小学作文开头技巧课件

作文开头技巧坦头小学齐育辉万事开头难最难写的开头，却是文章结构的重要组成部分“凤头”写好开头，要注意几点：1、要处理好开头和文章各部分的关系2、好的开头总的原则，那就是简明3、能够先声夺人、引人入胜开宗明义，直入正题；提出问题，巧设悬念；描写环境，渲染气氛；扣题定位引下文；设置疑问引悬念；景物开篇显心情……一、开门见山法题目：记一件有意义的事开头：今年国庆节，正巧碰上奶奶的70岁生日，爸爸妈妈虽然忙得很，但还是挤出时间，带着我去乡下为奶奶祝寿。题目：粽子开头：每年端午节，家家户户都要包粽子、吃粽子。粽子以它特有的形状、颜色和滋味惹人喜爱。一、开门见山法一、开门见山法运用开门见山法开头，用以下题目，写一篇作文开头。《理发》二、直奔中心法•题目：与众不同的女孩•开头：我叫张媛，是一个双耳畸形的残疾儿。在生活的激流中，我已经搏击了整整11个年头。二、直奔中心法•题目：我爱新城广场•开头：我的家乡在天台，我爱天台的新城广场。•《“两奇一特”的老师》•开头：我的老师，最让我们为他自豪的是他的“两奇一特”：名字奇、服装奇、说话特别。二、直奔中心法•请把习作《我爱仙人掌》的开头改成直奔中心法开头。•开头：我家的阳台上种着许多花，其中就有仙人掌。三、交代背景法•题目：一次有意义的签名•开头：前一段时间，我们班出现了许多怪现象：同学之间时常发生“战斗”，男同学和女同学互不搭腔，课桌上画出一道道“三八线”。用我自己的小诗来说，就是：“上课乱哄哄，自习一窝蜂、学校大检查，连续末一名。”三、交代背景法•题目：我班的溜溜球大赛•开头：去年，特别盛行溜溜球。无论大街小巷，到处可见玩溜溜球的。在我们学校里，最受同学们欢迎的也莫过于溜溜球了。溜溜球转来转去特别好玩，因此，我们班也很快卷入了这股来势凶猛的——溜溜球的热浪之中。三、交代背景法•运用交代背景法开头，用《记一次募捐活动》为题，写一篇作文开头。•开头：新学期开始的第一天，校园里就传来了一个令人震惊而心痛的消息：梁国平同学得了恶性肿瘤，现在正住在医院里。由于每天的医药费非常昂贵，他的爸爸妈妈已经用完了所有的钱。怎么办？怎么办？同学们纷纷议论起来：“我们要帮助他！我们要让他活下去！”四、事例铺垫法•题目：爱吹牛的朱明•开头：谈起朱明吹的牛，真是用车拉也拉不完。同学们议论看过的电视节目，他听后，管它看过没看过，总来一句“这谁没看过呀！”；他还说自己精通醉拳、少林拳、迷踪拳……并且一脚就能踢断一根粗木头；别人做的工艺品，他看了总说：“我做的肯定比你好！”还有……他简直把自己吹得跟神仙一样了。四、事例铺垫法•题目：唠叨的爷爷•开头：爷爷是离休干部，他是我们家最唠叨的人，特别是对我：早晨，我还没睡够，他就叫我去锻炼；刷牙洗脸还没完，又叫我叠被子；看书的时候，叫我不要躺着；电脑看久了，又叫我休息一会儿；吃饭前，叫我洗手……这些事不用爷爷说，我就会做，可他偏要说。总之，我干什么，爷爷就说什么，保证把你说个够呛。四、事例铺垫法•运用事例铺垫法开头，写一篇作文开头。我是一个__________迷（可以是影迷、足球迷、昆虫迷、漫画迷……）开头：我是一个喜爱捉虫的男孩子。平时喜欢看关于昆虫的书，收集昆虫的标本。遇到捉虫的高手就虚心求教，从他们那里汲取知识。五、形象刻画法•题目：她真行•开头：王丽超是班上的体育健将。别看她才四年级，个头却长得很高，她的跑跳成绩连五六年级的同学也望尘莫及，怪不得同学们给她取了个有趣的绰号“昂立1号”。五、形象刻画法•我的“绿绒伞”•开头：我家门前有一棵高大的合欢树。它长得又粗又壮，长长的枝条向四面展开，每当夏天来临的时候，合欢树就会变得枝叶茂密，遮天蔽日，因此我们称它为“緑绒伞”。五、形象刻画法•运用形象刻画法开头，以《威风凛凛的螃蟹》为题，写一篇作文开头。•开头：我家的池塘里，养着一群小精灵——螃蟹。它们那圆溜溜的眼神可精神了！全身披着青灰色的铠甲，常常挥舞着大钳子，就像久经沙场的将军，威风凛凛！祝：各位同学威风凛凛地写好作文！