第二章,项目二内外径千分尺测量形位公差

第二章公差配合与技术测量实验项目二学习情境教学设计学习情境轴套类零件的测量内、外径千分尺的使用学时：6教学目标能力目标：1、掌握直方图的作用以及制作与分析，掌握工序能力的计算与分析方法；2、掌握内外径千分尺的适用方法3、掌握零件图中形位公差用内外径千分尺的测量方法。知识目标：1、掌握外径千分尺、内径千分尺、表面粗糙度对比块等常规测量工具使用和保养方法；2、了解零件形位公差的作用3、掌握零件尺寸偏差对零件适用性能的影响。重点难点1、轴套类零件图纸的尺寸分析2、使用外径千分尺对零件的外径、厚度进行测量3、使用内径千分尺对零件的内孔进行测量4、使用内外径千分尺对零件的圆度、圆柱度进行测量5、零件检测卡的编制填写6、对检测数据进行分析步骤工作过程教学内容教学方法建议学时1资讯教师内容学生内容多媒体教学法小组讨论法案例教学法1ABAB1、提出情境任务（任务书）2、分组、设置组长（分布图）3、解释任务，提示（实例讲解）4、解答疑问、维持课堂纪律1、阅读情境任务书2、查阅相关学习资料（公差配合与测量技术）3、分组讨论，资讯问题2决策计划1、解释任务，提示2、解答疑问、维持课堂纪律3、引导、检查每一步决策的可行性通过分析零件图纸，掌握尺寸公差简化标注的方法，认读内径千分尺、外径千分尺讲授法小组讨论法提问引导法13实施1、解释任务，提示2、解答疑问、维持课堂纪律3、引导、检查每一步实施的正确性1、编制零件检测卡2、计算每个尺寸的偏差值，并填写在检测卡上3、每人每个数据测量12次，并填写零件检测卡4、计算平局值，确定产品是否合格分5组进行实验34检查与评估1、教师检查、提出改进意见2、批阅、公布成绩通过检测的过程和对结果的分析，确定产品是否合格，从而掌握外径千分尺的正确使用方法，小组学生互相检查、点评交互检查法15独立实践作业布置把图纸和检测卡写在作业本上检查法总课时6教学过程：一、分组：每组3人，共分5组分别进行讨论与实验二、教学辅具5-30mm内测千分尺；25-50mm外侧千分尺，游标卡尺，深度游标卡尺三、作业ABAB