牛津版沪教版英语八年级(上)Unit-4-Inventions-词句讲解+练习+答案

Unit4Inventions词句1/7Unit4Inventions词汇讲解1.createcreate作动词，意为“创造，创作，创建”。Godcreateshumanbeings.上帝创造了人类。Anartistshouldcreatebeautifulthings.一个艺术家应该创造美丽的东西。Itispeoplewhocreatehistory.是人民创造了历史。【拓展】creative作形容词，意为“有创造性的，有创意的”。Yogareleasesthecreativepotentialinlife.瑜伽释放出生命中创造的潜力。Paycloseattentiontoyourowncreativeideas.时刻关注自己创造性的想法。2.telephonetelephone是可数名词，意为“电话，电话机”，其缩写形式为phone。例如：Idon’thaveatelephone.我没有电话。Tonyoftentalkswithmeonthetelephone.Tony经常和我电话交谈。【拓展】(1)telephone还可用作动词，意为“打电话”。例如：Itelephonemygrandmaeveryweek.我每周都给我奶奶打电话。(2)给某人打电话的表达：1)telephone/phonesb.例如：Ioftentelephone/phonemyparentsonweekends.周末我经常给父母打电话。2)callsb.(up)例如：Pleasecallme(up)thisevening.请今晚给我打电话。3)givesb.acall例如：Pleasegivemeacallwhenyougethome.请你到家后，给我打个电话。4)makeatelephonecalltosb.例如：Mybestfriendoftenmakesatelephonecalltome.我最好的朋友经常给我打电话。3.comfortablecomfortable是形容词，意为“舒适的，安逸的”。其名词和动词形式为comfort，意为“使舒适，安慰”，其副词形式为comfortably“舒适地；安逸地”，反义词为uncomfortable“不舒适的，不安逸的”。变比较级和最高级时要分别在前面加more和most。例如：Idon’tfeelcomfortableinthesameroomwithher.和她在一个房间里我感觉不舒服。Ifeelmorecomfortableinthishotel.我感觉在这家旅店更舒服。4.centurycentury是可数名词，意为“世纪，百年”，它指不具体的时间，只指时间段。例如：Hewasborninthe20thcentury.他出生于20世纪。Unit4Inventions词句2/7Twocenturieslater,peoplestillrememberedhim.两个世纪过后，人们仍然记得他。【拓展】(1)twentieth-century意为“20世纪的”，是一个“序数词+名词”构成的合成形容词，作定语。如：Itwasatwentieth-centuryinvention.它是20世纪的发明。(2)“在第几世纪”必须用序数词，而且应在序数词前加定冠词the。例如：inthe21stcentury在21世纪5.invent(1)invent作动词，意为“发明；创造”。Edisoninventedthelightbulb.爱迪生发明了电灯。(2)invent还可以表示“虚构”。Thewholestorywasinvented.整个故事是虚构的。(3)invent的名词形式有两个，一个是inventor（发明者；发明家），另一个是invention（发明物）。Edisonisagreatinventorinhistory.爱迪生是历史上伟大的发明家。Humanhistoryisalsoahistoryofgreatinventions.人类的历史也是一个伟大发明的历史。【拓展】invent和discover辨析：(1)invent意为“发明，发明之物”指“从无到有”。AlexanderGrahamBellinventedthetelephonein1876.亚历山大·格雷厄姆·贝尔在1876年发明了电话。(2)discover意为“发现”，指“本来就已经存在，但不为人知”的事物。ColumbusdiscoveredAmericain1492.哥伦布在1492年发现了美洲。6.overover在课文中是介词，意为“翻越，越过”。例如：Hejumpedoverthewall.他跳过了墙。【拓展】over的其他用法：over词性含义实例adv.结束；完结Whenwearrived,themeetingwasover.我们到达时，会议已经结束了。prep.在……上方（但不接触）Theskywasaclearblueoverourheads.我们头顶上是蔚蓝的天空。遍及（各处或大部分）Snowfell(all)overthecountrylastyear.去年全国各地都下了雪。横越；从……一边到另一边Thereisabridgeovertheriver.河上面有一座桥。通过（某物）传送Wehearditovertheradio.我们通过无线电广播听说了这件事。7.makeloudnoisesmakenoises意为“发出噪音，弄出声音”，也可写作makeanoise.例如：Unit4Inventions词句3/7Don’tmakenoises.Yourfatherissleeping.不要弄出声音，你爸爸正在睡觉。【拓展】sound、voice和noise的辨析：(1)sound可以指人或动物发出的声音，或物体碰撞的声音。这个词的使用范围很大。可以说，大自然的任何“声音”都可以用sound。例如：Lighttravelsmuchfasterthansound.光的传播速度比声音快得多。(2)noise意为“噪音”、“喧闹声”，常指不悦耳、不和谐的嘈杂声。例如：Don’tmakeanynoise!别吵闹!Thenoisewokemeup.噪音吵醒了我!(3)voice一般指人的声音，说话、唱歌、谈笑都可用voice。sound和noise不仅能指人的声音，还可以表示别的动物发出的声音，而voice除了有时可指鸟的声音外，很少表示其它动物的声音。例如：Thegirlhasabeautifulvoice.那女孩嗓音很美。Theyaretalkinginlowvoices.他们正小声交谈。Whentheteachercameintotheclassroom，ourmonitorspokeinaloudvoice，“Standup!”老师走进教室时，班长大声喊：“起立!”8.specialspecial是形容词，意为“特别的”，用在名词前或不定代词后作定语。其副词形式是specially，表示“特别地”。例如：Thatisaspecialday.那是一个特别的日子。Isthereanythingspecialinthenewspaper？报纸上有什么特殊的消息吗？Hemadeabirthdaycakespeciallyforme.他特意为我做了一个生日蛋糕。【拓展】(1)special作形容词，意为“特殊的，特别的，专门的(反义词：ordinary)”，强调事物特有的性质、性格或专门的目的、用途。例如：Youmusthavespecialpermissiontoenterthisroom．你必须得到特许才能进这个房间。(2)especial作形容词，意为“特别的，主要的，突出的(反义词：common)”，强调的是重要性，有“尤其、特别”之意。例如：Hesolvedtheproblemofespecialimportance．他解决了非常重要的问题。9.theBlackstheBlacks意为“布莱克夫妇，布莱克一家”，“定冠词the+姓氏的复数”表示“某某一家或某某夫妇”，作主语时，谓语动词用复数形式。例如：TheSmithslikeredcars.史密斯一家/史密斯夫妇喜欢红色汽车。TheKingsareteachers.金夫妇是教师。句式讲解1.Whatdoyouthinkisthemostimportantinventionintheworld?doyouthink一般作插入语，其位置较为灵活，可以放在句首、句中或句尾，在句尾时，常用逗号隔开，在句首时，要用陈述句语序。能用这种句型的插入语常见“doyouthink,doyoubelieve,doyousuppose及doyouimagine等。Unit4Inventions词句4/7注意：特殊疑问词一定要与插入语后面的句子语意连贯，语法正确。例如：Whatdoyousupposemadeherlooksoupset?你猜想什么使她看起来如此心烦？Wheredoyouthinkhehasgone?你认为他去了什么地方？WhatdoyouimaginehappenedtoJimforthelastweek?你想象吉姆上周发生了什么事？Whendoyouthinkhewillcome?=Doyouthinkwhenhewillcome?=Whenhewillcome,doyouthink?你认为他什么时候回来？2.Theyallowpeopletokeepintouchwith…allow是动词，意为“允许，准许”，常用于allowsb.todosth.允许某人做某事；allowdoingsth.“允许做……”。例如：Myparentsdon’tallowmetosmoke.我的父母不允许我抽烟。Wedon’talloweatingintheclassrooms.(我们)不允许在教室吃饭。Herbossdoesn’tallowhertousethetelephone.她的老板不允许她使用电话。3.keepthedustoffyourshoeskeep…off意为“使……不接近（或不接触、远离）……”。例如：Keepoffthegrass.勿踏草坪。Keeptheshipofftheshore.不要让船靠岸。Shewearssunglassestokeepthesunoff.她带上太阳镜遮住阳光。【拓展】keep构成的常见短语有：keep…awayfrom…使……远离……keep…fromdoingsth阻止做某事keepdoingsth一直做某事keepupwith跟上keep+宾语+形容词保持……处于某种状态4.TheKongmingLanternledtotheinventionofthehotair…leadto意为“导致，引起，通向”，to为介词，后跟名词或代词；lead的过去式为led。例如：AllroadsleadtoRome.条条大道通罗马。Eatingtoomuchjunkfoodcanleadtosomehealthproblems.吃太多垃圾食品会引起一些健康问题。【拓展】(1)leadsb.todosth.意为“带领某人做某事”。例如：Heledustofinishthework.他带领我们完成了工作。(2)leada…life意为“过……生活”。例如：EverydayIleadabusylife.每天我都过着忙忙碌碌的生活。5.Withlightbulbs,peoplecandoasmanythingsintheeveningsastheycaninthedaytime.as+many+复数名词+asonecan意为“和……一样多……”。例如：Youcanborrowasmanybooksasyoucan.你可以尽可能多地借些书。IalwaysreadasmanynewspapersasIcan.我总是尽可能多地读些报纸。Youmustdrinkasmuchwaterasyoucan.你必须尽可能多喝水。Unit4Inventio