生物人体的内环境与稳态

免疫系统的组成ThymusBonemarrow免疫系统免疫器官免疫细胞免疫活性物质扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、骨髓免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所吞噬细胞淋巴细胞（发挥免疫作用的细胞）T细胞B细胞迁移到胸腺中成熟在骨髓中成熟——抗体、淋巴因子、溶菌酶等（由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质）人体的三道防线第一道防线第二道防线第三道防线非特异性免疫(生来就有、不针对特定病原体)特异性免疫(后天形成、针对某一特定病原体)主要是由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成的皮肤、黏膜等组成体液中的杀菌物质(如溶菌酶)和吞噬细胞等组成第三道防线如：抗体抗原“作战对象”“作战武器”A、抗体概念：机体受抗原刺激后产生的，能与该抗原发生特异性结合的具有免疫功能的球蛋白B、特异性C、存在部位：血清、组织液、外分泌液中b、特异性:一种抗原只能与相应的抗体或效应T细胞发生特异性结合.c、举例：病毒、细菌等病原体表面的蛋白质a、概念：能引起特异性免疫反应的物质叫抗原“作战部队”主要是众多淋巴细胞特异性免疫类型抗原进入人体被体液中相应的抗体消灭被相应的免疫细胞消灭体液免疫细胞免疫体液免疫与细胞免疫过程三、免疫系统的监视和清除功能1.功能:监控并清除衰老、破损细胞及癌细胞。2.作用:维持内环境稳态。四、免疫失调症1.过敏反应(1)概念:是指已产生免疫的机体,在再次接受相同抗原时,所发生的组织损伤或功能紊乱。(2)特点:发作迅速、反应强烈、消退较快;一般不破坏组织细胞,也不引起组织严重损伤;有遗传倾向和个体差异。2.自身免疫病(1)原因:由于免疫系统异常敏感、反应过度,将自身物质当作外来异物进行攻击而引起的。(2)例:风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮。3.免疫缺陷病五免疫学的应用1）免疫预防（疫苗的发明与应用）2）免疫治疗3）器官移植•免疫学应用在三个方面：疫苗的成分是什么？灭活或减毒的病原体知识一植物生长素的发现过程1．相关实验和结论(1)达尔文实验：胚芽鞘的①_____在单侧光的照射下，会产生某种刺激，这种刺激传递到②____________时会造成③_______比向光面生长快。(2)詹森实验：证明④_______不会对胚芽鞘顶尖产生的刺激起阻挡作用。(3)拜尔实验：证明⑤______产生的刺激在胚芽鞘⑥_____分布不均匀造成胚芽鞘的弯曲生长。尖端下部的伸长区背光面琼脂片尖端下部第三章植物的激素调节(4)温特实验：胚芽鞘尖端能产生某种物质，命名为⑦_______。2．植物激素的概念由植物体内产生，能从⑧________运送到⑨________，对植物的生长发育有显著影响的⑩_____有机物。[思考感悟]结合拜尔的实验，如何设计实验证明单侧光引起了生长素的横向运输而不是将生长素分解了？提示：取生长状况相同的胚芽鞘，分成两组，一组用均匀光照射，另一组置于完全黑暗的条件下，观察并比较两组实验中胚芽鞘的生长快慢。两组胚芽鞘的生长情况完全相同，可证明生长素在光下没有被分解。微量产生部位作用部位生长素知识二生长素的产生、运输、分布和作用1．产生主要合成部位是幼嫩的芽、叶和①____________，由②________转变而来。2．运输(1)方式：主动运输。(2)方向：①③_________：由形态学④______向形态学⑤_____单方向运输而不能反过来。②非极性运输：⑥_________中的⑦_______可以进行非极性运输。发育中的种子色氨酸极性运输上端下端成熟组织韧皮部3．分布：相对集中地分布在⑧________的部分，如⑨________、芽和根顶端的⑩_________、⑪________、发育中的⑫______和⑬_______等处。4．特点(1)两重性①低浓度⑭_____生长，不同器官对生长激素的敏感程度由高到低依次为⑮_____、⑯____、⑰____。②高浓度⑱______生长，甚至杀死植物。(2)顶端优势①现象：顶芽优先生长，⑲______受到抑制。生长旺盛胚芽鞘分生组织形成层种子果实促进根芽茎抑制侧芽②原因：顶芽产生的生长素⑳_______运输，侧芽附近生长素浓度______，发育受到抑制。③解除：去掉顶芽。(3)生长素类似物①概念：具有与____相似的生理效应的化学物质。②应用：促进______；促进扦插枝条______；获得_________。向下较高结实生根无子果实ⅠAA知识三其他植物激素主要合成部位主要作用赤霉素未成熟的种子、幼根、幼芽促进①__________，引起植株增高，促进种子②_______和③____________细胞分裂素④_______促进细胞分裂脱落酸根冠、萎蔫的叶片等⑤_____________________________________________乙烯植物体的各个部位⑥_________________细胞伸长萌发果实发育根尖抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落促进果实成熟知识四植物生长调节剂1．概念：①__________的对植物的②_________有调节作用的化学物质。2．优点：容易③______、④_____广泛、⑤______稳定。3．具体应用(1)用⑥________催熟。(2)用⑦_______溶液处理芦苇可增加纤维长度。(3)用⑧_______处理大麦可简化酿酒工艺、降低成本。人工合成生长发育合成原料效果乙烯利赤霉素赤霉素•典型例题:1.下图为体液免疫示意图，下列叙述正确的是()•A．①过程体现了细胞膜的流动性•B．⑤过程主要发生在细胞质基质中•C．浆细胞能特异性识别抗原，并产生抗体•D．切除胸腺的个体无法完成体液免疫过程•解析：⑤过程是抗原、抗体的结合，发生在细胞外液；浆细胞不能识别抗原，而是通过产生的抗体发挥作用；胸腺是T细胞成熟的场所，切除胸腺的个体会丧失细胞免疫，但仍会保留部分体液免疫能力。•答案：A•2．园林工人每年都要修剪路旁的绿篱，其目的是()•A．抑制侧芽生长B．去除顶端优势C．扦插枝条生根D．无子果实的形成•解析绿篱的形成，主要是侧芽生长，而侧芽生长，必须去掉顶端优势。•答案B•变式题1.如下图代表人体体液免疫的过程。下列叙述正确的是()•A．细胞Ⅰ、细胞Ⅱ和细胞Ⅲ均能识别抗原•B．图中细胞Ⅰ、细胞Ⅱ、细胞Ⅲ代表的分别是B细胞、效应B细胞和效应T细胞•C．免疫过程⑥比⑦要慢，免疫效应⑥比⑦要强•D．图中的T细胞可以分泌淋巴因子•【解析】细胞Ⅲ是效应B细胞，不能识别抗原；在体液免疫的感应阶段，T细胞可以分泌淋巴因子；过程⑦是通过记忆细胞产生的免疫过程，速度快、免疫效应更强；细胞Ⅱ是记忆细胞，细胞Ⅲ是效应B细胞。•【答案】D•2．以下措施与生长素的关系最密切的是()•A．常选用一定浓度的2,4－D除去田间杂草•B．移栽幼苗时，常常选择阴天天气并且摘去幼苗的部分叶片•C．使青色香蕉加速变成黄香蕉•D．单倍体育种中使花药离体培养获得的幼苗的染色体加倍•解析2,4－D属于生长素类似物，高浓度时可以抑制生长，所以可用作除草剂。移栽幼苗时常常选择阴天天气并且摘去幼苗的部分叶片，主要目的是尽量减少水分的散失，提高成活率。使青色香蕉加速变成黄香蕉的是乙烯，乙烯具有促进果实成熟的作用。单倍体育种过程中，用秋水仙素处理单倍体幼苗使其染色体数目加倍，从而获得纯合体。•答案A•1．甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是()•A．甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏•B．甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏•C．乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏•D．丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏•解析：B淋巴细胞、T淋巴细胞发育的场所分别是骨髓和胸腺，而T淋巴细胞参与部分体液免疫反应。结合题干的实验结果可判断，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏。•答案：B•2．关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述中，不正确的是()•A．发生非特异性免疫的结构主要是皮肤、黏膜、吞噬细胞等，发生特异性免疫的结构是机体的免疫系统•B．非特异性免疫出现快、作用范围广，特异性免疫出现慢、作用范围小、针对性强•C．特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的•D．非特异性免疫是在特异性免疫的基础上形成的•3．关于吞噬细胞的叙述中，正确的是（）•A．吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用•B．吞噬细胞只在特异性免疫中发挥作用•C．吞噬细胞不属于免疫细胞•D．吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都发挥重要作用•4．接种卡介苗一段时间后，血液中就会出现结核杆菌抗体。这种抗体的基本单位和产生抗体的细胞及细胞器依次是()•A．氨基酸、效应T细胞、核糖体•B．葡萄糖、效应T细胞、内质网•C．氨基酸、浆细胞、核糖体•D．核苷酸、浆细胞、核糖体•解析：抗体是一种分泌蛋白，它的基本单位是氨基酸，产生抗体的细胞是浆细胞，合成抗体的细胞器是核糖体。•答案：C•5.在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭毒的蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应，参与这一免疫反应的细胞有•A．吞噬细胞、效应B细胞、T细胞、效应T细胞•B．吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞•C．吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞•D．吞噬细胞、记忆细胞、T细胞、效应T细胞•6．(1)流感病毒侵入人体时，有时可作用于红细胞，使红细胞成为靶细胞，导致体内产生抗红细胞的抗体，这种抗体也可对正常红细胞发生作用，引起红细胞裂解，称为溶血性贫血；(2)美国有一免疫功能异常的儿童，不能接触任何病原体，少量病菌亦可导致严重发病；(3)某人一吃海鲜就出现严重的腹泻，它们依次属于•()•①过敏反应②自身免疫病③免疫缺陷病•A．②③①B．①③②•C．①②③D．③①②•7．绿色开花植物雌蕊受粉后，在子房发育成果实的早期，除去发育着的种子则()•A．子房发育成无子果实•B．子房停止发育，甚至脱落•C．子房照常发育成果实•D．子房发育成很小的果实•解析子房发育成果实需要由种子产生的生长素促进，当种子被除去后，子房将不能发育。•答案B•8．1914年，匈牙利的科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一侧，结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。下列有关叙述正确的是()•A．该实验在黑暗中进行，可排除受光不均匀对实验结果的影响•B．该实验证明尖端确实能产生某种物质，该物质是吲哚乙酸•C．对照组是没有尖端的胚芽鞘，结果不生长•D．该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输•解析由于单侧光和该实验的自变量均能引起胚芽鞘弯曲生长，故该实验在黑暗中进行，可排除受光不均匀对实验结果的影响；该实验的两组构成相互对照，即第一组“将切下的胚芽鞘尖端放置在切面的左侧”与第二组“切下的胚芽鞘尖端放置在切面的右侧”构成对照；该实验可证明尖端确实能产生促进植物生长的物质，但不能证明该物质是吲哚乙酸，也不能证明生长素的极性运输。•答案A•9．如图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为()•A．a和bB．b和a•C．b和cD．c和b•解析顶端优势是顶芽优先生长而侧芽生长受到抑制，最靠近顶芽的侧芽的生长素浓度最高，所以顶芽为b点，最靠近顶芽的侧芽为c点。•答案C•10．将生长素正确处理过的插条，置于适宜的条件下，其生根状况是()•A．形态学下端生根•B．两端都生根，形态学下端数量较多•C．形态学上端生根•D．两端都生根，数量基本一致•解析生长素具有极性运输的特点，只能从形态学的上端向形态学下端运输，且形态学上端长芽，下端生根。•答案A•11．根据图示分析a、b、c、d四个琼脂块中的生长素含量，正确的结论是()•A．abc＝dB．ca＝bd•C．badcD．a＝b＝c＝d•解析在图中，由于玻璃挡板阻止了生长素的横向运输，所以a、b两个琼脂块中生长素的分布量相等。右图中，单侧光照射下，生长素由向光侧横向运输到背光侧，所以c琼脂