第一单元中央集权制度的发展演变

第一单元古代中国的政治制度第二讲古代政治制度的成熟及专制集权的不断加强【主题问题】1、中国古代政治制度的发展历程是怎样的？呈现出怎样的特点？2、专制主义中央集权的强化是如何体现的？对中国社会的发展产生了怎样的影响？3、谈谈对中央集权制度的认识。【知识梳理】【知识探究】一、古代政治制度的发展历程朝代中央机构地方行政选官制度其他备注秦三公九卿郡县制军功爵严密的法律等中央集权制度形成汉唐宋元明清分析图表，总结中国古代的政治制度呈现出的特点：例1、（2012年山东文综历史）10.唐初以三省长官为宰相。高宗时，打破宰相任用资历限制，允许三省四品以下官员以“同中书门下平章事”名义行宰相权，参预朝政。其目的是A．重用人才，推行科举取士B．分割相权，加强君主专制C．分工协作，提高行政效率D．缓和矛盾，抑制朋党之争例2、（2012年天津文综历史）清雍正年间，军机处设在皇宫内，与皇帝日常生活办公地毗邻。军机大臣多从“亲臣重臣”中遴选，任命谕旨通常说，命某人“在军机大臣上行走”或“在军机大臣上学习行走”。材料中未能体现出A．在军机处办理要务易于保密B．军机处官员便于皇帝宣召C．军机处官员按才德标准遴选D．军机大臣多为临时差遣性质例3、（2012年新课标卷）梁启超在论述中国古代专制政治发展时说：“专制权稍薄弱，则有分裂，有分裂则有力征，有力征则有兼并，兼并多一次，则专制权高一度，愈积愈进”从中国古代历史整体来看，这一论述中可以确认的是A．君主专制是维系统一的主要条件B.分裂动荡是专制权力产生的前提C．专制程度随历史进程而不断加强D.武力夺取政权是专制制度的基础二、认识科举制度（2012年江苏文综历史）（13分)著名学者余英时指出:科举不是一个单纯的考试制度,它将社会结构紧密地联系了起来,形成一个多面互动的整体,一直发挥着无形的统合功能。阅读下列材料:材料一科举之善,在能破朋党之私。……前此选举,皆权在举之之人,士有应举之才,而举不之及,夫固无如之何。既可(科举),……不能应试者,有司虽欲徇私举之而不得;苟能应试,终必有若干人可以获举也。此实选举之官徇私舞弊之限制。———吕思勉《中国制度史》材料二渐渐地,这些考试(指科举)开始集中于文学体裁和儒家正统观念,最后的结果是形成一种制度,为中国提供了一种赢得欧洲人尊敬和羡慕的、有效稳定的行政管理。……只要中国仍相对地孤立在东亚,它就会继续提供稳定性和连续性。———(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料三作为一种上千年的文化存在,科举显然有其客观的历史合理性,否则我们就无法解释其存在的持久性。……科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能,而且将其制度化。……科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎,暮登天子堂冶式的“机会均等冶……的机制,对知识分子的社会心理是一种塑造,客观上激励了个人的奋斗精神。———薛明扬《中国传统文化概论》请回答:(1)据材料一,结合所学知识,指出汉晋时期的选官制度,并通过与上述选官制度的比较，说明科举制的历史进步性。(7分)(2)据材料二,结合所学知识,说明科举制所具有的政治、思想以及整体的统合功能。(3分)(3)据材料三,说明科举制对于现代人才选拔的历史借鉴价值。(3分)三、理解中央集权制度1、中央集权制度的概念例1、左图为美国国徽的图案是：外围为两个同心圆，内有一只美国秃鹰雄踞中央，双翼展开，右爪握一束橄榄枝，左爪握13支利箭，尖嘴中叼着一条飘带，上书“合众为一”……美国秃鹰象征着至高无上的统治权……秃鹰上方的群星图案象征着拥有主权的新生共和国。这幅图体现的主要原则是：A民主制B中央集权C地方分权D“权力制衡特别提示：中央集权制度不是君主专制下的专利，当今世界许多国家在处理中央与地方的关系时，大都采用中央集权制。一般情况下，实行君主专制政体的国家，都实行中央集权制，在封建社会里尤其明显；而实行中央集权制的国家，也以君主专制政体为主。随着社会的发展，君主专制政体逐渐的退出了历史舞台，并逐渐演变成其他政体，如：君主立宪制、共和制等，但现在世界上多数国家仍坚持中央集权制。古代：权利高度集中，地方无独立的权力。现代：中央集权与地方分权相结合。2、专制主义中央集权制度强化的措施（瀚海P6）3、认识中央集权制度的对中国社会发展的影响专制主义中央集权制度与社会经济的发展（1）专制主义中央集权制度是在自然经济的基础上建立起来的，目的是为了巩固自然经济发展的需要。（2）、专制政体下的各王朝一般推行重农抑商的政策，促进了农耕经济的发展，同时也限制了古代商业的发展。（3）明清时期，专制王朝实行闭关锁国政策，强化重农抑商的政策，严重阻碍了商品经济的发展和资本主义萌芽专制主义中央集权制度与思想文化的发展（1）专制主义制度建立之前，思想文化在相对自由的氛围下得到发展，从春秋到战国，逐渐形成百家争鸣的局面。（2）伴随着专制主义制度的建立，文化上逐渐形成了专制政策，商鞅焚烧诗书，秦朝焚书坑儒，汉罢黜百家。（3）西汉时期，儒家思想通过自身调整，适应专制主义的需要，成为封建社会的主流思想、统治思想。（4）明清时期，随着商品经济的发展，专制主义政体在思想领域遭到猛烈批判。【拓展认识】17、18世纪中国和欧洲历史的不同发展趋势及认识。1．17、18世纪的中国在政治上空前强化君主专制，在经济上重农抑商，在外交上闭关锁国,影响了中国资本主义萌芽的正常发展；文化上实行文字狱，禁锢了人们的思想。2．17、18世纪的欧洲在政治上通过加强君主专制来反对罗马教廷的控制,实行君主开明专制；在经济上实行重商主义；在外交上鼓励对外扩张,促进了资本主义在欧洲的发展；文化上,启蒙思想蓬勃发展。3．认识：加强君主专制和重农抑商政策在封建社会的初期有一定的积极作用,但明清时期消极作用日益显现,成为历史发展的阻碍,中国已落后于世界潮流。、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、21.答案要点:(13分)(1)选官制度:察举制;九品中正制。进步性:有利于破除结党营私之弊;限制了徇私舞弊的发生;打破了世家大族垄断官场的特权;扩大了官员的来源;提高了从政人员的文化素质。(2)功能:加强中央集权;保证儒家思想成为主流(正统);维护文明的稳定性和连续性。(3)借鉴价值:人才流动机制;客观公平理念;人才激励机制。