第21课时电流电压电阻和电路.

第二篇物质科学(一)第21课时电流、电压、电阻和电路一、电荷、电路考点1知道摩擦起电现象，了解电荷之间的相互作用a1．两种电荷：自然界中只存在两种电荷。规定丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫____电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫____电荷。正负2．摩擦起电：用摩擦的方法使两个不同的物体带电的现象。摩擦起电是电子由一个物体转移到另一个物体的结果，使两个物体带上了等量的电荷。得到电子的物体带____电，失去电子的物体带____电。摩擦起电的实质是电荷的转移。3．电荷间的相互作用：同种电荷互相_______，异种电荷互相________。负正排斥吸引考点2知道电路的基本组成a把电源、用电器、开关用导线连接起来形成电流的路径称为________。电源是提供电能的装置，如电池、发电机等。用电器如灯泡、电动机、门铃等。开关的作用是控制电路的通断。考点3辨认通路、开路和短路a(1)通路：在电路中，当开关闭合时，电路中会有电流，这样的电路称为______。电路通路(2)开路：当开关断开，或电路中某一处断开时，电路中没有电流，这样的电路称为____。(3)短路：如果不经过用电器，而电源两极直接用导线连接，叫做电源短路。_______________时，电路中的电流过大，会损坏电源，严重时会造成火灾。局部短路：某用电器两端用导线直接连接，此时电流没经过用电器，用电器不工作。考点4会连接简单的串联电路和并联电路a能根据具体要求绘制简单的串联或并联电路图b开路电源短路辨别方法串联电路并联电路用电器的连接方式用电器逐个依次连接用电器并列式连接在两点电流路径的条数只有一条两条或两条以上切断任一用电器各用电器都不能工作互不影响电路图1.(2015·湖州)甲和乙两个泡沫塑料小球用绝缘细线悬挂，甲带正电，乙不带电，会出现的情形是下图中的()B2．(2015·丽水)如图，某同学将一张细条状铝箔纸的两端分别压在干电池的正负极，发现铝箔纸发热并燃烧。关于该实验的分析正确的是()A．实验时干电池的正极与正极相连B．用普通纸代替铝箔纸也能燃烧C．实验中铝箔纸没有发生化学变化D．该实验能说明短路带来的危害D3.(2015·金华)如图是电冰箱的简化电路图。图中M是电冰箱压缩机内的电动机，L是电冰箱内的照明灯。下列判断正确的是()A．S1闭合、S2断开时，照明灯与电动机并联B.S1、S2都闭合时，照明灯与电动机串联C.关上冰箱门时，S1自动断开，使得照明灯熄灭D.冰箱内温度降低到设定温度时，S1自动断开，电动机停止工作D二、电流、电流表考点5描述电流的概念a(1)形成：电荷的_________________形成电流。(2)方向：科学上把__________的移动方向规定为电流的方向。在电路中，电流从电源的正极流出，负极流入。金属导体中，______的运动方向与电流方向相反。考点6知道电流的单位a单位：安培，简称安，符号是A。定向移动正电荷电子考点7识别电流表a(1)电流表是用来测量电流大小的仪器。(2)三个接线柱[有“＋”，“－”两种接线柱，如(＋，－0.6A，－3A)或(－，0.6A，3A)]。考点8正确使用电流表测量电路中的电流b(1)正确选择量程。被测电流不得超过电流表的量程。(2)电流表必须_____在被测电路中。(3)使电流从电流表的“＋”接线柱流进，从“－”接线柱流出。串联(4)绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源两极。在电流表上读数注意：“先看接线柱，再看指针。”一定要弄清每一小格代表多少。考点9使用试触法选择合适的量程b在不能预先估计被测电流大小的情况下，应先拿电路的另一个线头迅速试触电流表最大量程的接线柱，如果指针偏转太小，再使用较小的量程。三、电压、电压表考点10描述电压的概念a电压使_____________形成电流，电压由电源提供。常见的电压值：一节干电池的电压为1.5伏，我国家庭照明电路的电压为220伏。对人体安全的电压为36伏以下。考点11知道电压的单位a电压的单位是________，简称伏，符号是V。考点12识别电压表a(1)电压表是测量____的仪器。(2)大部分电压表都分为两个量程：(0—3V)(0—15V)。(3)电压表是个相当大的电阻器，理想地认为是断路。电荷定向移动伏特电压考点13正确使用电压表测量电路中的电压b(1)正确选择量程。(2)电压表必须与被测的部分电路_____。(3)电压表的“＋”接线柱接在跟电源正极相连的那一端。(4)测量时，在电压表上读数的方法与电流表相似。并联4.(2015·台州)如图所示电路，下列有关说法正确的是()A．断开S，通过L1的电流比L2大B．断开S，通过L1与L2的电流一样大C．闭合S，L1和L2都会亮D．闭合S，L2会更亮B★5．如甲图电路，当开关S闭合后，电流表的指针偏转如乙图所示，其中a电流表测量的是通过____(填“电源”、“L1”或“L2”)的电流，b电流表的读数应为____安。L11.2【解析】由电路图可知此电路为并联电路，电流表a与L1串联，因此电流表a测量L1的电流；电流表b串联在干路中，电流表b测量干路中的电流；因为并联电路的干路电流要大于支路电流，所以电流表a的使用量程应是0～0.6A，分度值是0.02A，读数为0.3A；电流表b的使用量程应是0～3A，分度值是0.1A，读数为1.2A。四、电阻考点14描述电阻的概念a电阻表示导体对电流___________的大小。导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用越大。考点15知道电阻的单位a电阻的单位是_______，简称欧，符号为Ω。考点16说出决定电阻大小的因素(长度、横截面、材料、温度)a(1)导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小取决于导体的________、___________和________，还有温度对电阻也有影响。导体电阻与其两端所加的电压及通过的电流大小无关。阻碍作用欧姆长度横截面积材料(2)研究导体电阻与哪些因素有关时所采用的方法是________________。考点17知道电阻大小跟长度、横截面积的定性关系a在相同温度条件下，同种材料制成的导体，长度越长，电阻越___；相同长度，横截面积越小，电阻越___。考点18知道滑动变阻器改变电路中电阻的原因a(1)滑动变阻器原理：对材料、横截面积不变的导体，通过改变接入电路中的电阻丝的________而使电阻发生改变。控制变量法长度大大(2)滑动变阻器的实物图、结构图和电路符号：考点19使用滑动变阻器改变电路中电阻b(1)作用：通过改变滑动变阻器接入电路中的电阻而改变电路中的电流。(2)使用时必须注意，要使接入电路部分的电阻丝的长度可变，通常使用“________________”两个接线柱就行。一上、一下★6．(2014•嘉兴、舟山)为了验证玻璃在加热烧红时也能导电，同学们利用白炽灯、灯丝已断的灯泡玻璃芯、酒精灯、插头、导线若干，设计了下图所示的四种方案，其中合理的是()C【解析】A、D中对灯泡玻璃芯加热，玻璃芯能否导电不能判断。设计方案都不合理；B.灯泡玻璃芯与小灯泡并联，无论玻璃芯是否导电，小灯泡都能发光。设计方案不合理；C.灯泡玻璃芯与小灯泡串联，对玻璃芯加热，如果灯泡发光，说明玻璃芯能导电；如果灯泡不发光，说明玻璃芯不导电。设计方案合理。7．(2015·绍兴、义乌)为了探究“铅笔芯的电阻随温度变化的规律”，小明设计了如图电路，电源电压恒定，R0为定值电阻。(1)在本实验中电阻R0的作用是________。(2)小明检查电路后认为电路设计存在问题，实验过程中没有保持铅笔芯两端的电压相同，无法判断其电阻的变化。小明的观点是否正确，理由是__________________________________________________________________________________________________________。保护电路不正确，电路中电源电压及定值电阻不变，若电流变大，总电阻变小，说明铅笔芯电阻变小(合理即可)(3)闭合开关后用酒精灯对铅笔芯进行加热，每隔10秒记录一次电流值，实验测得的数据如下表所示：由此可以得出：铅笔芯的电阻随温度的升高而_____。实验次数1234电流/A0.160.190.210.22减小高频点1电路设计★例1(2015·武汉)某同学观察他家里的电动自行车后发现：不管捏紧左边还是右边的车闸，车尾的一盏刹车指示灯均会亮起，而拨动扶手旁向左或向右的转向开关时，车尾只有对应一侧的转向指示灯会亮起，下列指示灯的示意图合理的是()B【解析】根据题意不管捏紧左边还是右边的车闸，车尾的一盏刹车指示灯均会亮起，说明左边的车闸与右边的车闸并联控制刹车灯，而拨动扶手旁向左或向右的转向开关时，车尾只有对应一侧的转向指示灯会亮起，说明转向开关向左或向右分别控制左边和右边的转向灯，符合题意的只有B，故答案选B。1.(2015·重庆)现代社会倡导文明出行，某班同学对十字路口人行横道的红、绿交通信号灯进行了观察，画出了如图所示的控制人行红、绿灯的电路图，你认为可行的是()B高频点2探究电阻大小的因素★例2(2015·成都)在探究决定电阻大小的因素时，研究小组中甲、乙、丙三位同学作出如下猜想：,甲：导体的电阻与导体的长度有关。,乙：导体的电阻与导体的材料有关。,丙：导体的电阻与导体的横截面积有关。,实验室备有几种电阻丝，参数如下表。编号材料长度/m横截面积/mm2a镍铬合金丝1.00.2b镍铬合金丝1.00.1c镍铬合金丝0.50.1d锰铜合金丝0.50.1如图所示，是为完成探究连接的实验电路。(1)实验中应通过比较________的大小，来比较电阻丝电阻的大小，达到验证猜想的目的。(2)若要验证乙同学的猜想，则应该选用_____两根电阻丝(填编号)进行对比实验。(3)选用b、c两根电阻丝进行对比实验，是为了验证____同学的猜想。电流c、d甲【解析】(1)在本题中，导体两端的电压是一定的，所以可以通过比较电流的大小，来比较电阻丝电阻的大小；(2)若要验证导体的电阻与导体的材料有关，应该选用c、d两根电阻丝进行对比实验；(3)b、c两根电阻丝的长度不同，所以选用b、c两根电阻丝进行对比实验，是为了验证甲同学的猜想：导体的电阻与导体的长度有关。★2．(2013•株洲)把长短相同、粗细不同的两根镍镉合金线串联接入电路，电路如图所示，则电路中()A．粗导体的电阻大于细导体的电阻B．粗导体的电阻等于细导体的电阻C．粗导体两端电压大于细导体两端电压D．粗导体两端电压小于细导体两端电压D【解析】这两个电阻丝是串联的，由于串联电路各处的电流都相等，所以通过粗导体的电流和细导体的电流相等，根据U＝IR可知，在电流相同的情况下，电阻大的两端分得的电压多。所以粗导体两端电压小于细导体两端电压。高频点3电流表、电压表的使用★例3(2014•广安)如图所示的电路中a、b是电表，闭合开关要使电灯发光，则()A．a、b都是电流表B．a、b都是电压表C．a是电流表，b是电压表D．a是电压表，b是电流表C【解析】由图可知，表a与灯泡串联，表b与灯泡并联，根据电流表和电压表的使用规则可知，与灯泡串联的是电流表，与灯泡并联的是电压表，所以表a是电流表，表b是电压表；若两表都是电流表，则由于电流表b与灯泡并联，此时会造成灯泡短路，灯泡不发光，同时由于电流表直接接在电源两极上，电流过大会烧坏电源和电流表；若两表都是电压表，则由于电压表a与灯泡串联，此时灯泡不发光，而电压表a会有明显的示数；若表a是电压表，表b是电流表，则电流表b会造成灯泡和电压表a都被短路，不仅灯泡不发光，而且还会烧坏电源和电流表。3.(2015·自贡)如图所示，在“○”处可以连接电流表或电压表测量电路中的电流、电压，为使L1与L2串联，以下做法正确的是()A．a为电流表，b为电压表，c为电流表B．a为电压表，b为电压表，c为电流表C．a为电流表，b为电流表，c为电压表D．a为电流表，b为电流表，c为电流表B高频点4滑动变阻器的使用★例4如图所示，这是科技创新小组的同学们自己发明的电