现代汉语词汇4.

第五章同义词、反义词和词的层次关系一、同义词首先弄清概念含义，之后才能探讨相关问题。概念描述：意义相同或相近的词，如“教室”和“课堂”、“保护”和“保卫”、“巨大”和“宏大”。《现代汉语词典》第6版（2012年3月）意义相同或相近的词。如“西红柿”和“番茄”，“散步”和“溜达”。《现代汉语规范词典》第3版（2014年6月）同义词，是指同一意义可由两个以上的词为代表。王力《中国语文讲话》同义词是一些能够在同一个原句或意义相近的上下文里，可以彼此代替，表达同一对象，而感觉不到有什么意义上差别的词。孙常叙《汉语词汇》某一语言的词汇中意义相同或相近的两个或两个以上的词。高名凯《语言学概论》语音不同，意义相同或相近的词。王德春《词汇学研究》同义词是任何一个语言词汇中，意义上相同或基本相同而材料构造上却不同的词。刘书新《现代汉语同义词词典·导论》两个或两个以上的词，它们所包含的一个意义相同，而在其他意义、风格特征、感情色彩上存在着细微差别，这就叫同义词。赵克勤《古代汉语词汇学》符淮青先生的观点见教材107页注意：词：不是语素、短语义：词汇意义而不是语法意义同：概念义同、固定义同临时义不能算在内。例：我想你就别去了。我说你就别去了。我看你就别去了。词性要不要相同？突然—忽然深刻—深入公开-公然（一）同义词的产生和类别产生：主要原因：社会的发展。随着社会的发展，人们对客观事物的认识越来越深入、精细、详尽，因而要求语言也要不断丰富、发展，以适应表达内容的需要。面积广大：形容不同情状的事物：广阔、宽阔、开阔、辽阔、无际、无垠、广漠盲肠炎——阑尾炎盲肠的位置在人体腹腔里靠近肚脐右下方大肠的起点上，一头是闭合的。而阑尾是悬挂在盲肠的末端，和盲肠相通联，因此，两者成了串门串户的邻居。鬼火——磷火磷化氢燃烧时的火焰。人和动物的尸体腐烂分解出磷化氢，并自动燃烧。夜间在野地里看到的白色带蓝色火焰的就是磷火。其次：新旧词并存产生的同义词；标准语和标准语吸收的方言词；外来语词和本民族语词；意译词和音译词；避讳词的应用；同一个事物的不同造词理据造出的词构成同义词。利君沙——利菌沙（琥乙红霉素）西服——洋服卷心菜——包心菜避讳词的应用：拉屎、撒尿－－大便、小便－－解手、盥手、更衣驻车乞浆，下马盥手。（韩元吉）坐乃起更衣，稍稍去。（《史记》）夫更衣之室，可谓臭矣！（《论衡》）厕所－－洗手间死－－去世分类：1.等义词：概念意义完全相等（教材101页）其形成的原因可以怎么归纳？自行车—脚踏车煤油—洋油爸爸-爹A.普通话词与方言词同义玉米-苞米雪糕-雪条向日葵-转日莲B.外来词与本族词语同义瓦斯-煤气麦克风-话筒马达-发动机C.旧词与新词同义戏子-演员大夫-医生戏匣子-收音机D.命名方式不同造成同义红楼梦-石头记八月节-中秋节-月饼节2.同义词：概念义有同，概念义和附属义有异的词。这里用“同义词”好还是用近义词好？为什么？（二）同义词的分析1.词义对比（1）一个义项对一个义项1）比较其概念义的异同（名词、动词、形容词）名词：事物特征、类别动词：主体、动作行为的特点、关系对象形容词：适用对象、性状特征才能、才华：才能侧重于做事的能力，才华侧重于在文学艺术方面显露出来的智慧和特长。局面、场面：局面范围大较抽象，场面范围小较具体。事故、事件：就范围大小而言，“事故”指意外的损失或灾祸，范围较小，较具体。“事件”指历史上或社会上发生的不平常的大事情，范围较大。风气、风俗：“风气”指社会上或某个集体流行的爱好和习惯。“风俗”指社会上长期形成的风尚、礼节、习惯等的总和，范围较大。沉重、繁重：都有分量重的意思。“沉重”指精神或思想负担重。“繁重”则指工作、任务的数量重。安详、慈祥：“安详“指神态平静、从容稳重。“慈祥”形容老年人的态度神色和蔼安详。安静、宁静：都指没有声音，没有吵闹和喧哗。“安静”重在稳定，有使安稳平静下来的意思，它有一个由喧闹到安静下来的过程。“宁静”重在平和，一般多指环境或心情平和安静，它描述的是一种很安静的状态或气氛。“宁静”是高于“安静”的一种情境，除了指环境外，更多的时候是指一种心情上的安宁，是人们追求的不受外界干扰的有质量的生活境界。“安静”多指环境没有声音或吵闹。“安静”的使用范围要比“宁静”大一些。辩驳、辩论、辩白、辩解：“辩驳”指提出理由或根据来否定对方的意见；“辩论”指彼此用一定的理由来说明自己的见解，揭露对方的矛盾，以便达成共识；“辩白”指说明事实真相，用来消除误会或受到的指责；“辩解”指对受人指责的某种见解或行为加以解释。呈现、浮现：都是表示动作的词，指具体的事物在眼前显现出来。“呈现”较清楚，持续的时间长，多是直接看到的（不是想象的）；呈现多在事物本身，有时在人的眼前；对象多是现实的事物，如颜色、景色、神情、气氛等。“浮现”往往是影影绰绰的，持续的时间较短，多是想象的，有时是直接看到的；浮现多在脑中、眼前、脸上等。对象多是人的形象、印象、往事、表情等。有时可换用，如“脸上呈现（浮现）出喜悦的神情”。化装、化妆：“化装”有两个意思：（1）假扮；（2）指演员为了适合所扮演的角色形象而修饰容貌。“化妆”的含义：（1）特指艺术范畴，适用对象是指特定的表演者，有通过修饰、打扮而改变原来面貌的意思。该词义与“化装”是可以通用的。（2）指生活化妆，有用脂粉等妆饰品修饰容颜，使容貌美丽的意思。前者侧重于装扮，后者侧重于打扮。树立、竖立：树立指建立，多用于抽象的好的事情；竖立指物体垂直立在地面，强调具体事物。2）比较其附属意义的差别形象色彩、感情色彩、语体色彩生日、诞辰：人出生的日子，后者多用于所敬重的人。熟练、娴熟：“熟练”工作、动作因常做而有经验；“娴熟”与“熟练”相同，但用于书面语。团结、结合、勾结：词的感情色彩不同。“团结”为了实现共同理想或完成共同任务而联合或结合，褒义词。“结合”人或事物间发生密切的联系，中性词。“勾结”为了进行不正当的活动而暗中互相串通、结合，贬义词。感情色彩例词褒义果断教诲成果0中性决断教训结果依靠贬义武断教唆后果依赖口语和书面语：爸爸——父亲生日——诞辰油水——好处红火——热闹方言和普通话：斧头——斧子晓得——知道地瓜——红薯形象色彩：桃李——学生书面语体色彩：头颅身躯措施殴打观看欢笑颤抖口头语体色彩：脑袋瓜儿个儿法子揍瞅乐哆嗦通用词：头身材办法打看笑发抖（2）一个词对另一个词1）单义词对单义词2）单义词对多义词3）多义词对多义词2.充当句子成分的对比（主谓宾定状补）。3.词语搭配对比（三）同义词的作用1.能使语言表达得精细、确切我们认为支援亚非各国发展民族经济是我们应尽的国际主义义务。但是，由于我们是一个发展中的国家，我们的援助还是有限的……尼泊尔王国一贯支持恢复我国在联合国的合法权利……支援:用人力物力财力或其他实际行动去支持和援助援助:支援，帮助支持:给以鼓励或赞助“支援”是支持和援助，指道义、物质两方面的帮助，我们对亚非各国发展民族经济应该是道义和物质两方面的帮助，所以这里用了“支援”；“援助”指用人力、物力、财力或其他实际行动去帮助，侧重于物质方面，所以我们这个发展中国家，对他们的“援助”是有限的；“支持”是给以鼓励或赞助，多指道义上的，所以尼泊尔王国对恢复我国在联合国的合法权利方面的帮助用了“支持”。三个词用得各得其所，使语言表达准确、严密。2.能使语言活泼，避免单调和重复，增强表现力。我吸川上流，君喝川下水，川流永不息，彼此共甘美。——陈毅《赠缅甸友人》不是有无数人在讴歌那光芒四射的朝阳，四季常青的松柏，庄严屹立的山峰，澎湃翻腾的海洋吗？不是有好些人在赞美挺拔的白杨，明亮的灯火，奔驰的列车，崭新的日历吗？——秦牧《土地》3.能使语言表达委婉死——去世、老——这是给谁戴孝？——我奶奶。——呀！老人去世了？——呀！你奶奶死了？4.能使语体风格鲜明。她唱得响亮而圆转；当他的船箭一般驶过去时，余音还袅袅地在我们耳际，使我们倾听而向往。（文艺语体）——响亮、圆转、袅袅、耳际、倾听、向往，都具有文艺语体色彩，很适合这样的优美散文，若换成同义的口语词，就会破坏优美的情调。她唱得声儿很大，嗓音很圆，……余音还没完没了地在我们耳边响，使我们注意听着，想着。（口语语体）5.同义词连用，可以加强语势，使语义完满。我全军将士必须……坚决、彻底、干净、全部地歼灭一切敌人。其中“彻底、干净、全部”是一组同义词，连用在一起，使语意表达更加深刻，气势更加强烈。辨析下列各组同义词敏锐—敏捷摧毁—摧残恐吓—吓唬召集—召开厌恶—厌烦喜爱—溺爱局面—场面充足—充分—充沛开端—开始气候—天气优秀—优异主人—主子胡弄—欺骗多少—若干模样—相貌维持—保持搭配对象不同词义轻重不同语体色彩不同搭配对象不同意义轻重不同感情色彩不同范围大小不同范围大小不同意义轻重不同感情色彩不同语体色彩不同语体色彩不同语体色彩不同搭配对象不同搭配对象不同词性和句法功能不同二、反义词（一）什么是反义词：两个意义相反或相对的词叫反义词。上—下正确—错误团结—分裂拥护—反对客观—主观胜利—失败反义词所表现出来的意义上的矛盾对立，往往就是客观事物矛盾对立的反映。矛盾对立1.非此即彼2.两个极端矛盾对立：非此即彼、两个极端1.非此即彼两个反义词表示正反两方，没有第三种可能。A和B之间，肯定A，必然否定B；否定A，必然肯定B，没有任何中间状态。如：有——无生——死正确——错误战争——和平真实——虚假出席——缺席白天——黑夜2.两个极端两个反义词表示的正反两方面之外，还有第三种可能。A和B之间，肯定A，必然否定B，但否定A，却不能必然肯定B。这类反义词是表示某些事物或现象相互对立的两端，两词之间一般存在着某个中间的概念。如：高——矮冷——热美——丑苦——甜开始——结束先进——落后拥护——反对这些反义词表示对立的两个极端，有鲜明的对比。但尚有中间情况，可以有其他词表示。如“拥护”和“反对”之外，还有“弃权”。非此即彼生－死曲－直反－正两个极端胖—瘦红－白甲乙甲乙丙丁反对－拥护但有的反义词所反映的事物本身并不互相矛盾对立，它们的构成反义关系，主要是社会习惯决定的。红——白红——黑春——秋（二）构成反义词的条件1、构成反义词的两个词必须属于同一意义范畴。例如：大－小长－短父－子光明－黑暗前进－倒退大－浅快－短父－女太阳－蚂蚁美丽－迅速构成反义词的一对词或一组词必须属于同一个意义范畴，如长度、重量、时间、处所、速度、颜色、面积、体积等等，否则无法形成一个类聚。长-短（长度）开头-结尾（过程）古-今（时间）反义关系是词与词在语义上的一种横向联系，也是词汇系统内的一种子系统。从逻辑上讲它们都必须属于同一个上位概念，所以“聪明”和“傻子”、“愚蠢”和“智者”虽然具有反义性，但是并不能构成一组反义词。2、两项词义之间的关系必须是逻辑学概念间的不相合关系如A和B代表反义义场中的两项，那么，是A则非B，是B则非A。写成公式是：A⇒－B，B⇒－A。例如：大方—小气权利—义务聪明—愚蠢需要说明的是，反义词是就词与词的关系而言的，不是就词与短语关系而言的，所以“好——不好”、“整洁——不整洁”，虽有反义关系，但都不是一组反义词，因为，“不好”“不整洁”都是短语。3、风格一致反义义场是一种语言现象，而且是特定语言中的语言现象，因此反义义场的形成，还有自身的条件。对反义义场的中的两项，还要要求风格上一致。例如：迅速－慢、迟缓－快、白天－夜迅速－迟缓、快－慢、白天－黑夜4、反义词必须词性相同反义义场中的一对反义词词性必须相同，否则不能构成反义词。例如：鄙视－敬意先进－落伍白天－漆黑鄙视－崇敬先进－落后白天－黑夜有些多义词可能有几个反义词。开关（开门、关门）闭（开幕、闭幕）合（开口、合口）封（开河、封河）盖（开盖儿、盖盖儿）谢（花开、花谢）＊一