖（元）优质课示范课说课比赛国家级907565省级806555地级705545县级604535镇级503525校级302010指导学生获奖国家级907565省级806555地级705545县级604535镇级503525奖项3校级402515课题实验成果奖国家级907565省级806555地级705545县级604535镇级503525校级402515（2）、专题讲座、论文发表、指导学生作文（作品）发表。级奖金（元）项目国家级省级地级县级镇级校级论文发表50403020100作品发表50403020100专题讲座0000025/学时（3）、承担培训任务的教师，镇级到国家级的将由上级部门给予补助，校级培训由学校给予25元/学时的奖励，每半天为一学时，40分钟按半天记。（四）、超课时津贴：从总的奖励性绩效工资（除校长津贴外）中提出10%作为超课时津贴（如教育管理中心已分块划定，则以中心校划定数为准）。以教务处划定的本校均课时为基数，按每节10元进行考核挂钩（不足的扣除，超出的补助）。岗位课时折算如下：1、行政岗位课时量：由于我校规模不大，但需要完成的相关学校工作以及上级要求的临时性工作任务繁重，故将行政组成员岗位工作量折算为以下可量化的课时量后，纳入岗位人员周工作总量的计算。行政岗位课时量如下：副校长教导主任副教导主任总务主任少先队大队辅导员办公室主任折合课时10课时/周10课时/周10课时/周10课时/周10课时/周10课时/周2、业务岗位课时量：在现行多角度、全方位、立体化办学思路的导向下，结合我校实际情况，除完成课时教学工作量之外，还需要完成诸如上级下达的临时性工作以及一些常规性业务工作。为了保证工作的顺利完成，增强责任感，进一步明确责任担当，特将学校的一些业务岗位工作量进行课时折算，纳入岗位人员总课时量的计算，与超课时津贴挂钩。岗位名称折算课时岗位名称折算课时岗位名称折算课时生均经费报账员2课时/周数学教研组长3课时/周财产管理员2课时/周营养餐报账员2课时/周食品验收员3课时/周消防安全员2课时/周图书管理员3课时/周食堂库管员3课时/周综治办资料员2课时/周保管员3课时/周午间播音辅导教师2课时/周出纳员3课时/周43、浮动工作课时量：浮动工作量是指因各方面原因由学校组织相关领导和教师进行加班的课时折算工作量。其课时折算标准为：半天以3课时计，全天以6课时计。所折算的课时纳入该教师学期末总课时数计算后，用于晋职晋级等使用，不纳入超课时津贴挂钩考核。下列情形不计入浮动工作课时量：一是各岗位人员未按时完成的本职岗位工作需要加班的；二是学校组织的大型集队活动需要加班的，如：“六.一”活动、“一二.九”活动等。4、公共课时工作量：公共课时是指全体教师必须人人参加的教育教学活动，如各种会议、各学科教研活动、周一升旗、少年宫活动、组织学生两操以及各种形式的培训活动。其课时折算如下：教师会议1课时，教研活动1课时，周一升旗1课时，午间配餐5课时，少年宫活动2课时。公共课时只作为教师晋职晋级工作量使用和教师考勤记录，不纳入超课时的核算，但其出勤和工作完成情况直接纳入期末教师常规工作考核，与奖励性绩效工资挂钩。5、班（队）课时量：由于班（队）会活动属于班工作育人活动范畴，而班主任工作另有班主任津贴，故班（队）会不纳入教师课时总量的核算。我校根据实际情况已经设立副班主任协助班主任管理班级工作，其班津贴的享受比例为：班主任70%，副班主任30%。班津贴于学期末按照《羊街镇第二小学班主任（含副班主任）考核办法》进行考核挂钩后兑现。6、老年补助课时量：为了传承中华民族“爱老尊老孝老”的优良传统，做好尊重和关爱老教师工作，专设老年补助课时如下：男满55周岁（含55周岁）及以上，每周可享受5课时的老年补助课时；女满50周岁（含50周岁）及以上每周可享受5课时的老年补助课时。老年补助课时直接纳入教师工作总量（总课时数）计算，与超课时津贴挂钩。7、实际任课课时量：实际任课课时量是指教师根据学校教务处编制的课程表，除升旗仪式、班（队）会外的实际任课节数。实际任课课时量是每一位教师的主要工作量，是教师工作总量的主要构成要件，直接与超课时津贴挂钩管理。8、双班语数补助课时量：双班语数补助课时是指同时担任平行班或叉级双班语文学科或数学学科课程而获得的补助课时。凡担任双班语文或双班数学的教师，每周可以享受3课时的补助课时，纳入学期末总课时数的计算，与超课时津贴挂钩。9、大班额补助课时量：大班额补助课时是指班级学生在60人（含60人）以上的班级，语文和数学学科任课教师可享受每周1课时的课时补助，直接纳入教师个人期末工作总量的计算，与超课时津贴挂钩。其他学科不纳入计算。大班额补助课时不计入班主任工作量的核算，因为班主任津贴已经直接与班级学生数有关，是独立于学科教学之外的工作。10、教师工作总量构成：教师工作总量构成分两种情况：第一种情况：工作总量=大班额补助课时量+双班语数补助课时量+实际任课课时量+老年补助课时量+班（队）课时量+公共工作课时量+浮动工作课时量+业务岗位课时量+行政岗位课时量。用此方法计算出来的工作总量只用作教师晋职晋级和评先选优的依据和条件，不作为课时津贴的核算标准。第二种情况：工作总量=大班额补助课时量+双班语数补助课时量+实际任课实验员2课时/周体育器材保管员2课时/周印务员2课时/周语文教研组长3课时/周留守儿童之家资料员2课时/周电教员2课时/周5课时量+老年补助课时量+业务岗位课时量+行政岗位课时量。用此方法计算出的结果直接纳入课时津贴管理，与超课时津贴挂钩，兑现课时津贴的奖惩。11、超课时计算基数标准：超课时计算基数=(全校开设班数×28+大班额补助课时量+双班语数补助课时量+老年补助课时量+业务岗位课时量+行政岗位课时量)÷全校在岗教师数。（注：28是指一个班一个周除去升旗和班队会外开设课程课时总数）（计算结果小数入整取整）。（五）、其他奖励1、教育管理中心考核挂钩的教师学科教学名次奖和进步奖奖金，直接挂入任课教师本人，其他人员无权享受。2、学校获得的教学质量奖和常规奖，由学校行政人员平均分配；如果学校被罚的相同奖项，则由学校行政人员平均扣罚，不再牵涉教师。3、教育科研奖奖金和超课时奖奖金按照本方案考核挂钩后剩余部分，全教师平均享受。五、班主任津贴按期末实际参加考试学生数记发（如中心校已核定则按中心校核定数为准）。其中50%部分直接划入个人工资账户，50%部分按照《羊街镇第二小学班主任（含副班主任）工作考核细则》（附件2）考核挂钩后兑现。班主任津贴的分配比例为正班主任享受70%，副班主任享受30%。六、考核内容及办法依据《羊街镇第二小学班主任（副班主任）工作考核实施细则》、《羊街镇第二小学教师教学常规考核实施方案》以及《羊街镇第二小学教职工考勤制度》等进行考核。七、组织领导与监督1、管理考核细则的形成过程公开透明，随时接受教职工的监督，考核结果进行公示。公示期间学校核实教职工的不同意见，做好耐心细致的解释工作，确实存在问题的及时纠正。2、成立羊街镇第二小学教师奖励性绩效工资考核小组。考核小组由校长任组长，期末进行公正公平的考核挂钩。六、兑现形式由学校考核小组对教师、班主任等工作认真考核挂钩后，将考核挂钩结果上报羊街镇教育管理中心审核兑现。七、本方案经羊街镇第二小学全体教职工讨论通过后实施。羊街镇第二小学2014年9月1日6附件（1）羊街镇第二小学教师教育教学常规工作考核细则(试行)教师姓名：考评时间：总分：评价项目评价指标分值得分备注一、师德师风（10分）１、出现经执法部门认定为违法行为的，受党纪政纪处分的，该大项不得分（即扣10分）。受校级通报处理一次扣2分；受教育管理中心及以上教育行政部门通报处理一次扣5分。（该项分不够可从总分中扣除）。22、体罚和变相体罚学生造成严重后果，有学生或学生家长反映属实的，校级