硫酸亚铁铵的制备.

点击进入相应模块学习目标定位实验知识扫描知能巩固提升拓展课题研究目录典例精析导悟过程透析突破学习目标定位实验知识扫描知能巩固提升拓展课题研究目录典例精析导悟过程透析突破学习目标定位实验知识扫描知能巩固提升拓展课题研究目录典例精析导悟过程透析突破学习目标定位实验知识扫描知能巩固提升拓展课题研究目录典例精析导悟过程透析突破学习目标定位实验知识扫描知能巩固提升拓展课题研究目录典例精析导悟过程透析突破学习目标定位实验知识扫描知能巩固提升拓展课题研究目录典例精析导悟过程透析突破学习目标定位实验知识扫描知能巩固提升拓展课题研究目录典例精析导悟过程透析突破学习目标定位实验知识扫描知能巩固提升拓展课题研究目录典例精析导悟过程透析突破学习目标定位实验知识扫描知能巩固提升拓展课题研究目录典例精析导悟过程透析突破学习目标定位实验知识扫描知能巩固提升拓展课题研究目录典例精析导悟过程透析突破学习目标定位实验知识扫描知能巩固提升拓展课题研究目录典例精析导悟过程透析突破学习目标定位实验知识扫描知能巩固提升拓展课题研究目录典例精析导悟过程透析突破学习目标定位实验知识扫描知能巩固提升拓展课题研究目录典例精析导悟过程透析突破学习目标定位实验知识扫描知能巩固提升拓展课题研究目录典例精析导悟过程透析突破学习目标定位实验知识扫描知能巩固提升拓展课题研究目录典例精析导悟过程透析突破学习目标定位实验知识扫描知能巩固提升拓展课题研究目录典例精析导悟过程透析突破学习目标定位实验知识扫描知能巩固提升拓展课题研究目录典例精析导悟过程透析突破学习目标定位实验知识扫描知能巩固提升拓展课题研究目录典例精析导悟过程透析突破学习目标定位实验知识扫描知能巩固提升拓展课题研究目录典例精析导悟过程透析突破学习目标定位实验知识扫描知能巩固提升拓展课题研究目录典例精析导悟过程透析突破学习目标定位实验知识扫描知能巩固提升拓展课题研究目录典例精析导悟过程透析突破学习目标定位实验知识扫描知能巩固提升拓展课题研究目录典例精析导悟过程透析突破学习目标定位实验知识扫描知能巩固提升拓展课题研究目录典例精析导悟过程透析突破学习目标定位实验知识扫描知能巩固提升拓展课题研究目录典例精析导悟过程透析突破学习目标定位实验知识扫描知能巩固提升拓展课题研究目录典例精析导悟过程透析突破【例1】（2009·北京高考）以富含硫酸亚铁的工业废液为原料生产氧化铁的工艺如下（部分操作和条件略）；Ⅰ.从废液中提纯并结晶出FeSO4·7H2O。Ⅱ.将FeSO4溶液与稍过量的NH4HCO3溶液混合，得到含FeCO3的浊液学习目标定位实验知识扫描知能巩固提升拓展课题研究目录典例精析导悟过程透析突破Ⅲ.将浊液过滤，用90℃热水洗涤沉淀，干燥后得到FeCO3固体Ⅳ.煅烧FeCO3，得到Fe2O3固体已知：NH4HCO3在热水中分解（1）Ⅰ中，加足量的铁屑除去废液中的Fe3+，该反应的离子方程式是________________________________。（2）Ⅱ中，需加一定量硫酸，运用化学平衡原理简述硫酸的作用___________________________________。学习目标定位实验知识扫描知能巩固提升拓展课题研究目录典例精析导悟过程透析突破（3）Ⅲ中，生成FeCO3的离子方程式是___________。若FeCO3浊液长时间暴露在空气中，会有部分固体表面变为红褐色，该变化的化学方程式是______________。（4）Ⅳ中，通过检验SO42-来判断沉淀是否洗涤干净。检验SO42-的操作是____________________。（5）已知煅烧FeCO3的化学方程式是4FeCO3+O22Fe2O3+4CO2，现煅烧464.0kg的FeCO3，得到316.8kg产品，若产品中杂质只有FeO，则该产品中Fe2O3的质量是___kg（摩尔质量/g·mol-1；FeCO3116Fe2O3160FeO72）高温====学习目标定位实验知识扫描知能巩固提升拓展课题研究目录典例精析导悟过程透析突破【思路点拨】解答本题要注意以下三点：学习目标定位实验知识扫描知能巩固提升拓展课题研究目录典例精析导悟过程透析突破【自主解答】本题考查化学实验基本操作、物质的制备、化学反应原理、计算等。（1）Fe3+具有氧化性，能氧化Fe生成Fe2+:2Fe3++Fe====3Fe2+。（2）由于Fe2+水解，加入H2SO4可抑制其水解。（3）Fe2+与HCO3-在溶液中发生水解相互促进反应生成FeCO3:Fe2++2HCO3-====FeCO3↓+CO2↑+H2O。FeCO3被O2氧化最终生成Fe(OH)3而出现红褐色:4FeCO3+O2+6H2O====4Fe(OH)3↓+4CO2。学习目标定位实验知识扫描知能巩固提升拓展课题研究目录典例精析导悟过程透析突破（4）SO42-的检验一般采用BaCl2溶液，根据溶液与BaCl2溶液反应是否有白色沉淀产生来判断溶液中是否存在SO42-。（5）464.0kgFeCO3中含有Fe元素4×103mol,设产品中FeO为xmol，Fe2O3为ymol,则有：x+2y=4×103,72x+160y=316.8×103，解得x=0.4×103,y=1.8×103,故Fe2O3的质量为1.8×103mol×160g/mol=288.0kg。学习目标定位实验知识扫描知能巩固提升拓展课题研究目录典例精析导悟过程透析突破答案：（1）Fe+2Fe3+====3Fe2+（2）加入硫酸，H+浓度增大，使Fe2++2H2OFe(OH)2+2H+的平衡向逆反应方向移动，从而抑制FeSO4的水解（3）Fe2++2HCO3-====FeCO3↓+CO2↑+H2O4FeCO3+6H2O+O2====4Fe(OH)3↓+4CO2（4）取少量洗涤后的滤液放入试管中，滴加酸化的BaCl2溶液，若无白色沉淀产生，则沉淀洗涤干净（5）288.0学习目标定位实验知识扫描知能巩固提升拓展课题研究目录典例精析导悟过程透析突破【例2】（2009·广东高考）某工厂生产硼砂过程中产生的固体废料，主要含有MgCO3、MgSiO3、CaMg(CO3)2、Al2O3和Fe2O3等，回收其中镁的工艺流程如下：学习目标定位实验知识扫描知能巩固提升拓展课题研究目录典例精析导悟过程透析突破学习目标定位实验知识扫描知能巩固提升拓展课题研究目录典例精析导悟过程透析突破部分阳离子以氢氧化物形式完全沉淀时溶液的pH见上表，请回答下列问题：（1）“浸出”步骤中，为提高镁的浸出率，可采取的措施有________________（要求写出两条）。（2）滤渣Ⅰ的主要成分有_______________。（3）从滤液Ⅱ中可回收利用的主要物质有_________。（4）Mg(ClO3)2在农业上可用作脱叶剂、催熟剂，可采用复分解反应制备：MgCl2+2NaClO3====Mg(ClO3)2+2NaCl学习目标定位实验知识扫描知能巩固提升拓展课题研究目录典例精析导悟过程透析突破已知四种化合物的溶解度（S）随温度（T）变化曲线如图所示：学习目标定位实验知识扫描知能巩固提升拓展课题研究目录典例精析导悟过程透析突破①将反应物按化学反应方程式计量数比混合制备Mg(ClO3)2。简述可制备Mg(ClO3)2的原因：_________。②按①中条件进行制备实验。在冷却降温析出Mg(ClO3)2过程中，常伴有NaCl析出，原因是：_____________。除去产品中该杂质的方法是：___________________。学习目标定位实验知识扫描知能巩固提升拓展课题研究目录典例精析导悟过程透析突破【思路点拨】解答本题要注意以下两点：学习目标定位实验知识扫描知能巩固提升拓展课题研究目录典例精析导悟过程透析突破【自主解答】（1）提高镁的浸出率，即尽可能使镁盐转化成MgSO4，可以增大硫酸浓度、加热升高温度，边加酸边搅拌，增加浸出时间等。（2）（3）学习目标定位实验知识扫描知能巩固提升拓展课题研究目录典例精析导悟过程透析突破（4）①制备Mg(ClO3)2的原因：该反应的生成物为Mg(ClO3)2和NaCl的混合溶液，NaCl的溶解度随温度变化不大，Mg(ClO3)2的溶解度随温度升高迅速增大。利用两物质的溶解度差异，通过加热蒸发，析出NaCl结晶，过滤，将Mg(ClO3)2与NaCl分离，制得Mg(ClO3)2。②按①中条件进行制备实验。在冷却降温析出Mg(ClO3)2的过程中，常伴有NaCl析出，原因是：在蒸发析出NaCl结晶后，NaCl为饱和溶液，在冷却结晶过程中，NaCl的溶解度也在降低，所以会有少量NaCl随Mg(ClO3)2析出。除去产品中该杂质的方法是：重结晶。学习目标定位实验知识扫描知能巩固提升拓展课题研究目录典例精析导悟过程透析突破答案：（1）增大H2SO4浓度、升高温度、增加浸出时间，边加酸边搅拌等（写出两条即可）（2）Fe(OH)3、Al(OH)3（3）Na2SO4（4）①加热蒸发时由于NaCl的溶解度随温度升高变化不大，先达到饱和而析出NaCl晶体，过滤之后冷却溶液，Mg(ClO3)2因溶解度下降而使溶液达到饱和析出晶体②降温前溶液中的NaCl已饱和；降温过程中NaCl溶解度降低，会少量析出重结晶学习目标定位实验知识扫描知能巩固提升拓展课题研究目录典例精析导悟过程透析突破学习目标定位实验知识扫描知能巩固提升拓展课题研究目录典例精析导悟过程透析突破1.适用于用倾析法进行分离的是（）A.沉淀的结晶颗粒较细B.沉淀的结晶颗粒较大C.沉淀较难沉降D.沉淀的质量较少【解析】选B。当沉淀的比重较大或结晶的颗粒较大，静置后能较快沉降至容器底部时，可用倾析法分离。学习目标定位实验知识扫描知能巩固提升拓展课题研究目录典例精析导悟过程透析突破2.在实验室进行下列有关物质的制备流程中，理论上正确、操作上可行且经济上合理的是（）学习目标定位实验知识扫描知能巩固提升拓展课题研究目录典例精析导悟过程透析突破【解析】选C。物质的制备过程中，要理论上正确、操作上可行且经济上合理。A项中实验室里用在空气中点燃单质碳来制备CO的方法，在操作上是不可行的。B项中用硝酸银溶液与铜反应来制备Cu（NO3）2是不经济的。D项中用铁点燃制备氧化铁在理论上不正确、操作上不可行。只有C符合要求。学习目标定位实验知识扫描知能巩固提升拓展课题研究目录典例精析导悟过程透析突破3.（2010·浙江高考）下列关于实验原理或操作的叙述中，不正确的是（）A.从碘水中提取单质碘时，不能用无水乙醇代替CCl4B.可用新制的Cu（OH）2悬浊液检验牙膏中存在的甘油C.纸层析实验中，需将滤纸上的试样点浸入展开剂中D.实验室中提纯混有少量乙酸的乙醇，可采用先加生石灰，过滤后再蒸馏的方法学习目标定位实验知识扫描知能巩固提升拓展课题研究目录典例精析导悟过程透析突破【解析】选C。由于无水乙醇与水互相混溶，不能用无水乙醇代替CCl4从碘水中提取单质碘，故A项正确；由于甘油遇新制的Cu（OH）2悬浊液呈绛蓝色，可用新制的Cu（OH）2悬浊液检验牙膏中存在的甘油，故B项正确；当滤纸上的试样点浸入展开剂中时，试样点中的成分会溶解在展开剂中，不会出现层析，故C项错误；由于生石灰可与乙酸作用生成沸点高的物质，过滤后蒸馏可得到无水乙醇，故D项正确。学习目标定位实验知识扫描知能巩固提升拓展课题研究目录典例精析导悟过程透析突破学习目标定位实验知识扫描知能巩固提升拓展课题研究目录典例精析导悟过程透析突破学习目标定位实验知识扫描知能巩固提升拓展课题研究目录典例精析导悟过程透析突破学习目标定位实验知识扫描知能巩固提升拓展课题研究目录典例精析导悟过程透析突破学习目标定位实验知识扫描知能巩固提升拓展课题研究目录典例精析导悟过程透析突破4．利用酵母菌生产酒精时，投放的适宜原料和在产生酒精阶段要控制的必要条件是（）A.玉米粉和有氧B.大豆粉和有氧C.玉米粉和无氧D.大豆粉和无氧【解析】选C。利用酵母菌发酵生产酒精时发生的反应实质是：反应原料富含淀粉，反应过程中应避免有氧参加，否则乙醇会被氧化成乙醛甚至乙