第2节细胞器导学案

xxxxxxxx高一生物备课组制作审核：1/8生物必修1导学案编号：09第3章细胞的基本结构第2节细胞器—系统内的分工合作【学习目标】1．举例说出几种细胞器的结构和功能。2．制作临时装片，使用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体。【学习重点】几种细胞器的结构和功能【学习难点】制作人的口腔上皮细胞临时装片，使用高倍显微镜观察线粒体【学习过程】●基础知识一、细胞质细胞质包括和两部分。细胞质基质呈状态，由水、无机盐、脂质、糖类、、和等组成，在其中进行着多种化学反应，是活细胞进行的主要场所。细胞质的特点：是可以流动的二、分离各种细胞器的方法研究细胞内各种细胞器的和，需要将这些细胞器分离出来。常用的方法是。三、细胞器之间的分工名称结构功能分布线粒体_层膜围成，内膜向内突起形成。细胞进行的主要场所，为细胞生命活动提供约95%的能量。是细胞的“动力车间”。普遍存在于动植物细胞中。叶绿体层膜，内膜光滑。植物细胞中的场所，能将光能转化成化学能。主要存在于叶肉细胞中。滴水穿石,不是力量大,而是功夫深。2/8内质网由层膜连接而成的网状结构，分粗面内质网（上有核糖体）和滑面内质网。_合成和加工，合成的“车间”。广泛分布在动植物细胞的细胞质中。高尔基体由层膜围成的扁平囊和囊泡组成。对来自的蛋白质进行加工、分类和包装。植物中与细胞壁形成有关，动物中于细胞分泌物的形成有关。动植物细胞中。核糖体（填有或无）膜结构，椭球形的粒状小体。是合成的场所。有些附着在内质网表面，有些游离在细胞质中。动植物细胞均有。溶酶体单层膜围成含有多种，执行细胞内消化作用。能分解_________、_________的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。被溶酶体分解后的产物，如果是对细胞有用的物质，细胞可以____________；废物则被_______。动植物细胞中。液泡单层膜围成的囊泡，含糖类、无机盐、和蛋白质等物质。与细胞的吸水有关，内有____________，含___、_____、______和___________等物质，可以调节细胞内的环境。主要存在中。中心体无膜结构，由两个相互垂直排列的及周围物质组成。与细胞的有关。动物细胞和某些植物细胞中。xxxxxxxx高一生物备课组制作审核：3/8●典型例题1.下列哪项不是细胞质中的细胞器？（）A.叶绿体B.染色体C.线粒体D.液泡2.用高倍显微镜观察生活状态下的线粒体形态和分布时，常选用的染色剂是（）A．吡罗红甲基绿染色剂B．双缩脲试剂C．健那绿染液D．台盼蓝染液3.只是绿色植物细胞特有，动物细胞没有的细胞器是（）A.核糖体、叶绿体B.线粒体、高尔基体C.中心体、内质网D.叶绿体、液泡4.连线，将细胞器与其对应的功能连起来。1线粒体A与动物细胞的有丝分裂有关2溶酶体B进行光合作用的场所3液泡C蛋白质的加工和发送4核糖体D合成蛋白质的场所5高尔基体E为细胞生命活动提供能量6中心体F分解衰老、损伤的细胞器7内质网G蛋白质的合成和加工以及脂质合成的场所8叶绿体H储存物质，使植物细胞坚挺四、用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体实验原理：1、叶肉细胞中的叶绿体，于中，呈、的或。可以在高倍显微镜下观察它的和。2、线粒体普遍存在于动植物细胞中。形态多样，有、、线形和等。健那绿染液是专一性染的活细胞染料，可以使活细胞中的线粒体呈现色，而细胞质接近色。通过染色，可以在高倍镜下观察到的线粒体的形态和分布。目的要求：使用_______________观察叶绿体、线粒体的_________和________。材料用具：新鲜的______的叶（或______叶、________叶等）________的质量分数为1%的__________染液。方法步骤：观察叶绿体：制片——观察观察线粒体：制片——染色——观察实验解疑滴水穿石,不是力量大,而是功夫深。4/8（1）为什么用藓类的小叶或者菠菜叶的下表皮（稍带叶肉）作观察叶绿体的实验材料？藓类属阴生植物，菠菜叶的下表皮是菠菜时的背阳面，这样的细胞中的叶绿体大且数目少，且藓类小叶是由一层细胞构成的，便于观察叶绿体的形态和分布。（2）为什么观察叶绿体的监时装片，在实验过程中要始终保持有水状态？防止细胞内的叶绿体失水，如果叶绿体失水，叶绿体就缩成一团，无法观察叶绿体的形态和分布。（3）细胞质中的叶绿体是不是静止不动的？为什么？不是静止不动的，叶绿体存在于细胞质中，它会随着细胞质的流动而运动。（4）叶绿体的形态和分布，与叶绿体的功能有什么关系？叶绿体呈椭球形或球形，可以减少运动时的阴力，有利于叶绿体的运动。叶绿体在细胞质散乱地分布，相互不重叠，有利于每一个叶绿体都充分接受光照。叶绿体在细胞中的运动又有利于其内部的每一个基粒充分接受光照。●典型例题5．下列关于使用高倍镜的叙述中，正确的是()A．因为藓类的叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍镜观察B．在低倍镜下找到叶片细胞，需要调节粗准焦螺旋方可换高倍镜观察C．换高倍镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清楚D．为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用较大的光圈或凹面反光镜6．选择藓类作为观察叶绿体材料的原因与下列哪项无关()A．标本制作简单B．叶绿体清楚C．叶子薄而小D．细胞质流动快7．用显微镜观察经健那绿染过色的人口腔上皮细胞，可以观察到线粒体的原因是()A．健那绿能使线粒体染成蓝绿色而不能使细胞质基质染色B．健那绿能使细胞质基质染成蓝绿色而不能使线粒体染色C．健那绿能使线粒体染成蓝绿色而不能使细胞质染色D．健那绿能使细胞质染成蓝绿色而不能使线粒体染色五、细胞器之间的协调配合●基础知识1．分泌蛋白是_____________________________________________。如__________、__________和一部分___________。2.分泌蛋白的合成和运输过程：分泌蛋白最初是在内质网上的_______中由________形xxxxxxxx高一生物备课组制作审核：5/8成_______，__________进入____________进行加工，形成有一定_____________的蛋白质。内质网可以“出芽”，也就是鼓出由膜形成的_____________，包裹着要运输的蛋白质，离开内质网，到达_____________,与_____________结合，____________成为____________的一部分。高尔基体还能对蛋白质作进一步的____________,然后形成包裹着蛋白质的_________。囊泡移动到__________,与___________融合，将蛋白质分泌到细胞外。可表示为：____________________________→__________（加工、“出芽”）→囊泡→_____________（进一步修饰加工）→囊泡→____________→细胞外。加工和运输过程中，需要消耗来自____________的能量。3．由膜构成的囊泡像潜艇在细胞中起作用，而__________________起重要的交通枢纽作用。●典型例题8.分泌蛋白在附着于内质网上的核糖体中合成之后，其运输方向是（）A．内质网→细胞膜→高尔基体B．高尔基体→内质网→细胞膜C．内质网→高尔基体→细胞膜D．细胞膜→内质网→高尔基体9.家兔细胞内与氨基酸脱水缩合有关的细胞器是()A.线粒体和高尔基体B．线粒体和核糖体C．核糖体和高尔基体D．中心体和核糖体六、生物膜系统●基础知识1.组成：、和等结构。2.特点：各种生物膜的和很相似，在结构和功能上紧密联系，进一步体现了各种结构之间的协调配合。3.功能：（1）保证内环境的相对稳定，对、和等过程起决定作用。（2）广阔的为多种酶提供附着位点，有利于许多的进行。（3）把各种分隔开，使细胞内能同时进行，而互不干扰，保证了。●典型例题滴水穿石,不是力量大,而是功夫深。6/810.组成生物膜系统的生物膜是指()A．在结构上直接相连的生物膜B．细胞内所有的膜结构，包括细胞器膜、核膜和细胞膜C．具有膜结构的细胞器D.细胞内所有的膜结构，包括细胞器膜和核膜11.以下不是生物膜系统在细胞生命活动中作用的是()A.在细胞内外的物质运输等过程中起决定性作用B.细胞内许多重要的化学反应都是在生物膜内或膜表面进行的C.广阔的膜面积为酶提供大量的附着位点D.生物膜把细胞分成许多小区室【知识网络构建】xxxxxxxx高一生物备课组制作审核：7/8自我检测1.动物细胞和高等植物细胞共同具有的亚显微结构是()①细胞壁②细胞膜③叶绿体④核糖体⑤液泡⑥内质网⑦中心体⑧高尔基体⑨线粒体⑩溶酶体A．②④⑥⑦⑧⑨⑩B．③④⑥⑦⑨⑩C．①③④⑤⑥⑧D．②④⑥⑧⑨⑩2.下列物质在核糖体内合成的是()①性激素②胰岛素③淀粉④消化酶⑤纤维素A．①②B．②③C．②④D．②⑤滴水穿石,不是力量大,而是功夫深。8/83．某种毒素抑制细胞有氧呼吸，该毒素损伤了()A．内质网B．线粒体C．高尔基体D．细胞核4.把鼠肝细胞磨碎，经高速离心后可分为四个层次，分析发现第三个层次含有较多的呼吸酶，据此可以推断该层分布的一种细胞器是()A.线粒体B.叶绿体C.内质网D.高尔基体5.从某腺体的细胞中提取一些细胞器，放人含有14C氨基酸的培养液中，培养液中含有这些细胞器完成其功能所需的物质和条件，连续取样测定标记的氨基酸在这些细胞器中的数量。图中正确的描述曲线是()6.请据图回答下列问题。(1)图A属于(填“植物”或“动物”)细胞，其主要依据是。(2)图A中③的功能是对来自[]的蛋白质进行、和。(3)图A中⑥所指的是，它是细胞合成的场所。(4)图B中⑤是，它是细胞进行的主要场所。(5)图B中有三种细胞器未标上编号，请你用⑥、⑦、⑧分别给予标上，并写上它们的名称：[⑥]，[⑦]，[⑧]。