生物半期复习提纲

七年级上期生物半期复习提纲Nov.13th2015第1页共4页第1章生命的世界§1.1形形色色的生物1.生物圈包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈上层。2.生物多样性包括：物种多样性、遗传多样性（基础）、生态系统多样性。3.生态系统：一定自然区域内所有生物及其生活的环境构成的统一有机体。（最大为生物圈）4.生命体的共同特征：新陈代谢（基本）、生长、繁殖、应激性。（1）应激性：生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应，它能够使生物“趋利避害”。（2）生长：生长是生物普遍具有的一种特性，生物通过生长体形增大，体重增加。（3）繁殖：生物产生后代的过程，如蜻蜓点水、母鸡生蛋等。（4）新陈代谢：生物能排出体内产生的废物（如汗液、尿液、二氧化碳等）。注意：动、植物的遗体，枯枝落叶等不是生物，因为它们不具有上述生物的几个基本特征。§1.2生物与环境的相互影响1.环境：生物的生存条件和空间。生物既适应环境，也影响和改变环境。2.环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为生态因素。分为非生物因素和生物因素。（1）非生物因素包括：阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度等多种因素。（2）生物因素：指生物彼此之间的相互影响。（a）同种生物之间的相互影响①种内互助②种内斗争（b）不同种生物之间的相互影响①互利共生②捕食3.生物在非生物因素和生物因素的共同影响下对环境产生了适应，如拟态、警戒色。第2章探索生命§2.1生物学是探索生命的科学1．生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。2.生物学发展过程中的五个重要事件：（1）林奈：分类学之父，提出生物分类（界、门、纲、目、科、属、种）。（2）达尔文：生物进化论创始人，提出进化学说。（3）哈维首次通过实验法提出了血液循环。（4）沃森和克里克：提出DNA分子双螺旋结构，分子生物学创始人。人类基因组计划参加国家有美、德、英、中、法、日。（5）拉马克：首次提出“生物学”一词§2.2生物学研究的基本方法1．生物学的研究方法：观察、调查、分类、比较、文献、实验等方法。2．实验法是生物研究的主要方法，一般步骤：七年级上期生物半期复习提纲Nov.13th2015第2页共4页（1）提出问题（2）收集信息（3）作出假设（4）设计实验方案（5）实施实验并录（6）分析实验现象（7）得出结论3.注意实验设计原则：单一变量、对照实验、重复多次、简便科学第3章细胞§3.1细胞的基本结构和功能1.细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位也是是生命活动的基本单位，除病毒外的大多数生物都是由细胞构成的。2.光学显微镜的使用方法（1）认识显微镜的结构(1)镜座(稳定镜身)(2)镜柱(支持镜身)(3)镜臂(提握镜身)(4)镜筒(连接目镜与物镜)(5)目镜(放大物像)(6)转换器(调换物镜)(7)物镜(放大物像)(8)粗准焦螺旋(调焦距)(9)细准焦螺旋(调焦距)(10)载物台(放玻片)(11)通光孔(光线通过)(12)压片夹(固定玻片)(13)遮光器(调节光线强弱)(14)反光镜(使光线射入镜筒，调节光线强弱)（2）使用显微镜的基本步骤(1)取镜和安放(2)对光(3)放置玻片(4)观察(5)收放（3）显微镜的使用原理（1）目镜内看到的物像是倒像。(2)显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数(3)倍数越大，看到的细胞越大，细胞数量越少，视野越暗。(4)光线过强时：小光圈，平面镜；光线过弱时：大光圈，凹面镜3.构成动物体的细胞七年级上期生物半期复习提纲Nov.13th2015第3页共4页4.植物体细胞的结构细胞膜：控制物质进出和保护作用。细胞质：生命活动的主要场所植物体细胞核：储存遗传物质，控制细胞的生命活动细胞线粒体：分解有机物供能，能量转换器细胞壁：具有保护和支持的作用叶绿体：是植物光合作用的场所、有叶绿素液泡：内有细胞液，储存糖分、色素等多种物质。5.动植物细胞结构的比较相同点是：都有细胞膜、细胞质、细胞核，细胞质中都有线粒体等；不同点是：植物细胞的细胞膜外有细胞壁，细胞质中有液泡和叶绿体等，动物细胞则没有。植物细胞的细胞质中有两个能量转换器：叶绿体和线粒体；动物细胞的细胞质中有一个能量转换器：线粒体。§3.2细胞是生命活动的单位1.细胞的生命活动：不断与外界进行物质交换、细胞的生命活动需要能量、细胞核控制着细胞生命活动。2.由于植物绿色部分的细胞中有叶绿体，叶绿体能够利用太阳光能把水和二氧化碳等合成有机物，有机物及其储存的能量既可以供给植物细胞利用，也可以直接或间接地供给动物细胞细胞利用。§3.3细胞通过分裂而增殖1.细胞维持较小体积原因：易于细胞与外界进行物质交换，受细胞核的控制。2.细胞分裂：当细胞生长到一定大小后停止生长，一分为二，成为两个相似的新细胞过程。3.细胞分裂过程：（1）动物细胞：细胞核分裂---→细胞膜凹陷---→2个新细胞（2）植物细胞：细胞核分裂---→细胞质分裂---→中央形成新的细胞膜细胞壁---→2个新细胞4.细胞分裂特点：分裂过程中，细胞核里的遗传物质经过复制而数量倍增，并且平均分配到两个新细胞中，这样就保证新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质。5.细胞分裂的意义：单细胞生物通过细胞分裂进行繁殖，多细胞生物的细胞分裂不仅与繁殖新个体有关，而且能促使新个体由小长大，使生物体不断更新衰老死亡的细胞，从而保证生物体质正常生命活动。第4章生物体的结构层次§4.1细胞分化形成组织1.细胞分化：在生物体生长发育过程中，一些失去分裂能力的细胞，在形态、结构和功能上发生了变化，形成了多种多样的细胞，这一过程叫做细胞分化。细胞分化的结果是形成组织。2.组织：由许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群，叫做组织。七年级上期生物半期复习提纲Nov.13th2015第4页共4页3.人和动物的基本组织：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等基本组织。主要结构特征主要分布位置功能举例上皮组织细胞排列紧密，细胞间质少体表或体内管腔表面保护、分泌皮肤上皮、小肠上皮、气管内表面结缔组织细胞间质发达广泛分布于全身各处支持、连接、保护、营养骨、脂肪、血液等肌肉组织主要由肌细胞构成骨骼上，心脏及内脏器官收缩、舒张的功能骨骼肌、心肌、平滑肌神经组织主要由神经细胞构成脑、脊髓以及神经中接受剌激，产生和传导兴奋脑、脊髓4.植物体的主要组织主要结构特征功能举例分生组织细胞小、细胞壁薄、细胞核大、细胞质黏稠分裂产生新细胞茎尖和根尖、木质部与韧皮部之间的形成层保护组织细胞壁厚、细胞排列紧密减少水分散失、防止病毒及微生物的侵入、能控制与外界的气体交换洋葱表皮、果皮、叶的上下表皮营养组织细胞壁薄、液胞大储存营养物质、制造有机物叶肉、果肉输导组织细胞壁厚a.输导水分和无机盐的导管b.输导有机物的筛管叶脉、桔瓢上的丝络§4.2生物体的器官、系统1.器官；不同的组织按一定的顺序聚集在一起共同完成一定的功能的结构。如心脏、眼肺、肝、肾、胃等。2.系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。高等动物和人体有消化系统、呼吸系统、泌尿系统、循环系统、运动系统、神经系统、生殖系统、内分泌系统等八大系统。3.动植物体的结构层次：