第四单元第四章第二节流动的管道

1第二节血流的管道——血管（第二课时）教学目标知识与技能：学生能够描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。过程与方法：通过制作血管模型，提高学生动手实验的能力。情感、态度价值观：尝试探索血管结构和功能之间的关系，从中体会“结构与功能相适应”这一生物学观点的奥秘。教学重点了解血管结构与功能相适应的关系。教学难点培养学生的阅读和分析能力。课前准备1、教师准备：有关血管的录像资料或制作课件。2、学生准备:自制的血管模型。教学流程创设情境：人体内的血管只有毛细血管吗？平日里，当我们身体不适去医院就诊，有时医生会让我们验血，必要时需要输液治疗。是否注意到验血或输液时，针刺的部位一般在哪里?同学们不妨抬起手，看看手背以及手臂内侧的“青筋”，这些被人们称为“青筋”的结构是什么?教学过程：教学要点教师活动学生活动一、血管的类型设疑：三类血管分别是什么？如何区别它们？观察学生制作的模型，引导学生指出三类血管的区别。肯定学生的创意很好，有助于我们理解不同血管的结构特点。出示动脉、静脉的横切面图(另有其他类似制作，用厚度不同的塑料管及口服液的吸管分别代表动、静脉血管和毛细血管；也有用橡皮泥搓的厚度不同的管代表各种血管的等等。)在人体内，血液循环需要由心脏和血管组成封闭的管道系统，血液在其中循环流动，那么，三种类型血管以及与心脏是怎样的通连关系?那么，能否解释输液或抽血时，为什么要在针刺位置的上方用胶皮管捆扎起来?回答：动脉、静脉、毛细血管拿出自制的血管模型，同学之间分析三类血管的不同。小组简短交流：生1：与毛细血管相连的一端是动脉，一端是静脉。来血的一端是动脉，因为动脉是将心脏的血液输送过来的血管，另一端是静脉。生2：(手持自制的血管模型还可以根据血管壁的厚薄来区分：我们用报纸卷的纸筒来说明，两个纸筒外观直径一样，其中一个纸筒的层数较多——管壁厚，代表动脉，弹性大；另一个纸筒纸的层数比较少——管壁薄，代表静脉，弹性小。另外我们还用一层纸卷粘合，代表毛细血管。二、动脉具体分析动脉的特点：课件展示。引导学生总结动脉结构与功能相适应的特点：利用表格记录学生总结的动脉血管的特点。观察录像，总结动脉血管的特点。1、连接心室，把血液从心脏输送到身体各部分。2、动脉管壁厚、弹性大，血流速度快2三、毛细血管重点分析毛细血管结构与功能相适应的特点：血液为什么只能在毛细血管处才能与血管外的结构进行物质交换？分析讨论，得出结论：毛细血管的特点1、管腔小，红细胞只能单行通过；2、管壁薄；3、血流速度最慢，四、静脉分析动脉的特点：课件展示。引导学生总结动脉结构与功能相适应的特点：利用表格记录学生总结的动脉血管的特点。结合下面的事例作进一步推测，我们人体内的血管类型及其特点：中医诊脉时不是把手指放在“青筋”这样的血管，而是放在手腕处(示意位置)，这里用肉眼看并没有清晰的血管；输液或抽血时用橡皮筋扎紧针刺部位上方，管内有回血立即松开橡皮筋，并且输液时针总是朝向上臂等等。观察录像，总结静脉血管的特点。1、连接心房，把血液从身体各部分输送回心脏。2、静脉管壁薄、弹性小，血流速度慢3、四肢的静脉内有防止血液倒流的静脉瓣总结三种血管结构与功能相适应的特点利用表格总结三种血管的特点。在部分血管图上，如何分辨出三种血管？动脉：血流从主干流向分支；静脉：血流从分支流向主干；毛细血管：红细胞单行通过。板书设计：第二节血流的管道——血管（第二课时）种类定义（功能）管壁特点血流速度动脉把血液从心脏输送到身体各部分去的血管管壁厚、弹性大快毛细血管连通于最小动脉和静脉之间的血管管壁薄，只由一层上皮细胞构成最慢静脉将血液从身体各部分送回心脏的血管管壁较薄、弹性小慢自主学习：1.血管分、和三种。2.动脉是将血液从输送到去的血管。因从心脏射出的血液压力，因此动脉的管壁较、弹性，管内血流的速度。动脉不断分支，管径也，最后变成了。3.毛细血管是连通于与之间的血管。它适于血液与组织细胞充分的进行物质交换的特点是：（1）管径非常只能允许红细胞；（2）管壁非常，只有一层扁平的构成；（3）管内血流的速度非常；（4）数量非常，分布较广。4.静脉是将血液从送回的血管。血液经过毛细血管汇入静脉时压力较，因此静脉的管壁较、弹性，管内血流速度。的内表面，通常具有。课时训练：1.中国古代医学典籍《内经》中提到：当刺破血管时．有的血管“刺之能射”，有的则“不能射”。以上两种血管分别指()A．动脉、动脉B．静脉、动脉C．静脉、静脉D．动脉、静脉2.为了防止血液倒流，四肢静脉的内表面有()A．静脉瓣B．动脉瓣C.房室瓣D.膈3.动脉往往分布在身体()A.较深的部位B．体表C.内脏中D．心脏周围4.人手臂上的一条青筋是()3A.动脉或静脉B.动脉C．静脉D．毛细血管5.在下图中，如果箭头表示正常的血流方向，则较粗血管能正确表示静脉的是()6.我们每天吸收营养，运送氧气，排出废物，都要靠血液来完成。请仔细观察下图，回答下列问题：(1)血液和组织细胞之间交换了哪些物质?交换的方向是怎样的?。(2)用式子表示血液与组织细胞之间的物质交换。。(3)你能列出毛细血管适于进行物质交换的结构特点吗?。课时作业：1.下列血管中管壁最厚、血流速度最快的是（）A．下肢静脉B.上肢静脉C.毛细血管D.下肢动脉2.只允许红细胞单行通过的血管是（）A.毛细血管B.动脉C.静脉D.所有血管3.在人体中，那种血管最细？（）A.动脉B.毛细血管C.静脉D.小动脉4.与动脉相比，静脉的特点是（）A.管壁薄、弹性大、管腔小B.管壁厚、弹性大、管腔小C.管壁薄、弹性小、管腔大D.管壁厚、弹性小、管腔大5.管壁内具有瓣膜的血管是（）A.动脉B.静脉C.毛细血管D.主动脉6.四肢的静脉血管内有静脉瓣，其作用是（）A.推动血液前进B.防止血管塌陷C.防止血液倒流D.加大管壁弹性7.毛细血管适于物质交换的特点是（）①血管壁厚，血流速度快②血管壁为一层细胞，血流极慢③管壁薄，血流快④数量大，分布广⑤弹性大A.①⑤B.③⑤C.①③D.②④8.体内物质的交换发生在（）A.动脉B.静脉C.毛细血管D.心脏9.右图是三种血管的模式图，请据图回答下列问题：(1)图中的A是；B是；C是.(2)图中适于物质交换的血管是[]。其适于物质交换的特点表现为：①；②；③；④。4(3)分布于身体表层的较粗血管常常是图中的[]。10．观察右图，回答问题：(1)本图为纵行剖开的一段血管。(2)图中的袋状结构是，其功能是。11.比较填表知识要点知识点解析血管名称结构功能管壁特点血流速度瓣膜动脉静脉毛细血管答案部分：自主学习：1.动脉；静脉；毛细血管2.心脏；身体各部分；较高；厚；大；快；由大变小；毛细血管3.最小的动脉；静脉（1）小；呈单行通过（2）薄；上皮细胞（3）慢（4）多4.身体各部分；心脏；低；薄；小；慢；四肢静脉；防止静脉倒流的静脉瓣课时训练：1.D2.A3.A4.C5.C6.(1)从血液到组织细胞的有：营养物质、氧气、水；从组织细胞到血液的有：二氧化碳和其他废物。(2)血液组织细胞(3)管壁薄；管径小；管内血流速度慢，红细胞呈单行通过；数量多，分布广。课时作业：1.D2.A3.B4.C5.B6.C7.D8.C9.（1）动脉；静脉；毛细血管（2）[C]毛细血管①管腔非常小，只允许红细胞单行通过②管壁非常薄，只有一层上皮细胞构成③管内血流的速度最慢④数量大，分布广（3）[B]静脉10.（1）静脉（2）静脉瓣；防止血液倒流11.知识要点知识点解析血管名称结构功能管壁特点血流速度瓣膜动脉壁厚、弹性大速度快无将血液从心脏输送到身体各部分静脉较薄、弹性小速度慢四肢静脉有静脉瓣将血液从身体各部分输送回心脏毛细血管非常薄，只有一层扁平上皮细胞构成，内径十分小最慢无便于血液与组织细胞充分物质交换二氧化碳、废物氧、养料、水