《春望》导学案.doc定稿

《春望》导学案学习目标：1、理解诗歌表达的感时伤怀、忧国思家的感情；2、在反复朗读中对名句深入理解，品味诗歌的美点；资料链接:①背景介绍唐天宝年间(755)，安禄山、史思明在范阳起兵叛乱，次年6月攻下潼关，唐玄宗逃离长安。7月，唐肃宗即位。这时，杜甫正在逃难，他想去投奔唐肃宗。这天，逃难的人匆匆赶路，迎面来了一队叛军，将他们全部抓了起来，逐个审问，准备充军。杜甫也在里面，杜甫说自己不过是一名普通百姓，一个未考中进士的读书人。审问他的人见他衣衫破旧，形容枯槁，像五六十岁模样，便觉得实在没用，就打发他走了。其实他那时才四十多岁。杜甫回到自己的住处，想投奔肃宗，就打算一个人逃离长安。由于有叛军把守，他始终没有机会。春天来了，杜甫终于找了一个机会逃了出来。看到战乱后长安城的残破，满眼都是荒草，充耳都是鸟儿的悲鸣，杜甫就写下了这首《春望》。②杜甫（712—770）字子美，河南巩县人，出生于“奉儒守官”的地主家庭。杜甫是一个创作天地很广阔的诗人。现存诗一千四百多首。他善于表现重大的主题，也善于描写细小的事物，题材是多方面的。无论五言、七言、古体、近体，都特别出色，又能融合前人艺术的各种长处，形成自己的独特风格。杜甫在我国诗歌发展史上所作出的贡献是巨大的，他对后世的影响是深远的。自主学习:1、阅读“资料链接”，圈点批画出重点信息并在书上做上笔记。2、借助工具书扫清阅读障碍，选出最喜欢的诗句熟读成诵。字音溅（）抵（）搔（）胜（）簪（）词义城：溅：惊：浑：簪：3、结合注释试着理解全诗。4、自读古诗，注意节奏。合作探究：1、本诗中心：2、结合全诗内容，说出诗题中的“望”字包含哪几层意思？3、“国破”与哪一个历史事实有关？这首诗的开头两句描写了一幅怎样的景象？4、“国破山河在，城春草木深”中“深”字有怎样的表达的效果？5、“国破山河在，城春草木深”中“破”字有怎样的表达的效果？6、本诗首联写作者春望所见，这些景物描写有什么作用？7、赏析颔联“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。8、诗贵“含不尽之意，见于言外”，你认为“花溅泪”“鸟惊心”的言外之意是什么？9、“烽火连三月，家书抵万金”成为千古传诵的名句，请你从形式和内容上对这两句诗作简要评析。拓展链接：1、自学《石壕吏》《石壕吏》暮投石壕村，有吏夜捉人，老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒，妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍，一男附书至，二男新战死，存者且偷生，死者长已矣。惟有乳下孙，有孙母未去，出入无完裙，老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声别，如闻泣幽咽，天明登前途，独与老翁别。当堂检测1、默写《春望》2、选出对这首诗分析不正确的一项（）A、全诗围绕“春”字展开，前四句写景，后四句抒情，借景抒情，情景结合。写景时，诗人的视野由远及近，由大到小，由山河到草木花鸟。B．诗歌一二句写春望所见，其中“破”字写出了使人触目惊心之景，“深”字写出了令人满目凄然之景，表达了作者忧国伤时的思想感情。C．尾联中“搔”是“抓挠”之意，表示心绪烦乱。这一细节描写，传神地表达了诗人内心难以排解的忧国思家之情。D．诗中“草木深”表面上写的是春天草木丛生的情景，实际上是写草茂人稀、荒凉萧条、物是人非的社会现实。3、理解性默写。①．表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句：，。②．诗人感时伤别、见明丽之景诱发内心伤感（或运用拟人抒发伤感之情）的语句：，。③．写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来战争中人们共同感受的名句是：，。