社会体育概论教案

授课题目社会体育概论教学时数2学时授课时间第5周教学目的与要求：使学生了解社会体育参与、体育人口慨念状教学基本内容：社会体育参与教学重点、难点：重点：认知并理解社会体育参与以及体育人口概念难点：我国体育人口概况教学方法：讲授式教学法、提问教学法、电化教学法教学过程：第二章社会体育参与第一节社会体育参与概述社会体育参与：人们为了实现身心健康、活跃文化生活、加强社会交往等目的，采用体育锻炼、娱乐休闲体育或健美体育等方法进行有意识的、有计划的体育行为。1.扩大体育参与是社会体育的根本任务之一2.社会体育参与是公民的基本权利3.参与程度是衡量国家社会体育发展程度的重要标志4.影响社会体育参与的基本因素（1）社会环境层面（2）社会体育管理层面（3）社会体育参与的个人因素第二节体育人口概述1.体育人口的概念指在一定时期、一定地域里，经常从事身体锻炼，身体娱乐，接受体育教育、参加运动训练和竞赛，以及其他与体育事业有密切关系的、具有统计意义的一种社补充内容会群体。2.体育人口的判定标准第三节我国体育人口的基本状况1.体育人口的基本情况2.体育人口参加体育活动的情况（1）体育人口的活动场所（2）体育人口的活动内容方法（3）体育人口的组织形式（4）体育人口参加体育活动的原因分析3.我国体育人口的状况评价第四节非体育人口1.偶尔参加体育活动人群的一般情况2.不参加体育活动人群的一般情况思考题、讨论、作业、技能操作：1.试述体育参与的社会意义。2.影响社会体育参与的基本因素有哪些？参考资料（含参考书籍、文献、网络资料）：卢元镇.体育的社会文化审视.北京：北京体育大学出版，1997田玉普.我国城市居民体育锻炼的现状与发展.体育科学，1986（2）教学后记：