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班主任阅读推荐书目第一阶梯:基本著作1.《班主任工作漫谈》魏书生2.《班主任工作十讲》陈宇3.《一个学期打造优秀班集体》钟杰4.《中小学班级常规管理》田恒平5.《做一个专业的班主任》王晓春6.《爱心与教育》李镇西7.《做最好的班主任》李镇西8.《第56号教室的奇迹》雷夫9.《震撼教育36计》万玮10.《致青年班主任》张万祥第二阶梯:主题阅读1.主题班会《魅力班会课》(丁如许)《打造魅力班会课》(丁如许)《班会课100问》(丁如许)《小学主题班会36课》(丁如许)《初中主题班会36课》(丁如许)《高中主题班会28课》(待出;丁如许)《魅力班会是怎样炼成的》(杨兵)《让品格同青春一起成长——常态班会课》(孙晓晖)《素材型班会课》(王加文)《小活动大德育——活动体验型班会课》(李季、贾高见等)《当代中学生最需要的主题班会》(冯卫东)《主题班会设计技巧与优秀案例》(小、初、高各一;郑学志)《衡水中学主题班会设计》(张文茂主编)《有效主题班会八讲》(迟希新)《班会课的设计与实施》(齐学红)2.方法艺术《班主任工作创新艺术100招》(张万祥)《美丽的教育》(小学;孙蒲远)《创造一间幸福教室》(小学;李虹霞)《发现班主任智慧——追求充满人性的教育》(小学;郭文红)《轻轻松松做班主任》(待出;小学;田冰冰)《班主任工作艺术一百例》(李庾南)《班主任,可以做得这么有滋味》(郑英)《班主任工作招招鲜》《班主任工作新视角》(郑学志)《做一个不再瞎忙的班主任》(梅洪建)《做一个智慧的班主任》(田恒平)《班主任工作创新市集》(吴法源)《班主任工作的55个“鬼点子”》(刘坚新郑学志)《创建幸福教室的35个秘密》(梁岗)《教师必须掌握的教育惩戒艺术》(郑立平、张乐华)《打造优秀班级的15个秘密》(迈克尔·林辛,美)《田丽霞班主任工作法》(田丽霞)《就这样走出乡村》(段惠民)《细节成就优秀的老师》(方海东)《做学生欢迎的班主任》(李迪)《你能做最好的班主任》(陈宇)《班主任突围》《做一个魅力班主任》(陈晓华)《班主任工作的策略与艺术》(林岩)《班级管理》《班主任工作的教育思路》(李伟胜)《班主任专业化读本》(唐云增等)《班主任必读——全国著名班主任论工作艺术》(王宝祥主编)《给年轻班主任的建议》(张万祥主编)《班主任工作手册》(张文茂主编)《一线班主任工作法》(刘正荣主编)《中小学班级管理:从技巧到技术》(刘正荣主编)《班级经营》(林进材,台湾)《成功地经营你的班级》(PaulBurden美,伯登)《今天怎样“管”学生——西方优秀教师的教育艺术》(李茂编译)3.励志成功《正能量》(理查德·怀斯曼)《刘京海与成功教育》(刘京海)《成功素质教育》五卷本(陈锋)《做一个励志型的班主任》(黎志新)《成功学全书》(拿破仑·希尔)《人性的优点》《人性的弱点》(卡耐基)《世界上最伟大的推销员》(奥格·曼狄诺)《富兰克林自传》(富兰克林)《成功一定有方法》(易发久)《10只魔戒的力量》《大成成功学》(王小平)《没有任何借口》(凯普)《为你自己工作》(袁文龙)《道可道,非常道》《名可名,非常名》(管斌全)《我疯狂我成功》(李阳)《细节决定成败》(汪中求)《不报怨的世界》(威尔·鲍温)《恰同学少年》(黄晖)4.沟通艺术《师生沟通的艺术》(屠荣生)《老师怎样跟学生说话》(吉诺特)《教师怎样说话才有效》(李进成)《教师如何与学生沟通》(弗雷尔)《教师如何与学生沟通》(姜荣奎)《沟通的艺术》(卡耐基)《班主任如何说话》(赵坡)《名师最有效的沟通艺术》(李燕)《高效演讲——斯坦福最受欢迎的沟通课》(彼德·迈尔斯;尚恩·尼克斯)5.习惯养成《一生有用的十二个好习惯》(“每月一事”操作手册新教育实验总课程组)《杰出青少年的七个习惯》(肖恩·柯维)《优秀是教出来的》(克拉克)《希望教室》(苏明进)《管一辈子的教育》(林格)6.学法指导《培养孩子认真学习的能力》(唐曾磊)《好学生好学法》(魏书生)《学习哪有那么难》(王金战)《王极盛高分学习法》(王极盛)《学习改变命运》(李小鹏)《通向大学之路》(高皓)《最有效的学习方法》(尚阳)《清华北大不是梦》7.游戏活动《积极心理学团体活动课操作指南》(阳志平等)《心理辅导活动课操作实务》(钟志农)《团体心理游戏实用解析》(田国秀)《班级活动设计与组织实施》(王一军李伟平主编)8.文化建设《做一个智慧型的班主任》(黎志新)《神奇的教育场》(李善德)《打造高中卓越班级的42个策略》(覃丽兰)《好班规打造好班级》(赵凯)《华为的企业文化》(陈广、赵海涛)9.课程开发《在农历的天空下》(小学;常丽华)《勇气,在课程中绽放》(小学;侯长缨)《第56号教室的奇迹》(小学;雷夫)《移动的学校》(李崇建)《教室里的电影院》(夏昆)《阶梯电影课程》(待出版;小、初、高;王晓琳)10.组织管理《张瑞敏如是说》《参与感》(黎万强)《马云内部讲话》(三卷本)《任正非内部讲话》(曲智)《海底捞内部讲话》(李文沐)《冯仑内部讲话》(臧宪柱)《任志强内部讲话》《向毛泽东学管理》(李凯城)《中国式管理》(曾仕强)《从历史看组织》(许倬云)《从历史看管理》(许倬云)《华为带队伍》(孙科柳)《从优秀到卓越》《基业长青》(吉姆·柯林斯)《管理的实践》(德鲁克)《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》(彼得·圣吉)《第五项修炼——创建学习型组织的战略与方法》《西方管理思想史》(离咸纲)《挺立在孤独失败与屈辱的废墟上》(俞敏洪)《阿里巴巴管理模式》(张佳乐)《专业主义》(大前研一)《经营沉思录》(松下幸之助)11.问题生转化《问题学生诊疗手册》(王晓春)《班主任兵法》(万玮)《教育西游记》(钟杰)《遭遇学困生——学困生的教育与转化技巧》(吴樱花)《班主任如何带好差班》(赵坡)12.故事育人《新课标德育资料库》(张万祥)《班主任讲给学生听的故事》(田恒平)《小故事大道理》(方洲)13.青春期教育《早恋:怎么看?怎么办?》(王晓春)《青春期问题与教育方案》(刘在花)《青春期性教育教师实用手册》(闵乐夫)《爱情教育》(苏霍姆林斯基)《我和学生谈爱情》(李迪)《别和青春期的孩子较劲》(关承华)《拯救男孩》(孙云晓)《孩子的情欲世界你知道吗?》(马赛尔·拉夫)14.随笔叙事《李镇西班级管理日志》(李镇西)《治班有道》(钟杰)《薛瑞萍班级日志》(小学六卷本;薛瑞萍)《怀揣着希望上路》(陈晓华)《光辉岁月——我与个性一班的高三之旅》(秦望)《叙事教育学》(刘良华)《声音与经验:教育叙事探究》(丁钢)《倪焕之》(叶圣陶)《妞妞:一个父亲的札记》(周国平)《人生的枷锁》(小说,毛姆)《致青年教师》(吴非)《肖川教育随笔》(肖川)《新教育之梦》《新教育》《新教育年度主报告》(朱永新)《不跪着教书》《致青年教师》(吴非)《不做教书匠》(管建刚)《给教师的100条新建议》(郑杰)《教有所思》(李镇西)《做一个幸福的教师》(陶继新)《给教育一点形上的关怀》(刘铁芳)《我的教师梦——钱理群教育讲演录》(钱理群)《不做庸师》(常作印)《教育常识》《重建教师的精神宇宙》(李政涛)《班主任如何思考》《班主任如何行动》(赵坡)《教师的20项修炼》(郭元祥)《优秀教师的九堂必修课》(高万祥)15.德育预设《中学班主任的72个临场应变技巧》(刘令军方庆)《班主任德育预设技巧66招》(钟杰)16.优生培养《英才是这样造就的》(王金战)《孙维刚谈立志成才:全班55%怎样考上北大、清华》(孙维刚)《我的重点班》(游森棚)17.自主管理《蒋自立与自我教育》(蒋自立)《把班级还给学生》(郑立平)《做一个会“偷懒”的班主任》(郑学志)18.生涯教育《中学生职业规划》(吴志兰)《高中生职业生涯规划八讲》(熊丙奇)《你在为谁读书》系列(尚阳余闲)《人生设计在童年》(高燕定)《中学生职业生涯规划教学设计》(张纪元)《色眼识人》(乐嘉)《九型人格》《性格成功密码》《读大学,究竟读什么》《求职,从大一开始》(覃彪喜)《图穷对话录》(徐小平)《择业要趁早》(列文)《职业的选择——成功规划你的人生》(黛安娜·萨克尼克)《行业规划决定志愿填报》(陈麒)《高考填报志愿——挑选国家级特色专业》系列(许迎春)《拆掉思维里的墙》《你的生命有什么可能》(古典)《十天谋定好前途》(洪向阳)《我的生涯手册》(吴芝仪)《你的船你的海》(程社明)徐小平、古典、王伯庆、洪傲、吕迎春、吴志兰的博客19.生命教育《我们是怎样做生命化教育研究的--张文质教育演讲录》(张文质)《生命化教育》冯建军《生命课——一个父亲的谆谆教诲》袁卫星《回归生命——一位班主任的生命教育实践》王立华《蒋勋说红楼梦》系列八本21.情商教育《中小学生情商培养活动实例》(美,莱沃茨)《情商成就未来:有感于中小学生的启蒙教育》(陈兴观)《杨红樱儿童情商教育绘本系列》(全套5册)《爱的教育》(意,亚米契斯)21.家校合作《小学家校沟通的艺术》(王怀玉)《各就各位准备飞》(郭明晓)《改变,从习惯开始》(顾舟群,常丽华)《与学生家长过招》(郑学志)《家校合作导论》(黄清河)《班主任的家校沟通》(齐学红)《家校合作》(马忠虎)《家校合作教育研究》(张坤霞)《家校合作:理论、经验与行动》(吴重涵)《做幸福的班主任》(王三阳、申淑敏)第五章与家长手拉手22.法制安全《给教师的100条法律建议》(雷思明)《校园安全防范指南》(于晓君、马晓萍、樊晓燕)《学校安全工作实用读本》(郑增仪主编)《教育政策法规的理论与实践》(张乐天主编)23.家庭教育《发现母亲》(王东华)《好妈妈胜过好老师》(尹建莉)《好妈妈学校》(陈庆惠)《父教力度决定孩子高度》(孙云晓)《我的事业是父亲》(蔡笑晚)《早期教育与天才》(木村久一)《斯波克育儿经》(斯波克)《善解童贞》(胡萍)《孩子,把你的手给我》(吉诺特)《童年的秘密》(蒙台梭利)《家庭教育》陈鹤琴《傅雷家书》傅雷《谁拿走了孩子的幸福》(李跃儿)《做最好的家长》(李镇西)《爱与自由》(孙瑞雪)《捕捉儿童敏感期》(孙瑞雪)《卢勤教育文集》(全套5册)《冯德全早教方案》(冯德全)《父母会赏识孩子最优秀》(周弘)《斯宾塞快乐教育全书》(云晓编译)《让孩子的大脑自由》(约翰·梅迪纳)24.名家名校《叶圣陶教育名篇》(叶圣陶)《夏丏尊教育名篇》(夏丏尊)《蔡元培教育名篇》(蔡元培)《胡适论教育》(谢泳季蒙选编)《经亨颐教育论著选》(张彬编)《张伯苓传》(郑致光)《晏阳初——为全球乡村改造奋斗六十年》(吴相湘)《改造中国的实践——梁漱溟传》(梁卫星)《教育与人生——梁漱溟教育文集》(梁漱溟)《追寻近代教育大师》(马建强)《在教育家的智慧里呼吸》(张康桥)《教育照亮未来——民国八大教育家经典文选》(杨斌编)《从教师到教育家:洪宗礼评传》《周国平论教育》(周国平)《张五常论教育》(张五常)《在与众不同的教室里——8位美国当代名师的精神档案》(李茂编译)《伊顿公学和精英教育》(友友)《夏山学校》(尼尔)《芬兰教育全球第一的秘密》(陈之华)《与孩子共处的八年——一位华德福资深教师的探索》(德,赫尔穆特·埃勒)《学校是一段旅程》(美,芬瑟)《当代日本中学生与教育》(朱永新,许庆豫)《美国中学是这样的》(魏嘉琪)《我在美国教中学》(方帆)《美国最好的中学是怎样的》(爱德华·休姆斯)《揭秘美国最好的中学》(亚历克·克莱因)《我在美国上小学》(孙若珈)《向美国学教育》(万玮)《精英的阶梯——美国教育考查》(薛涌)《教育的国际视野》(上官子木)《过去的中学》(傅国涌)《学生第二》《学生第一》《面向个体的教育》(李希贵)《36天,我的美国教育之旅》(李希贵)《学校转型——北京十一学校创新育人模式的探索》(李希贵等)《衡水中学解码》(陶继新,张文茂)《王金战眼中的衡水中学》(王金战)《格致文化的传承与创新——上海市格致中学教育创新研究》(张志敏)《泉水潺潺蕴涛声——青岛二中教育创新研究》(孙先亮)《堂堂正正的中国人——北京中关村中学教育创新研究》(邢筱萍)《守望与凝思之间——北京师大附中教育创新研究》(刘沪)《求知求
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