第八章动词和动词短语

第八章动词和动词短语作者姓名：谢宗国单位：重庆万州赛德国际学校【本章导读】动词和动词短语是英语中最灵活.最难掌握的词，在近年高考题试题中动词所占比例最大，设题时往往都是给出四个不同的动词或短语来测试考生在具体语境中对动词短语意义的理解和运用能力，涉及同一动词搭配的考查越来越少，可以说几乎没有，高考对动词和动词短语的考查主要出现在单项选择及完形填空中。但有一点值得注意的是：高考考查的动词和动词短语都是一些常见的词汇，并不是生僻动词，这就是考生应该把握的方向，多从近五年的高考题中掌握那些出现频率高的动词和动词短语，并且注意每个动词和动词短语的常考词义。【考点优化1】考查动词辨析，这是该考点出现的基本形式。一是四个选项是在结构上都很相近的动词，要做好这类试题，必须明确各个动词的词义和用法，然后根据题意需要选用合适的动词；二是不仅结构相同而且意义相近，即四个选项无论在意义上还是在结构上都是很相近的动词，面对这类试题，必须要从四个动词的语义差别.用法特点等入手才能选出符合题意的动词。【真题例析】例1.(2010安徽卷)—HowdidyoulikeNick’sperformancelastnight?—Tobehonest,hissingingdidn’ttobemuch?A.appealB.belongC.referD.occur【答案】A。【解析】appealto意为“吸引”；belongto意为“属于”；referto意为“提到；涉及”；occurto意为“突然想到”，句意：她的演唱并不怎么吸引我。例2.(2008山东卷)Thefactthatsheneverapologizedalotaboutwhatkindofpersonsheis.A.saysB.talksC.appearsD.declares【答案】A。【解析】say意为“说明.表达.显示”；talk意为“谈论”；appear意为“出现.显得”；declare意为“宣布.声明”，句意，“她永远不会道歉很大程度上说明了她是一个什么样的人”。【考点拓展】高考考查动词辨析主要考查三个方面：1.词形相同：有的动词之间有相同的音节，但词义.搭配却不一定相同。2.词义相近：有的动词之间词义比较接近，很难区别，只有借助于上下文的句意才能把握。3.搭配相同：有的动词有相同的搭配和结构，但词义未必相同，有时只从句子的内容来看，几个选项似乎都合适，但只要从词的搭配上一看便知道答案。【拓展例析】例1.(2010福建卷).—Inthisdayandage,womencanhavechildrenandjobsaswell.—Ican’tagreemore.It’sgreattohavethetwo.A.linkedB.relatedC.connectedD.combined【答案】D。【解析】本题几个词之间有意义相近之处，havesth.done.意为“使某事被做”。A项意为“相联系的”；B项意为“有关的”；C项意为“相连接的”；D项意为“同时做，结合”。句意：—现在，妇女既可以生孩子，也能干工作。—我非常赞同，两者相结合非常好。例2.(2009浙江卷)Thegoodthingaboutchildrenisthattheyveryeasilytonewenvironments.A.adaptB.appealC.attachD.apply【答案】A。【解析】本题四个动词在音节上有相同之处，搭配相同，都可以和介词to搭配，adaptto适应；appealto呼吁，使感兴趣；attachto粘贴；applyto申请。句意：意，对于孩子们来说比较好的是他们能够非常容易的适应新的环境。例3.(2008天津卷)Hershoesherdress;theylookverywelltogether.A.suitB.fitC.compareD.match【答案】D。本题四个动词有两两意义相近之处，suit多指合乎需要.口味.性格.条件.地位等；fit多指大小.形状合适；match多指大小.色调.形状.性质等方面的搭配；compare“比较”强调两者之间的对比。句意：她的鞋子与她的裙子很相配，看上去很协调。【考点优化2】考查不同动词构成的动词短语的辨析，很多动词与介词或副词连在一起构成固定的搭配从而形成动词短语或短语动词，这类试题的四个选项是由四个不同的动词构成的动词短语，这近几年高考命题的最大变化，解答这类试题的关键是根据题干意思，选出符合题意的动词短语。【真题例析】例1.(2010湖北卷).Hadsheherpromise,shewouldhavemadeittoYaleUniversity.A.lookeduptoB.liveduptoC.keptupwithD.comeupwith【答案】B。【解析】liveupto(履行，实行)，lookupto(抬头看，尊重)，keepupwith(跟上，追上)，comeupwith(追赶上；想出；提出)。句意：如果她当年履行了自己的诺言，她就会进入耶鲁大学了。例2.(2009安徽卷)Wetriedtofindatableforseven,buttheywereall.A.givenawayB.keptawayC.takenupD.usedup【答案】C。【解析】giveaway意为“泄露”.“捐赠”；keepaway意为“控制在外”；takeup意为“占据”；useup意为“用光”.“用尽”。句意：我们好不容易找了个七人桌，但位子都被占了。例3.(2008天津卷)Themealover,themanagerswentbacktothemeetingroomtotheirdiscussion.A.putawayB.takedownC.lookoverD.carryon【答案】D。【解析】题干中的carryon与wentback相对应，A项putaway含义为“储存，放好，收拾好”，B项takedown含义为“取下，记下，拆除”，C项“lookover”含义为“检查，检阅”。句意：午餐过后，经理们返回办公室继续他们的讨论。【考点拓展】高考在考查动词短语时，有时也考查同根动词短语的辨析，这类试题的四个选项都是由同一个动词加不同的介词或副词构成；有时考查的是四个选项两两同根或者不同动词和同一副词或介词的搭配。从历年高考试题来看，那些搭配能力强.语义丰富的常用动词短语是命题的重点对象。解答这类试题时，一定要在理解语境的基础上，从语义逻辑.固定搭配.前后关系等角度去确定答案。【拓展例析】例1.(2010辽宁卷)Thousandsofpeopletowatchyesterday’smatchagainstIreland.A.turnedonB.turnedinC.turnedaroundD.turnedout【答案】D。考查短语动词的用法。turnout有“外出”的意思，而turnon则是“打开”，turnin“上床睡觉,上缴”等意思；turnaround是“转身”的意思。只有turnout符合语境。句意：数千人出来观看昨天同爱尔兰队的比赛。例2.(2009陕西卷)Anoticewasinordertoremindthestudentsofthechangedlecturetime.A.sentupB.givenupC.setupD.putup【答案】D。endup意为“发射”；giveup意为“放弃”.“传上去”；setup意为“提出”.“提议”.“竖起”.“升起”；putup意为“张贴”。句意：他们张贴了一张通知，提醒学生们更改后的讲座时间。例3.(2010安徽卷)Nomatterhowlowyouconsideryourself,thereisalwayssomeoneyouwishingtheywerethathigh.A.gettingridofB.gettingalongwithC.lookinguptoD.lookingdownupon【答案】C。【解析】gettingridof意为“摆脱；去除”；gettingalongwith意为“与…相处；进展”；lookingupto意为“尊敬；敬仰”；lookingdownupon意为“看不起；轻视”。句意：无论你认为自己怎样低下/卑微，总会有人仰望你，他们希望也像你一样高大/伟大。【考点优化3】考查动词与其宾语的固定搭配，英语中有许多动词与其宾语有固定的搭配和习惯用法。碰到这类试题时，解答的关键是弄清题意，然后根据题意选择符合固定搭配或习惯用法的动词。例1.(2010山东卷)Yourhouseisalwayssoneat—howdoyouitwiththreechildren?A.manageB.serveC.adaptD.construct【答案】A。【解析】manageit表示“设法做成某事”，serve表示“为…服务；接待”，adapt表示“使适应，使适合”；construct表示“建造，构筑；构思”。句意：你家里总是那么整洁－－家里有三个孩子，你是怎么设法做到的?例2.(2010辽宁卷32).Thenewmovietobeoneofthebiggestmoney-makersofalltime.A.promisesB.agreesC.pretendsD.declines【答案】A。【解析】promisetobe“有…的希望”；pretendtobe“假装成…”；agree是“同意，赞同”；decline是“衰老，衰退”，没有tobe的搭配形式。句意：这部新电影有望成为电影票房史上票房最高的影片之一。【考点拓展】1.近年高考除了考查动词和宾语的搭配外，还考查动词与其宾补的固定搭配，英语中有些动词后跟宾补时，有其固定搭配，如let/have/makesb.dosth.，get/forcesb.todosth.，allow/permit/forbidsb.todosth.等。解答这类试题的关键是分析句子结构，找到作宾补的不定式，然后看不定式前是否有不定式符号to，最后确定该用什么动词。2.系动词后面常接形容词.名词.分词和不定式等搭配，此时动词没有进行时和被动语态。这类动词有：appear,become,feel,look,sound,seem,taste,prove,remain,stay,smell,grow,turn,go,come,fall,stand,lie,exist等。解答这类试题的关键首先是弄清题意，然后是分析句子结构，由此可判断出该动词是否用作系动词，最后确定所要填入的答案。【拓展例析】例1.(2009福建卷)TheSomalirobbersfrequentattacksontheseaurgestheUnitedNationstoallnationstotakeimmediateaction.A.fightforB.applyforC.callonD.waiton【答案】C。【解析】本题不仅考查四个动词短语的辨析，有经验的考生会很快从动词搭配入手尽快得出答案，fightfor意为“为…而战”；fightforsb.todo显然没有，applyfor意为“申请”；applyforsb.todo也是不对的，waiton意为“伺候”，waitonsb.todo也没有的，callon意为“号召”，callonsb.todo最恰当了。句意：索马里海盗频繁在海上实施抢劫迫使联合国号召所有国家即刻采取行动。例2.(2010四川卷)Somepeopleeatwiththeireyes.Theyprefertoorderwhatnice.A.looksB.smellsC.feelsD.tastes【答案】A。【解析】本题考查系动词的用法辨析，与上句中的eatwiththeireyes相对，后句应该为看起来很好吃的东西。句意：一些人吃东西凭借他们的眼睛看，更喜欢订购看上去好吃的东西。【考点优化4】考查“动词+副词+介词”短语的辨析，这类试题的四个选项要么是四个不同动词，但副词相同.介词不同的动词短语；要么