科学道德作业

浅谈研究生学术道德失范原因及对策摘要：近些年以来，随着社会经济的快速发展，人们的物质生活得到极大提高，但人类精神道德危机却时常发生。同时这一问题在研究生学术道德方面有所体现：一些研究生学术道德失范现象突出，不仅伤害了自身形象，重要的是使整个学术界笼罩在造假、欺骗的舆论之中，阻碍了学术进步，因此必须坚决予以制止。本文主要探讨了研究生学术道德失范的原因，最后提出了防范研究生学术道德下滑的措施。关键字：学术道德；原因：防范措施一个现象的发生是由众多因素引起的。同样，研究生学术道德下滑的原因也不仅仅是自身因素造成的。在探讨研究生学术道德失范原因之前，先来分析一下部分研究生学术道德失范的表现。一、研究生学术道德失范表现1.弄虚作假或者篡改数据在实际生活中，欺骗行为经常发生，然而这一行为发生在学术界却令人深思。进入研究生期间的学习生活，大量时间由学生自由支配，灯红酒绿的世界使他们迷失了前进的方向，一些研究生抛弃了吃苦耐劳、诚实守信的优良品德，不愿意花费时间进行细致研究，耐不下心在实验室做一些枯燥实验。为了获取奖学金、学位证书不得不打着“科研成果突出”的幌子进行弄虚作假、篡改数据。2.抄袭，剽窃他人的研究成果迫于完成学术作业、早出研究就成果、提前毕业等的压力，一些研究生打破了道德底线，采用急功近利的方法开始自己的“创作”之路，他们成为了世界上“最聪明”的搬运工，而且形式多工多样[1]。提供给他们这些方便的是强大的互联网大数据时代，利用便捷的网络他们把一些相关的学术成果收集在一起，经过强大的加工厂把现成的研究成果为我所有。甚至一些研究生更是胆大包天：直接下载一篇成型发表的论文作为自己的学术论文。3.金钱诱惑下的不良行为一些研究生由于平时忙于工作等种种原因，临近毕业还未完成学校规定的论文，为了能够按时毕业，就想法设法不惜一切代价求助于他人，因此就催生了新兴行业的出现—专业论文代写团队。当然这个团队成员也包括一些研究生，双方利用金钱的交换达成了“双赢”。这种行为的无限制蔓延对于学术进步造成极大负面影响。二、部分研究生学术道德失范的原因1.社会道德危机的潜移默化。众所周知，社会是一个相互联系的整体，任何事物都不可能摆脱社会的影响而单独存在。近年来，不论是商界的三鹿奶粉事件、社会生活中的老人讹人事件，艺术界的吸毒事件，还是慈善机构的弄虚作假等等，这一切都反映出社会道德危机的严重性，同时也无声无息的腐蚀着研究生的内心。另一方面，现实生活的激烈竞争和巨大就业压力，在校的部分研究生不能静心钻研学问，而是更多考虑如何找到满意的工作，如何赚取自己的生活费用，这种单纯的学习态度导致研究生在从事学术研究时急功近利，心浮气躁，放松了对学术研究的追求，为了顺利拿到学位证书，不惜一切代价寻找出路，因此弄虚作假，搭便车，篡改数据等违反学术道德现象屡现不止。2.一些研究生对学术道德和学术规范了解不足且高校培养的失衡也比较突出。道德在一定程度上可以称为价值观的一部分，它对于一个人行为具有重要影响。同样学术道德对于研究生的科研行为重要指导意义但是，经过四年的本科学习后，研究生并没有形成正确的学术道德观念。一些研究生不仅在考试中作弊、抄袭，而且在论文的写作过程中弄虚作假，过度引用，直接复制粘贴。这些行为频繁的发生充分说明部分研究生对于学术道德认知偏差，甚至对于在论文撰写的过程中如何规避风险一无所知。对于学校的培养失衡可以从课程安排体现，长久以来，高校研究生部门都十分重视学生能力的培养，公共课、专业课安排和学术道德不成比例，因此有些研究生在校期间很难进行系统化、完整化的学术道德教育，这种现实状况加剧了研究生对于学术道德的无知和亵渎，进一步演变为学术界不良之风[2]。因此，学习学术规范、恪守学术道德对研究生的学术之路和整个学术界氛围有重要影响。3.单一的学术评价指标体系及制度的催化现阶段，评价研究生在校期间的表现在很大程度上取决于论文发表的数量，这种只以数量“论英雄”的风气扼杀了研究生追求卓越，勇攀高峰的理想信念。学术评价的指标制定应该更加人性化多元化，加入平时的学习表现、大小论文的质量、研究能力等。不能简单认为发表数量少就没有学术成果，卓越的学术成果是对研究领域持之以恒、永不放弃的探索和热爱。4.指导教师监督不到位。“学高为师，身正为范”，导师对于研究生的发展具有至关重要作用。他既是研究生科研之路的指向灯，科研成果的把关人，当然也是学术道德的标杆榜样。然而有些导师不但没有尽到自己应有的责任，反而成为了媒体新闻舆论的典型反面人物。这样的事件不仅仅发生在一般的省属高校，而一些国家重点高校老师也在大江南北抄袭盛行之风中迷失了自我。例如浙江大学，北京大学导师的抄袭新闻，这不仅是对国家学术界整体形象的抹黑，更重要的影响了下一代青年理想、信念的树立，进而影响了国家学术进步。三、规范研究生学术道德的措施为了净化学术界不正之风，为了给研究生营造公平、正义的学习氛围，相关部门和人员必须采取相关措施，使我国的学术沿着正确的轨道发展。1.高度重视研究生学术道德教育，加大学术道德失范惩处力度在国家教育部门关于高校发展战略中应该高度重视学术道德建设，高校也应该制定完整的学术道德培养方案，研究生学院、各位任课老师应该在平时上课中指明学术道德的重要性，以及强调学术失范带来的严重负面影响。同时，加大研究生学术道德失范惩罚力度。研究生培养机构应该制定明确的惩罚体系并且做好宣传公示于众；另外，研究生管理部门要举办学术道德相关的讲座，邀请权威人士进行详细讲解，只有这样才有可能形成诚信、公正、阳光的学术道德氛围，为研究生提高学术水平保驾护航。2.充分发挥导师作用导师是研究生学术成果的第一把关人，也是学术道德培养的第一人。导师应该将育人和育学融会贯通，不仅仅是单纯的开发学生的科研能力，也要重视研究生学术道德品质的提高；导师在和学生的沟通中应该从思想上和言语上自觉地对研究生进行指导，大力提倡脚踏实地、认认真真的学术道德规范。研究生管理机构应该建立合理化的导师负责制，督促导师真正发挥把关人作用，以制度化的方式强化和落实学术道德教育，使之成为整治研究生学术不正之风的有效机制。3.充分发挥以互联网为载体的大众媒体具有的舆论监督作用以互联网为载体的大众媒体具有强大的传播、宣传能力。“水能载舟，亦能覆舟”，的确，强大的互联网功能给研究生带来的极大的便利，让他们能够搜集更过的学术资源，取得一定程度的学术成果。网络媒体也可以发挥强有力的舆论导向与监督作用，积极宣传正面学术正面榜样，高校应该充分发挥大众媒体这一作用。同时，一旦发现有学术道德失范发生，大众媒体应该及时处理，加大反面例子的宣传作用，以警示他人遵守学术道德规范，营造以违反学术道德规范为耻，以遵守学术道德为荣的氛围。最终遏制学术道德下滑，学术不端的不良风气[3]。良好的学术道德对于研究生的学术之路发挥重要作用，可以指引和激励研究生向着科研高峰不断攀登，不断为国家的发展进步作出伟大贡献。因此，作为当代研究生的我们必须从我做起，严格遵守学术道德规范，坚持不懈追求真理，用实际行动为后人作出表率，共同营造我国学术界良好风气。参考文献：[1]劳俊华,段利强.研究生学术规范素养的调查与思考[Ｊ].学位与研究生教育,2006(10):16-18.[2]王学风.论研究生学术道德教育的内容和途径[Ｊ].学位与研究生教育,2008(1):47.[3]王雯姝.杜晶波.当前大学生学术道德缺失现象分析及引导.学术道德与学术规范作业学院：管理学院学号：2015300272姓名：安利鹏