第四章种群和群落导学案

第四章4．1种群的特征一、学习目标1．种群具有哪些特征？种群最基本的特征是什么？用什么方法调查种群密度2、知识主线与辐射性别比例预测年龄组成种群密度调查方法样方法取样调查法出生率、死亡率决定标志重捕法迁入率、迁出率二、自主学习（一）种群定义：分析以下是不是一个种群：1.一片草地上的全部蛇。2.某集市上卖的全部的同种白菜。3.某村子中全部青年男女。4.一个池塘里的全部鲤鱼。总结种群概念要点：①；②；③。种群：指在一定空间和时间内的总和（二）种群的特征种群的特征主要表现为种群数量上的变化。所以是种群具有而个体没有的特征。☆种群在单位或单位中的个体数称为，它是种群最基本的数量特征。特点：同一环境条件下，不同物种不一样；同一物种不同环境条件下也不一样。1、种群密度（1）调查草地中某双子叶植物的种群密度调查方法：___________法，简要写出该方法调查种群密度的步骤：①②注意：取样的关键是要做到取样，不能掺入主观因素，常见的取样方法有：取样法取样法样方大小：一般以（填形状）为宜，若该种群个体数较少，样方面积可适当③计数：计数每个样方内所调查植物的数量，做好记录计数原则：方框内＋相邻两边上（计上不计下,计左不计右）④计算种群密度：取各样方的值。种群密度=（N1+N2+N3+N4+…+Nn）/n本方法的适用范围:（2）如果调查某麦田中田鼠种群密度，应用__________法。如果在1公顷范围内第一次捕获并标记39只田鼠，第二次捕获34只，其中有被标记的鼠15只，那么该麦田中田鼠的种群密度约为____只/公顷。本方法的适用范围：注意问题：1.标志物和标志方法对动物的寿命和行为不会产生伤害;2.标志物不能醒目，不能影响被标志动物正常的生活;3.标志符号必须能够维持一定的时间，在调查期内不能脱落;4.在调查期内应该没有太多个体出生与死亡，同时也没有太多的个体的迁入与迁出。计算方法：设某种群的总数为N，第一次捕获标记的个体为M，第二次重捕的个体数为n，其中已标记的为m，则N:M=n:m，可得：N=思考N:M为什么等于n:m，M/N的意义是什么？n/m呢？所以本方法的使用条件：①标志个体在种群中分布均匀，与未标志个体被捕机会相等②没有较多的个体出生或死亡及迁入或迁出种群密度只能反映种群在一定时期的数量，不能反映种群数量的变化趋势。2、出生率和死亡率1．概念出生率：指种群中单位数量的个体在时间内的个体数目。死亡率：指种群中单位数量的个体在时间内的个体数目。2．分析出生率和死亡率与种群密度的关系出生率死亡率，种群密度_________________；出生率死亡率，种群密度_________________；出生率＝死亡率，种群密度_________________。3．意义：种群大小和种群密度的主要因素。（三）迁入率和迁出率1．概念在单位时间内迁入（或迁出）的个体数目占该种群个体总数的比率。2．分析迁入率和迁出率与种群密度的关系迁入率迁出率，种群密度_________________；迁入率迁出率，种群密度_________________；迁入率＝迁出率，种群密度_________________。3．意义：种群大小和种群密度的重要因素。（四）年龄组成和性别比例1．年龄组成：（1）概念：种群的年龄组成是。ABC（2）类型：种群所属类型出生率/死亡率种群数量变化趋势ABC（3）意义：通过分析种群的年龄组成可以_________该种群的数量变化趋势。2．性别比例（1）概念：种群中雄性和雌性个体所占的比例。（2）类型①雌雄相当型，如；②雌雄型，如人工控制的种群（猪、鸡）等；③雌雄型，如家白蚁等营社会性生活的动物。（3）性别比例的应用：控制虫害。利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体，破坏害虫种群正常的性别比例，就会使很多雌性个体不能完成交配，从而使该害虫的种群密度明显降低，达到控制害虫数量的目的。三、问题与例题问题1：生命系统包括哪些层次？一块草地中所有的马尼拉草属于生命系统的什么层次？什么是种群？问题2：它作为一个种群有什么样的特征？如果你发明了一项除草剂，要将这些马尼拉草除去，你将怎样检测除草效果？怎样简便而准确获取使用前后杂草的数量？问题3：样方法对于植物和活动范围小的动物都很能很好的估算种群情况。现在如果我想调查某地区狼的种群密度，还能用样方法吗?如果不能，我们该用什么方法呢？典例：假定在调查区域中，捕获M个个体进行标记，然后放回原来的自然环境，经过一段时间后进行重捕，重捕的个体数为n，其中已标记的个体数为m，根据总数N中标记比例与重捕取样中标记比例相等的原则，即，可得调查区域种群数量。四、课堂总结五、目标检测：1．预测一个国家或地区人口数量未来的动态信息主要来自A.有居住人口不同年龄组成的比例B.现有人口数量和密度C.现有出生率、死亡率和迁移率D.现有人口男女性别比2、按一对夫妇一两个孩子计算，人口学家统计和预测，墨西哥等发展中国家的人口翻一番大约20—40年，美国需要40—80年，瑞典人口将会相对稳定，德国人口将减少。预测人口的这种增减动态主要决定于（）A．种群数量和密度B．种群年龄结构C．种群性别比例D．出生率和死亡率3．人口增长的三种类型（增长型、稳定型和衰退型）主要取决于人群的A．出生率和死亡率B.迁入率和迁出率C．年龄结构D.性别比例4．决定种群个体数量变动的因素，主要是（）①种群密度和出生率、死亡率②年龄组成和性别比例③出生数量和死亡数量④迁出和迁入数量A．①②B．②③C．③④D．④①5．在一片约33公顷(hm2)的林地内，调查者第一次捕获了25只大山雀，并做标记，然后全部放掉。第二次捕获了33只大山雀，其中有5只是有标记的。据此推算，该林地中大山雀的种群密度(只/hm2)约为()A．165B．160．C.150D．80六、课后练习题（一）选择题1．在下列生物种群中，不需用重捕标志法进行种群密度调查的是A.田鼠B.野兔C.狼D.蚜虫2．有一个自然村落南北各有一口池塘，这两口池塘中生活着（）A．一个鲫鱼种群B．两个鲫鱼种群C．一个家鱼群落D．两个家鱼群落3．下列各项中属于种群的是（）Ａ．一个池塘里全部的鱼B．一个公园里的草坪C．一座山上全部的树木D．一块菜地里的全部油菜4．（多选）下列对生态系统中信息传递作用或应用的描述正确的是（）。A．施放性引诱剂，诱捕害虫B．调节生物的种间关系C．影响生物种群的繁衍D．播放某些猛禽的鸣叫声以驱赶小鸟5．连接生命世界和无机自然界的两个重要环节是（）。A．生产者和非生物成分B．生产者和分解者C．消费者和非生物成分D．生产者和消费者6．下列实例中，属于种群范围的是A.一个水池中的所有生物B.某温室中栽培的所有花卉C.一个水池中的所有蝌蚪D.某城市中的所有人口7．如果一个种群的密度越来越小，最可能的原因是A.种群处于衰退期B.种群内雄性多于雌性C.种群死亡率是10%D.群落结构太复杂8．为了保护鱼类资源不被破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，根据种群增长的S型曲线，应使被捕鱼群的种群数量保持在K/2水平。这是因为在这个水平上（）。A．种群数量相对稳定B．种群增长量最大C．种群数量最大D．环境条件所允许的种群数量最大9．（多选）某硫铁矿废水造成的重金属污染严重危害当地农田、作物和人类健康，当地政府对此展开了综合治理，措施之一是调整作物种植结构，将食用作物改种为（）。A．饲料作物B．观赏作物C．能源植物D．纤维植物10．在一片约33公顷(hm2)的林地内，调查者第一次捕获了25只大山雀，各用一个较重的铁环套在了大山雀的腿上作为标记，然后全部放掉。第二次捕获了33只大山雀，其中有5只是有标记的。据此推算，该林地中大山雀的种群密度(只/hm2)约为()A．略大于165B．略小于165C．略大于5D．略小于5（二）填空题11．在一般情况下，调查种群密度常采用取样调查法，调查植物种群密度时，常采用法；调查华南兔的密度适宜采用法；调查环毛蚓的密度则可采用法。12．用样方法进行探究调查生物种群密度时,一般探究的过程是、、、、。【学习目标】1.概述建构种群增长模型的方法。（知识目标）2．举例说明种群增长的“S”型曲线，并与“J”型曲线作比较。（知识目标）3.解释种群数量变化的波动原因，指出能调节种群数量变动的因素。（能力目标）4.阐明研究种群数量变动的意义，关注人类活动对种群数量变化的影响。（情感目标）【问题与例题】一、建构种群增长模型的方法1．假如现有一种细菌，在适宜的温度、湿度等环境下，每20min左右通过分裂繁殖一代。（1）细菌在适宜环境中的生殖方式是分裂生殖；（2）n代细菌数量是多少？2n。2．建立数学模型的一般步骤有：观察研究对象，提出问题→→根据实验数据，用适当的形式对事物的性质进行表达→通过进一步等，对模型进行。时间K种群大小二、种群增长的“J”型曲线（1）如果用N0表示野兔种群的起始数量，用λ表示野兔种群数量每年的增长倍数，用Nt表示t年后野兔种群的数量，那么，Nt为多少？。（2）种群的“J”型增长：在和条件充裕、适宜、没有等理想条件下，种群个体数量往往会呈增长，若以为横坐标，以为纵坐标，画出的曲线大致呈“J”型。三、种群增长的“S”型曲线1．“S”型增长曲线：在的环境条件下，种群经过一定时间的增长后，数量趋于的增长曲线。“S”型曲线出现的条件是：、、有存在等非理想条件。2．环境容纳量：在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群称为“环境容纳量──K值”。同一种群的K值是固定不变的吗？3．重点梳理：种群增长的“J”型曲线和“S”型增长曲线的比较项目“J”型曲线“S”型曲线前提条件种群数量变化规律数量连续增加，Nt=达到环境条件允许的最大值后。种群增长率保持稳定随种群密度上升而下降K值的有无四、种群数量的波动和下降在自然界，影响种群数量的因素有、、和等，大多数种群的数量总是在中。【典例解析】如图表示有限环境中某一种群增长的曲线。下列有关叙述正确的是（）①K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值；②在K值时，种群的增长率最大；③若不考虑迁入迁出等其它因素，在K值时出生率等于死亡率；④假设这是鱼的种群，当种群达到K值时开始捕捞，可持续获得最高产量A．①②B．①④C．①③D．②④【目标检测】【例1】下图为某种群在不同环境条件下的增长曲线，据图回答：（1）A曲线呈__________型，表示种群在__________（2）环境中的增长，B曲线呈__________型，表示种（3）群在__________环境中的增长。（2）全地区统一投药灭鼠，短期内能控制鼠害，但很快又会鼠灾泛滥，试根据种群变动的曲线，解释其原因。。【课后巩固练习】A组题1．下列关于种群数量的叙述中错误的是（）A．种群的增长一般呈“J”型曲线B．种群的增长一般呈“S”型曲线C．种群数量的变化包括：增长、波动、稳定、下降等D．种群的变化主要取决于迁入、迁出、出生率、死亡率等2．在有限环境与无限环境中，种群数量增长曲线分别为（）A．“J”型、“S”型B．“S”型、“J”型C．“S”型、“L’型D．“J”型、“L”型3．在下列情况下，种群中个体数目可能会呈“J”型连续增长的是（）A．当只有食物受到限制时B．当开始环境适合于这一个物种，但后来却不适合时C．只有当捕猎者不存在时D．只有在实验室中B组题4．下图示在理想状态下和自然环境中某生物的种群数量变化曲线。下列对阴影部分的解释正确的是（）①环境中影响种群增长的阻力②环境中允许种群增长的最大值③其数量表示种群内迁出的个体数④其数量表示通过生存斗争被淘汰的个体数A.①③B.②③C.①④D.②④5．自然界生物种群增长常表现为“Ｓ”型增长曲线。下列有关说法正确的是（）A、“Ｓ”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系B、种群增长率在各阶段是不相同的C、“Ｓ”型增长曲线表示了种群数量和空间的关系D、种群增长不受种群密度的制约C组题6．（多选）下列有关种群数量变化的叙述中，不正确的是（）A．增长型种群的种群数量在近期内一定能快速增加B．在环境条件没有剧烈变化时，种群数量增长趋势