第5课学案

一年一度人代会一、定向示标（2分钟）（一）创设情境导入新课：看“开国庆典”，导入新课。教师：刚才我们再现了让每一位中国人永远难忘的历史瞬间，从那一刻起中华人民共和国，人民政府成立了，人民当家作主了，那么人民是怎样当家作主的呢？板书课题：一年一度人代会。（二）出示目标1.情感、态度、价值观：热爱拥护人民代表大会制度，增强主人翁意识，为发展社会主义民主贡献自己的一份力量。.2.能力目标：积极参与我国民主政治建设，提高民主参与能力。3.知识目标：（1）、知道在我国，人民是国家和社会的主人。国家的一切权力属于人民。（2）、我国的人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民当家作主的重要途径和最高实现形式,是人民当家作主的重要保障。二、自主学习（10分钟）自学指导一：请同学们认真阅读教材P53—55内容，思考下列问题，5分钟后比谁能正确回答。1、在我国，国家的一切权力属于谁？我国人民是怎样行使管理国家事务的权力的？2、国务院、最高人民法院、最高人民检察院为什么要向全国人民代表大会报告工作？自学指导二：请同学们认真阅读教材P56—57内容，思考下列问题，5分钟后比谁能正确回答。1、阅读课本P56页全国人大代表罗益锋的材料，并回答:（1）从罗益锋的事迹中，你感悟到人大代表与人民的关系是怎样的？（2）人大代表怎样才能不负人民的重托？2、人民代表大会制度的地位、作用如何？3、我们应怎样做到热爱人民代表大会制度？三、分组展示（5分钟）部分小组成员展示，其他小组成员补充。四、探究总结：(6分钟)教师根据学生展示情况，“以学定教”，归纳总结，适时进行思想教育。五、当堂训练（7分钟）背诵下列问题：（同位互查，老师抽查）1.国务院、最高人民法院、最高人民检察院为什么要向全国人民代表大会报告工作？2．人大代表与人民的关系是怎样的？3．人民代表大会制度的地位、作用如何？4．我们应怎样做到热爱人民代表大会制度？六、达标检测（10分钟）达标检测姓名_______________一、单项选择题（以下各题只有一个最佳答案，请选出，将其代号填在后面的括号内。每题1分，共4分）1．我国宪法规定：“中华人民共和国的一切权利属于人民”。在我国，人民行使国家权力的机关是()A．全国人民代表大会B．各级人民代表大会C．党中央、国务院D．人民政协2．对漫画《问计于民》理解正确的是（）①人民代表要充分反映民意，广泛集中民智②人民代表一旦当选，在任期内就不能被罢免③人民代表对人民负责，否则人民有权通过法律程序罢免其资格④人民代表要密切联系群众，按照人民的意愿办事A．①②④B．②③④C．①②②D．①③④3．人民代表大会制度()①是我国的根本政治制度②保障了人民当家作主的权利③是我国的立国之本④规定了人民享有直接管理国家的权力A．②③B．①④C．①②D．③④4．山东省第六届人民代表大会第二次会议召开前夕，市人大代表刘某到社区进行调查研究。小李同学向他反映关于学校门口机动车乱停乱放，以及车速过快影响学生出行安全的问题，得到刘某的高度重视。在这里，小李同学（）①表现了较强的民主参与意识②尽到了小主人的责任③认真履行了人大代表的职责④尊重信任人大代表A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④二、材料分析题：（共6分）5．《齐鲁晚报》撰文：伴着《为了谁》的旋律，亲切的话语在耳边响起：“听百姓声音，护人民权利。您好！我叫李丽华，是本届省人大代表，人民选我当代表，我当代表为人民，为了更好的履行代表的职责，我公开了自己的电话，您想反映什么事，请讲。”这是省人大代表李丽华的心声——“我当上人大代表是选民对我的信任，我手中的一切权利都是人民赋予的，我应该做的就是把自己的心交给信任我的选民和群众，真心实意地位老百姓办事！”（1）上述材料说明了什么?（3分）(2)作为国家的小主人，你准备怎样为发展社会主义民主尽自己的力量？（3分）独具特色的民族区域自治一、定向示标（2分钟）（一）创设情境导入新课：宋祖英的一曲《爱我中华》“56个民族，56枝花，56族兄弟姐妹是一家”，带我们一起走进中华民族这个大家庭，走进独具特色的民族区域自治。板书课题：独具特色的民族区域自治。（二）出示目标1．情感、态度、价值观：增强维护民族团结的意识，自觉维护我国民族政策，尊重各民族风俗习惯，以实际行动维护民族团结。2．能力：提高搜集处理运用信息的技能；提高与其他民族同学交往的能力。3．知识：知道我国是一个多民族的国家，各民族之间结成了平等、团结、互助、和谐的新型民族关系。懂得民族区域自治是我国的一项基本政治制度。二、自主学习（10分钟）自学指导一：请同学们认真阅读教材P58—60内容，思考下列问题，5分钟后比谁能正确回答。1．阅读课本P58页材料，思考：中央人民政府赠送“民族团结宝鼎”象征着什么？2．我国的新型民族关系是什么？3．如何实现各民族的共同繁荣，特别是发展少数民族的经济文化？自学指导二：请同学们认真阅读教材P61—62内容，思考下列问题，5分钟后比谁能正确回答。1．什么是民族区域自治制度？2．实行民族区域自治的意义是什么？（作用、优越性）3．青少年应如何维护民族团结？三、分组展示（5分钟）部分小组成员展示，其他小组成员补充。四、探究总结：(6分钟)教师根据学生展示情况，“以学定教”，归纳总结，适时进行思想教育。五、当堂训练（7分钟）背诵下列问题：（同位互查，老师抽查）1.我国的新型民族关系是什么？2.实行民族区域自治的意义是什么？3.青少年应如何维护民族团结？六、达标检测（10分钟）达标检测姓名_______________一、单项选择题（以下各题只有一个最佳答案，请选出，将其代号填在后面的括号内。每题1分，共4分）1．2012年是我国宁夏回族自治区、广西壮族自治区成立54周年。54年来，各族人民共同团结奋斗、共同繁荣发展的生动局面，反映了我国各民族间的民族关系是（）A．平等、尊重、共同繁荣B．民族区域自治C．平等、团结、共同繁荣D．平等、团结、互助、和谐2．漫画《民族大团结》给我们的启示是（）①全国各族人民平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展，是我们国家长期稳定和繁荣昌盛的重要原因②国家的统一，人民的团结，国内各民族的团结，这是我们的事业必定要胜利的基本保证③今后国家的长期稳定和繁荣昌盛仍要靠全国各族人民的共同努力和团结奋斗④民族区域自治制度是我们国家的根本政治制度，所以我们仍要坚持A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④3．新中国成立63年来，我国实现了国家的高度统一，促进民族平等、民族团结，实现各民族共同繁荣、和谐发展，充分尊重和保障各少数民族管理本民族事务的权利。为此我国坚持实行（）A．人民代表大会的根本政治制度B．人民民主专政的社会主义国家制度C．民族区域自治的基本政治制度D．多党合作和政治协商的基本政治制度4．下列对“民族区域自治”的认识正确的是（）A．它是我国处理民族关系的基本原则B．它是我国的根本政治制度C．有少数民族的地区都实行民族区域自治D．是我国在少数民族聚居的地区，建立相应的自治区域，少数民族自己管理的内部事务二、材料分析题：（共6分）材料一2009年1月19日，西藏自治区九届人大二次会议一致通过决议，将每年3月28日设为“西藏百万农奴解放纪念日”，以纪念50年前在西藏进行的民主改革。材料二“乌鲁木齐‘7·5’事件是一次严重的打砸抢烧事件，这种暴力行为在任何一个国家都是不允许的。”既然这种暴力行为已经严重危害了人民的生命财产安全，对各族人民的生命财产造成了重大的损失，“我们当然应该依法严惩不法分子”。阅读材料后回答：（1）实行民族区域自治制度意义是什么？（3分）（2）维护民族团结青少年该怎么做？（3分）一年一度人代会参考答案：1——4.BDCD5．（1）上述材料说明，在我国人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民。人民代表密切联系群众，充分反映民意，广泛集中民智，按照人民的意愿办事，对人民负责。（2）作为国家的小主人，要热爱人民代表大会制度；在生活中尊重人大代表，积极向人大代表反映情况、提出建议，尽到小主人的责任，为发展社会主义民主尽一份力量。独具特色的民族区域自治参考答案：1——4.DBCD5．（1）实行民族区域自治，妥善地解决了国家统一和民族自治的关系，既维护了国家统一和安全，又保障了少数民族管理本民族事务的自主权利，使少数民族人民真正当家作主。有力地促进了各民族的平等、团结和共同繁荣。（2）自觉拥护我国的民族政策，在日常生活和交往中，做到一言一行都尊重各民族的风俗习惯，不做伤害民族感情的事情，各民族同学平等相处，以实际行动维护民族团结，促进各民族共同发展。