第一次作文教案(3.9)

第一次作文教案设计执案教师：张国俊学校正安七中科目语文年级（班）八年级4班课题第一次作文教学时间2012年3月9日第三周星期五第6节教学目标知识与技能学习“排比铺排文气开头作文”的写作方法。过程与方法1、教师讲解这种方法的优点。2、学习老师例文。3、进行写作练习。情感态度与价值观1．培养学生写作文的兴趣。教学重点难点1、重点：排比手法开头写作文。2、难点：排比句使用得是否恰当。教学资源教学课件教学过程教学活动1：情境导入教师讲解用排比铺排文气开头写作方法的优点，并举例文。例文：留住一缕芳香晓风残月，云环雾绕，花开花落那是大自然留给我们的一缕芳香。斗转星移，大浪淘沙，驼铃阵阵那是历史留给我们的一缕芳香。灯红酒绿，霓虹闪烁，那川流不息，那是现实留给我们的一缕芳香。今日之社会，犹如一个囚笼，将我们锁在思想的江河，在那无尽的钢筋混泥土的生活中，我们的心累了，我们力求一方可以释怀的天空，一弘可以豁然的清泉，于是心便滋生翅膀不亦而然地飞了，去寻得一缕芳香。洗去内心的枯燥与焦虑，充盈漫溢的希望。我的心，我的整个灵魂，在那一瞬，升华到一个不可企及的高度，我那一方思想的田园，顿发生机，化为永恒，化为一道讽刺的风景。喜欢走在烟雨氰氲朦胧的大道，来吻那纷扬的雨丝，拥抱那颗静谧的心，喜欢独坐一方清池的旁边，看心中的灯影被雨点打碎，泛起一层层涟漪，渐次扩散开云，传递内心一份久违的呼唤，喜欢梦倚小楼，听那鸟儿宛转的心曲，让我的心跟转风流水一起歌唱，让我的灵魂跟随花鸟一起倘佯。走进自然，喜之舞之，足之蹈之，我们便会明白，留住一缕芳香，便迎来了动力，迎来了欢愉，迎来了希望，“素月寄孤舟”是那多情的清照的诉怀。家愁、国愁、闰愁，踏着愁之路驾一叶扁舟，走过“寒日萧萧上锁窗，梧桐应恨夜来霜”的惟悴孤独，走过“斜飞宝鸭村香肋”的风情万种。读文人之诗词，亦是寻得一缕芳香，那“采菊东篱下，悠然见南山。”何等悠闲，那乱花渐遇迷人眼，浅草才能没马蹄，“何等清新，那风撼云影翻怒涛，雨点飞空射强穹”的豪迈，这些，都会犹如一股圣洁的清泉，越积成海，流过心的四季流过梦的滩头，洗掉忧郁，荡涤悲伤击垮脆弱，消磨伤痕，建起最坚实的心墙，任凭历史的风风雨雨，任凭岁月的跌宕琉璃，我们的心永远年轻，一缕幽香，一腔热情，人生漫漫，几度风雨坎坷，对酒当歌，但然处之。留住一缕芳香，将灵魂的利剑在大自然中磨亮，劈风斩浪，驶向理想的彼岸；留住一缕芳香，将思想的花朵在历史中绽放，花色清新，芳香永恒；留住一楼芳香，让心灵的田园在现实中滋长，万古长青，气盛千秋。到那时，花开两岸。到那时，力创辉煌。（2010年遵义市中考满分作文）教学活动2：学习排比句开头的方法方法：排比点题铺排文气1、《自由》：种子冲破岩层的禁锢，迎向光明；雄鹰冲破风暴的阴霾，飞向云霄；骏马突破缰绳的束缚，奔驰原野；海燕则冲向更猛烈的暴风雨，奔向自由。2、《拥有答案的幸福》：是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬?是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，可留下穿越一季的倾情歌唱?是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄?是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想?哲人对着蓝天微笑：“是时间。”孩童握着风筝拍手：“是春风。”流浪者说:“什么都不是，只是一个梦。”3、《青春》：青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶;是喷雾的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰;是弹着欢乐的琴弦，是一路坎坷，一路执著地奔向大海的小溪，是挺直了躯干，舒展了满怀的葱茏，热烈地拥抱蓝天的白杨。教学活动3：例文1、宽容宽容，是一种美德；宽容，是一种境界；宽容，使彼此的两颗心靠得更近；宽容，使地球的两极融合在一起。宽容，像是一朵盛开的花，芬芳了整个春天；宽容，像是一棵茂密的树，冰凉了整个夏日；宽容，像是一片火红的枫，点燃了整个秋季；宽容，像是一场震撼的雪，寂静了整个冬日。拥有宽容的人，像是拥有了一片海，包容了无数河川；拥有宽容的人，像是拥有了一片天，容纳了无数的鸟儿；拥有宽容的人，像是拥有了一片大漠，簇拥了无数沙砾。宽容，是每个人都需要具备的，宽容，是一种君子的气量，是一种君子般的大度。三国时，诸葛亮与周瑜上演了“三气”的故事。他们约定谁先攻下南郡，南郡就归谁，结果诸葛亮趁周瑜在费尽心思思考怎样攻城时，就趁其不备攻下了南郡，这是第一气。第二气就是着名的：周郎妙计安天下，赔了夫人又折兵。他本想用美人计留下刘备，可被诸葛亮发觉了，用计策将刘备夫妇接了回来，又在船头大声地讽刺周郎。第三气是因为周郎运用“借途灭虢”，他想取荆州，但却假说先取汉中，想趁机擒住刘备，但最后还是被诸葛亮发现了。最后，因为计谋屡次被诸葛亮识破，大病一场，不久便去世了，死前仰天长啸：“既生瑜，何生亮？”周瑜最后是被气死的，他从小文武双全，就是缺少一种胸襟，一种气量。在这个世界上，既然找不到两片相同的树叶，那就更没有两个相同的人，每个人都有着他们各自的性格、追求、习惯、特长，每个人都有他们自己的生活方式、处事方法、思维习惯。所以，在人与人之间产生一些分歧是正常的，只要我们有一颗宽容的心，体谅、尊重、理解他人，就可以获得一种快乐，一种享受，一种惬意。宽容是高山，能容下鲜花，也能容下荆棘；能容下参天大树，也能容下一棵纤细的小草；宽容是丝丝春雨，能融化坚固的冰层，敲醒沉睡的爱心；宽容是萧萧秋风，能吹散自卑的阴云，唤回迷失的良知。宽容是涵养，是理解，是关怀体贴，宽容是给予，是奉献，是新月一弯，是彩霞一片。2、携反省一起上路反省是水，浇灌成功之树;反省是火，点燃希望之灯;反省是灯，照亮人生之路。——题记漫漫人生路，携反省一起上路，因为它是我一生的呵护。茫茫人海中，携反省一起上路，因为它比金钱更珍贵。悠悠求学路，携反省一起上路，因为它比荣誉更具时效性。我驻足在历史的长廊里，回首那曾经的里程。我庆幸，我选择了反省，我微笑，因为我携反省一起上路。携反省一起上路。因为它，我发现爱我的人无处不在;因为它，我明白了错误的过去;因为它，我明白了应当怎样去谱写辉煌的人生之路。携反省一起上路。因为它，我把朋友的真情永藏;因为它，我把老师的教诲铭记于心;因为它，我把父母给我的真爱好好珍藏。携反省一起上路。因为它，我把地球母亲的呼唤记下;因为它，我懂得了怎样去呵护每一棵草，每一朵花。携反省一起上路。因为它，一个新的自我逐渐长大;因为它，我的人生更加绚丽缤纷。携反省一起上路。因为它，才有理智之思、和谐之音、练达之举;因为它，才可能使过去的失误变成今后的成功，使过去的成功变为今后更大的成功，真正品尝到金秋的琼浆玉液，享受到大地赐予的丰收喜悦。携反省一起上路。因为它，使人走向成熟，变得深邃，臻于完善;因为它世界上将有一半的人可以成为伟人。因为它……携反省一起上路吧，你会发现——反省如水，冲走了人与人之间矛盾的污垢;反省如火，焚烧了人与人之间仇恨的根苗;反省如灯，照亮了人间的和谐之路。携反省一起上路吧，相信成功就在不远处!后记：携反省一起上路，才能在上帝关上门后，发现他留出的另一扇窗。教学活动4：学生写作要求：1、用排比手法开头；2、文体不限；3、语句通顺；4、600字以上；5、40分钟完成。教学活动5：讲评作文教师围绕本次作文训练目标讲评2——3篇作文。教学活动6：学生评改作文教学活动7：学生交流评语教学反思